моему выбору с первого раза возбудила во мне желание принадлежать ей на всю жизнь. И Бог благословил сие желание шестнадцатилетним семейным блаженством». В июне 1817 г. прусская принцесса вышла за него замуж. Многие отмечали его отношение к жене. Тот же Ф. Гагерн писал: «Император – хороший супруг и отец, в особенности с императрицею обращается он с величайшею внимательностью и нежностью». Ему вторит маркиз де Кюстин: «Государь ее [императрицу] любит: лихорадка ли у нее, лежит ли она, прикованная болезнью к постели, он сам ухаживает за нею, проводит ночи у ее постели, приготовляет, как сиделка, ей питье…» В браке царь имел 4 сыновей и 3 дочерей. Очень теплыми, дружескими были отношения Николая Павловича со старшим сыном Александром, хотя он и стремился регламентировать каждый его шаг, вплоть до выбора танцев.
Но, несмотря на видимое благообразие и благополучие домашнего уклада, Николай часто искал любовных утех на стороне. Это были и фрейлины двора, и молоденькие актрисы, и воспитанницы Смольного. Однако все это не мешало императору считать себя примерным семьянином.
О том, что ему, Николаю, в обход брата Константина, бездетного и не желающего править, предстоит наследовать престол, он узнал еще в 1819 г. во время беседы с Александром I. Став в 1825 г. императором и расправившись с восстанием декабристов, Николай Павлович начал преобразовывать Россию по своему разумению. Главный смысл его деятельности можно найти в словах, сказанных брату Михаилу: «Революция на пороге России, но, клянусь, она не проникнет в нее, пока во мне сохранится дыхание жизни, пока, Божьею милостью, я буду императором». После окончания следствия по делу декабристов, с целью охраны режима и предотвращения любых попыток изменить самодержавный строй, создаются Корпус жандармов и Третье отделение собственной канцелярии во главе с A. X. Бенкендорфом – тайная полиция. Ее деятельность охватывала практически все стороны жизни страны. Тогда же запрещено было масонство, поскольку большинство декабристов входили в масонские ложи. В том же 1826 г. был введен Цензурный устав, названный современниками «чугунным». Мало того, когда в 1848 г. в Европе разразились революции, царь дал указание учредить «безгласный» надзор за цензурой – основным барьером на пути проникновения в Россию революционной крамолы. Поначалу этот двойной надзор учредили над одной периодикой, а затем распространили на все книгоиздание.
Следующим шагом к ограждению общества от «революционной заразы» явился царский рескрипт 1827 г. об ограничении образования детей крепостных. Для них были доступны только приходские училища, а после польского восстания 1830–1831 гг. появилось постановление, запрещавшее обучать детей от 10 до 18 лет за границей. Николай I считал, что просвещение должно развивать в первую очередь религиозность и нравственность. Именно в это время министр народного просвещения С. С. Уваров представил обществу теорию «официальной народности», включавшую в себя триаду – «православие, самодержавие, народность», – на основе которой нужно строить воспитание подрастающего поколения, подчинив ей литературу, искусство, науку и просвещение. Это должно было спасти общество от проникновения революционных идей. Кроме этого, ограничивалась возможность выезда за границу: выезжать могли лица не моложе 25 лет; дворяне могли находиться за границей не более 5 лет, другие сословия – не более 3 лет. Резко ограничена была автономия университетов; количество студентов в них не должно было превышать 300 человек, запрещалось преподавание философии и государственного права, а преподавание логики и психологии поручалось профессорам богословия. Один за другим закрывались прогрессивные журналы.
Кроме подавления восстания в Польше, Николай I во многом поспособствовал подавлению революции в Австрийской империи, направив в Карпаты 100-тысячную русскую армию.
Убежденный, что государство всесильно, Николай I сосредоточил всю власть в руках своей личной канцелярии. «Сомневаюсь, – говорил он, – чтобы кто-либо из моих подданных осмелился действовать не в указанном мною направлении, коль скоро ему предписана моя точная воля». Императору нравились люди, знающие, что такое субординация и армейская дисциплина. Из 13 министров только 3 имели гражданские чины, из 53 губернаторов – 12. Усилилась милитаризация образования: для детей дворян были открыты кадетские корпуса, основаны 3 военные академии. Идеальным обществом Николай считал дисциплинированную армию. Он вникал во все ее дела, вплоть до мелочей: покрой и цвет мундиров, форма киверов и касок, эполет, аксельбантов. Он даже рассматривал вопрос о введении униформы для всех чинов и званий, вплоть до кухарок. Под его контролем в 1832 г. был подготовлен «Свод законов» из 15 томов.
В царствование Николая I делалась попытка решить крестьянский вопрос, вопрос о крепостном праве, но сам царь по этому поводу сказал: «Нет сомнения, что крепостное право, в нынешнем его положении у нас, есть зло, для всех ощутительное и очевидное, но прикасаться к нему теперь было бы делом еще более губительным».
Несмотря на почти маниакальную любовь к порядку, Николай никогда не вмешивался в дела хозяйственной жизни, считая себя в этом некомпетентным, хотя именно по его воле была построена первая в России железная дорога, что имело большое значение для экономического развития страны. Кроме того, он, поддерживая материально многих поэтов и писателей, художников и скульпторов, во многом способствовал развитию литературы и искусства. Благодаря ему свет увидели «Борис Годунов» и «История пугачевского бунта» Пушкина, причем на печатание «Пугачева» поэт получил от царя 20 тыс. руб. Гоголь за «Ревизора» получил личную благодарность императора, 1 тыс. червонцев и перстень с бриллиантами. Скульптор Клодт, художник Бруни и ряд других получали от Николая I крупные заказы. Благодаря ему было спасено большое количество древних исторических документов.
И все-таки николаевская эпоха была страшна.
После расправы над декабристами в России не было смертной казни, но наказания, предусмотренные за нарушения, были во много раз страшнее и мучительнее: кнут или шпицрутены, когда человека прогоняли сквозь строй в тысячу человек несколько раз. После этого люди умирали в мучениях. На одном из рапортов с просьбой назначить смертную казнь за нарушение карантинных правил Николай I написал: «Виновных прогнать сквозь тысячу человек двенадцать раз. Слава Богу, смертной казни у нас не было и не мне ее вводить».
В начале 1855 г., в разгар Крымской войны, Николай сильно простудился. Несмотря на это, он, вопреки настояниям врача, решил пойти проститься с уходившими на войну батальонами Семеновского и Преображенского полков. Это ускорило кончину императора. Перед смертью он просил наследника Александра проститься за него с армией и гвардией и передать его последний привет защитникам Севастополя. Он попросил положить ему в гроб икону Божьей Матери Одигитрии (Путеводительницы), которой благословила его при рождении Екатерина II. Умер император 18 февраля 1855 г.
Тираны «просвещенные» и «великодушные»
ЕЛИЗАВЕТА I ТЮДОР
Британский философ и государственный деятель Фрэнсис Бэкон как-то сказал: «Женское правление было редкостью во все времена; удачное правление – еще большей редкостью; удачное и в то же время долгое правление – это уникальное явление». Эта сентенция касалась его современницы – королевы Елизаветы, которая правила Англией почти 45 лет и во многом была поистине необыкновенной личностью. Поэтому только на берегах Темзы с 1890 г. появилось около ста ее биографий, а уж исследованиям разного толка и счета нет.
В королевских семьях рождение дочери не приносит особой радости. Отец Елизаветы Генрих VIII готовился к появлению на свет наследника, для чего развелся с первой женой – Екатериной Арагонской, от которой у него была дочь Мария, и женился на своей любовнице Анне Болейн. Страна жила в предвкушении пышных празднеств, поскольку все астрологи в один голос утверждали – родится мальчик. Но не тут-то было: 7 сентября 1533 г. из королевской спальни вынесли девочку… Не прошло и трех лет, как король решил снова жениться. Анну казнили, а ее дочь объявили «незаконнорожденной».
Впрочем, все это сыграло неплохую службу в воспитании будущей королевы. Удаленная от двора, она занималась науками, а не наблюдениями за дворцовыми интригами. Ей преподавали лучшие учителя из Кембриджа, и принцесса очень быстро овладела французским, итальянским, латинским и греческим языками. В 10-летнем возрасте она зачитывалась трудами Платона и Сенеки, Томаса Мора и Эразма Роттердамского, переводила «Гептамерон» Маргариты Наваррской. Судьба матери послужила Елизавете хорошим уроком. Она рано стала осмотрительной, вела себя умно, умело демонстрировала покорность и
