П е р в ы й в о и н. Ещё разочек скажи.
Т р е т и й в о и н. Она… она мне не принадлежит.
П е р в ы й в о и н. Изотерическая?
Т р е т и й в о и н (радостно). Да-да, да! Изотерическая, ты понял?
П е р в ы й в о и н. Конечно! Теперь есть что сказать ребятам. Они меня, когда посылали к тебе, говорили: «Ты спроси у него, не изотерическое ли это? А то что-то мы волнуемся». Так что я сейчас пойду им скажу: «Ребята, не волнуйтесь, это изотерическое, и это нормально». Пойду скажу ребятам, пусть успокоятся.
Т р е т и й в о и н (останавливает Первого воина). Нет, не надо так ребятам говорить, зачем ты передёргиваешь, не надо ребятам про изотерическое.
П е р в ы й в о и н. А как?
Т р е т и й в о и н. Сейчас я тебе объясню, проще объясню… Понимаешь, то, о чём ты спрашиваешь, это не прикладное, этим воспользоваться нельзя!
П е р в ы й в о и н. Хорошо, что ребята тебя сейчас не слышат. За кого ты меня… За кого ты нас принимаешь? Не прикладное? (Смеётся.) Ну что ты такое говоришь?! Была бы у меня такая пятка! Я бы сделал бы себе железный ботинок, и тогда мне ни ты, ни ребята — никто не нужен. Я один бы со всеми тогда справился. Я один бы всё сделал. А ты говоришь, неприкладное.
Т р е т и й в о и н. Я знал, что ребятам будет сложно это объяснить. Я тебе-то не могу объяснить…
П е р в ы й в о и н. Ты не думай плохо про ребят, они понятливые…
Т р е т и й в о и н. Хорошо, хорошо. Я сейчас тебе честно скажу. Одно слово честно скажу, но только ты его сразу забудь.
П е р в ы й в о и н. Только ребятам скажу и сразу забуду.
Т р е т и й в о и н. Да подожди ты! Ты пойми, то, о чём ты спрашиваешь… Это дар!
П е р в ы й в о и н. Что?
Т р е т и й в о и н. Ну чего ты переспрашиваешь, будто не понял. Это же детям понятно. Дар! От слова «подарок», «дарить», понимаешь? Но только этот подарок, он свыше. Им нельзя воспользоваться, как одеждой, едой, оружием, понимаешь?
П е р в ы й в о и н. Подарок?
Т р е т и й в о и н. Да, дар, понимаешь?
П е р в ы й в о и н. Конечно, понимаю! Чего тут понимать? Пойду ребятам скажу, что тебе пятку подарили. А что, нормальный подарок…
Т р е т и й в о и н. Зачем ты так?! Ты же знаешь, что ребятам нельзя так говорить.
П е р в ы й в о и н. Да? Почему это нельзя?
Т р е т и й в о и н. Ну, потому что они сразу скажут: «А чего это ему подарили, а нам не подарили?»
П е р в ы й в о и н. Во-о-о, первая здравая мысль. Всё-таки ты ребят понимаешь, и ты должен понимать, как они волнуются.
Т р е т и й в о и н. Я просто не знаю, как всё это объяснить…
П е р в ы й в о и н. А давай я тебе помогу.
Т р е т и й в о и н. Давай. Прости, если я был резок.
П е р в ы й в о и н. Резок? Я не заметил. Так помочь?
Т р е т и й в о и н. Конечно.
П е р в ы й в о и н. Ну вот, смотри, например, мы с ребятами идём все вместе в бой, а в нас летят стрелы, копья, всякая гадость. Если в нас попадёт, то нас с ребятами либо убьёт, либо ранит, так? А если в тебя попадёт, то от тебя всё отскакивает, что ли? Или если тебе голову отрубить, она, что, обратно на место заскочит и прирастёт? Или если тебя пополам разрубить, то срастёшься, что ли?
Т р е т и й в о и н. Ты это серьёзно сейчас?
П е р в ы й в о и н. Очень.
Т р е т и й в о и н. Хорошо. На это у меня есть очень простое объяснение.
П е р в ы й в о и н. Простое? Поверить не могу.
Т р е т и й в о и н. Да, очень простое.
П е р в ы й в о и н. Наконец-то.
Т р е т и й в о и н. В меня просто никогда ничего не попадает, потому что мне, наверное, просто везёт, вот и всё.
П е р в ы й в о и н. Ах тебе везёт?! Видишь, как всё просто, давай попробуем, чтобы тебе не повезло.
Т р е т и й в о и н. Что попробуем?
П е р в ы й в о и н. Давай сделаем эксперимент.
