Школа в г. Котласе (1916).
Подготовительная школа при военно-морском училище в г. Петрограде (1920–1922).
Военно-морское училище (им. М. В. Фрунзе с 1925) в г. Петрограде (Ленинграде) (1922–1926).
Военно-морская академия (командный факультет) в г. Ленинграде (1929–1932).
Гражданской войны;
Гражданской войны в Испании (1936–1937);
Боев с японцами на Дальнем Востоке у о. Хасан (1938);
Советско-финляндской войны (1940);
Великой Отечественной войны;
Войны с Японией.
Член КПСС с 1925 г.
Член ЦК ВКП (б) — с 1939 по 1956 г.
Депутат Верховного Совета РСФСР с 1938 г.
Депутат Верховного Совета Союза ССР с 1939 по 1956 г.
Совершал заграничные плавания, бывал в: Швеции, Норвегии, Англии, Германии, Турции, Италии, Греции, Франции; в 1936–1937 гг. — в спецкомандировке в Испании.
С 1939 по 1955 г. Н.Г Кузнецов внедрял и отрабатывал на флотах систему подготовки кадров в приближенных к боевым условиям обстановке. Ежегодно и систематически на всех флотах Советского Союза он лично руководил военными учениями, выходил в море с эскадрами, проводил разборы результатов учений. В годы войны эта система продолжала жить, но уже не в приближенных к боевым условиях, а непосредственно на театре военных действий. При подготовке и в ходе военно-стратегических операций армии Н.Г. Кузнецов каждый раз находился в центре событий, координируя от имени Ставки ВГК, а с 1944 г. и как главнокомандующий ВМС СССР, взаимодействие флотских частей с армейскими. Он не только посещал боевые корабли, но и часто с экипажами выходил в море, на театр военных действий. Это было на Балтике, Северном, Черноморском флотах, на озерных и речных флотилиях и на Тихом океане, где на заключительном этапе Второй мировой войны в войне с Японией, являясь заместителем главнокомандующего войск Дальнего Востока A.M. Василевского, он координировал действия Тихоокеанского флота и Краснознаменной Амурской флотилии с войсками 1-го и 2-го Дальневосточных фронтов. Н.Г. Кузнецов продолжал плавания во время учений на всех флотах Советского Союза вплоть до мая 1955 г.
«Обязуюсь прослужить на флоте сверх обязательного срока, за каждый месяц обучения в школе — полтора месяца. Желаю изучить английский язык».
«Развитие выше среднего. Курс усваивает легко. Решителен, выдержан. Говорит коротко, толково, командирским языком. Связно, сжато и грамотно излагает мысль письменно. Был перегиб: изучал два языка в ущерб остальному, теперь поправился… Тройнин».
«Достижения крейсера «Червона Украина» и его командира — Николая Кузнецова — это завтрашний день многих других кораблей и командиров славного Рабоче-Крестьянского Флота. В Кузнецове сегодня полнее и ярче, чем в других командирах выражены великолепные качества всего нашего командного состава. И если, забегая вперед, назвать его капитаном 1 ранга, то, несомненно, он самый молодой среди капитанов всех флотов мира. У Кузнецова есть то, что называется характером, волей. Он умеет работать с людьми.
Кузнецов любит море. И не шутит с ним… Итак, ясность цели, настойчивость в ее достижении, умение растить (взращивать) людей. Кузнецов не стоит на месте — он движется вперед со всем героическим народом нашей великой Родины».
«В Испании мы приобрели немалый опыт…воочию увидели, насколько быстротечны события в современной войне, особенно в ее начале, как внезапным ударом можно повлиять на весь ход войны. Это заставило серьезно думать о постоянной боевой готовности нашего советского флота».
«Вспоминая Испанию 1936–1939 гг. (время, как мы называли его тогда, накануне войны), Николай Герасимович рассказывал истории, которые поражали меня яркостью красок: о Валенсии с ее великолепными народными праздниками и танцами испанских крестьян на площадях; о Барселоне, где он повидал бой быков на громадной арене и всю подготовку к бою; о Толедо с картинами Эль Греко и о Прадо с творениями Веласкеса, красочными гобеленами Гойи. Я слушала и ясно видела этот желтый песок и синее небо. Представляла моего «дона Николаса», шагающего стремительной походкой по Мадриду или по набережной Картахены. Любил Николай Герасимович рассказывать о товарищах по Испании. С поразительной точностью вспоминал эпизод, место встречи, год, называл имя человека, припоминал его своеобразные черточки. Глаза светились, лицо озарялось улыбкой. Недаром свой первый очерк об Испании