математики в вузе (кстати, математики, как правило, легко усваивают принцип амортизации), конфликтовал со своим заведующим кафедрой. По совету своих знакомых он обратился за консультацией ко мне. Последний конфликт возник так. Один раз в месяц кафедра проводит конференцию, на которую приходят математики из других учебных заведений; собирается около 150 человек. С. зашел в аудиторию за пять минут до начала конференции. Стоя в проходе, он мирно беседовал со знакомыми, с которыми не виделся довольно длительное время. В аудитории было не совсем чисто, но он к уборке не имел никакого отношения.
В этот момент появился заведующий кафедрой Т., и между ними завязался диалог.
Т. (напряженно): Посмотрите — грязь!
С. (с недоумением): Но ведь это не мои обязанности.
Т. (с нескрываемым раздражением): Вы можете пройти мимо грязи, а я вот не могу! Я один должен вникать
во все!
С. (опустив голову и глядя исподлобья): А что же мне
надо было делать?
Т. (с досадой): Не могли, что ли, организовать уборку?
Убрали бы сами, ничего бы с вами не случилось! С. после этого пожаловался своему приятелю: — Вот
