История. 8 класс. Тематические тестовые задания для подготовки к ГИА

соответствующий элемент из второго и внесите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.

Термины

А) Ямато

Б) сипаи

В) амулет

Определения

1. предмет, который, по суеверным представлениям, способен охранять его владельца от бедствий

2. древнее название Японии

3. солдаты англо-индийской наемной армии, созданной англичанами в XVIII веке из местного населения

4. территория, отведенная для проживания коренного населения страны

Запишите в таблицу выбранные цифры.

В3. С 70-х гг. XIX века усилился процесс завоевания глубинных территорий Африки. Какие два европейских государства из перечисленных ниже активно участвовали в этом процессе? Обведите цифры, соответствующие верным ответам, и запишите их в указанном месте без дополнительных символов.

1. Италия

2. Англия

3. Россия

4. Франция

5. Австрия

Ответ:_______________________

В4. Прочтите отрывок и определите, о каком историческом деятеле идет речь.

«Прекрасно образованный и страстно любящий свою родину патриот, он посвятил свою жизнь делу просвещения Индии, борьбе с предрассудками, унаследованными от далекой древности. Он выступал против кастового неравенства; именно по настоянию его и его сторонников английские колониальные власти запретили жестокий обычай сжигания вдов на погребальном костре мужа. В 1821 году он основал первую индийскую еженедельную газету, выходившую на английском и бенгальском языках. Будучи писателем и публицистом, писал много статей на различные социальные темы».

Ответ:_______________________

В5. «В конце XIX века на Дальнем Востоке сталкивались интересы многих держав, но острее всего были противоречия между двумя…» Укажите два верных ответа из пяти предложенных. Обведите цифры, соответствующие верным ответам, и запишите их в указанном месте без дополнительных символов.

1. Китай

2. Южная Корея

3. Япония

4. Северная Корея

5. Россия

Ответ:_______________________

В6. Прочтите отрывок и ответьте на вопрос.

«В 80-90-е гг. в Японии стали широко распространяться националистические идеи, основу которых составляли мифы о „божественном“ происхождении японского императора, о его „божественных“ добродетелях и о превосходных качествах самих японцев, о „великой“ миссии нации. В распространении этих идей, прежде всего, были заинтересованы военные круги и монополистическая буржуазия».

Для пропаганды национализма они использовали древнюю религию…

О какой религии идет речь?

Ответ:_______________________

В7. Установите соответствие между датами и событиями. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго и внесите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.

Дата

А) 1877 г.

Б) 1900 г.

В) 1850–1864 гг.

Событие

1. иностранные войска заняли Пекин

2. японо-китайская война

3. королева Англии Виктория была торжественно коронована на индийский трон и провозглашена императрицей Индии

4. крестьянская война в Китае

Запишите в таблицу выбранные цифры.

Часть 3

Для ответов на задания этой части (С1-С4) используйте отдельный лист. Запишите сначала номер задания (С1 и т. д.), а затем ответ к нему.

Прочтите отрывок и выполните задания С1, С2. Используйте в ответах информацию текста, а также знания из курса истории.

«Правительства стран-колонизаторов пытались оправдывать перед общественным мнением свои территориальные захваты желанием самих африканцев попасть под их защиту. В подтверждение этого политики часто показывали договоры о протекторате, подписанные путешественниками или купцами их стран с каким-либо африканским королем или вождем племени. Но, как показывали дальнейшие события, стороны по-разному понимали, что означает само понятие „протекторат“. Для африканцев это значило не более чем установление дружественных отношений; землю, полученную от предков, по их представлениям, никто не мог у них отнять. Государственный флаг, который им оставлялся после подписания договора, коренные жители воспринимали просто как красивый подарок, а не как знак принадлежности к другой стране. И если приходили новые „гости“ – заключался новый договор о протекторате и вывешивался новый флаг.

С1. Согласны ли вы с мнением о бескорыстии европейцев, завоевывавших Африку только для того, чтобы ликвидировать ее «отсталость» и принести африканцам культуру индустриального общества?

С2. Что вам известно о колонизации Африканского континента? Каким было политическое и социально-экономическое развитие Африки в XIX веке? Укажите не менее трех положений.

Прочитайте отрывок из исторического источника и ответьте на вопросы С3- С4.

«Индустриальные державы, исходя из своей экономической выгоды, по праву сильного подвергли разделу на сферы влияния независимое государство с древней культурой, превратили Китай в свою полуколонию».

С3. Почему западные державы смогли превратить Китай в свою полуколонию? Каковы причины поражения Китая при столкновении с европейскими державами?

С4. Укажите причины «открытия» Китая европейцами. Какие страны в XIX веке участвовали в разделе Китая? Приведите не менее трех положений.

Ответы

Внутренняя политика императора Александра I

Внешняя политика императора Александра I