мне. У нас есть отдельный класс, где вы сможете готовиться.

? Когда мы можем начать?

? Завтра, с утра. Сегодня занятия уже скоро закончатся. Скоро вы встретитесь со своими сверстниками. И что бы никаких драк!

? Главное, что бы крыльвов никто не задевал. ? сказала Харгрет. ? У них еще нет чувства меры. Но они слушаются меня.

? Так ты не крылев?

? Я крылев.

? Еще увидимся. ? сказал директор и ушел. Вместе с ним ушли и остальные воспитатели, оставив девятерых новичков наедине с с самими собой.

? Не понимаю, Харгрет, почему ты все время говоришь, что мы крыльвы? Мы же должны это скрывать.

? Для них это всего лишь наша игра. Они не возражают против нее. А нам будет проще все объяснять. Старайтесь вести себя так же как все дети.

В палате появился воспитатель и объявил, что пора отправляться на обед.

? Мы же только что ели. ? сказал Флирк.

? Ничего страшного. ? ответила Харгрет. ? Мы там наверняка увидимся с другими детьми.

Обед прошел без каких либо проблем. Дети только ходили мимо, смотрели на новичков и иногда посмеивались про себя.

? У них какие-то глупые мысли. ? сказала Рени.

? Забудь об их мыслях. ? ответила Харгрет. ? Слушай и не особо думай. Они не знают что ты их слышишь.

? Мы все слышим. ? сказал Инреал.

? Я знаю. И я слышу. Но они этого не знают. И не должны знать.

? Они же все слышат.

? Ну и что? Они же не верят. ? сказал Флирк.

? А ты не плохо соображаешь, Флирк. ? сказала Харгрет. ? Иногда. ? добавила она. Крыльвы рассмеялись, привлекая этим внимание других детей. ? Тихо! ? приказала Харгрет и весь смех пропал.

Обед закончился. Дети разошлись по своим делам. Новичками если кто и интересовался то только со стороны. ПОдходило время новых занятий. Это были группы по интересам.

Крыльвы ходили гурьбой вместе с Харгрет и с удивлением смотрели на то что делали дети.

? Они всему этому научились здесь? ? спросил Инреал.

? Почти всему. ? ответила Харгрет. ? Кто-то, может быть, и не здесь, но в подобном месте.

? Что-то у меня весь аппетит пропал. ? сказал Флирк.

? Я же говорила, что нельзя есть людей. ? ответила Харгрет.

? Эй, а вы что, людоеды? ? спросил какой-то пацан, случайно услышавший последнюю фразу.

? Посмейся! ? произнес Инреал. ? Живо попадешься!

? Прекрати, Инреал. Я же сказала, не слушай их глупые мысли.

? Сами вы глупые! Людоеды! ? закричал парень и побежал от крыльвов.

? Он же оскорбил нас! ? воскликнул Инреал.

? Он ребенок. К тому же ничего не знает о нас. И не думай о них! Забыл, как ты себя чувствовал в моих когтях?

? Ну и что. Ты же не собиралась меня есть.

? Я сказала, забудь о них! ? резко проговорила Харгрет. ? Ты будешь слушать меня?

? Я забуду о них. ? сказал Инреал и переключился на другую тему.

Они прошлись по коридорам, заглядывая в разные классы и вскоре оказались в спортивном зале.

? А здесь все считают, что они самые сильные. ? сказал Инреал.

? Может нам их испытать? ? спросил Флирк. ? А то вон там какие-то людишки хотят нас побить.

? Я покажу вам кое что. ? сказала Харгрет. ? Но что бы никаких драк! Вам ясно?

? Ясно. ? ответил Флирк.

Они прошли на свободное место в отделении для борцов. Харгрет усадила всех крыльвов в круг и взяв себе в соперники Инреала начала показательные выступления.

? Запомните. Все должно делаться легко. Без применения больших сил. ? сказала Харгрет. ? Если вы перестараетесь, вы кого нибудь покалечите. А этого, я еще раз напоминаю, делать нельзя!

? Даже с теми кто хочет нас покалечить?

? Да. ? ответила Харгрет. ? Это учеба, а не сражение. Вот когда кто-то будет угрожать вашей жизни, тогда и будете применять всю силу. А теперь, смотрите и запоминайте.

Харгрет показала несколько приемов, уложив Инреала на ковер. Затем он начал повторять их на Харгрет, и она показывала контрприемы. Крыльвы учились почти мгновенно. Они ухватывали самые незначительные детали. Что-то объясняла Харгрет, что-то они понимали сами, что-то было достаточно показать.

Через полчаса вокруг собралось несколько десятков зрителей. Они смотрели на борьбу Харгрет и Инреала. Затем рядом появились взрослые.

? Где это вы так научились? ? спросил преподаватель физкультуры.

? Меня обучал чемпион мира по борьбе. ? сказала Харгрет.

? Ну да! Врешь! ? проговорил кто-то из детей.

? Тихо! ? произнес преподаватель. ? Довольно странный стиль. Я не видел такого. ? снова заговорил он обращаясь к борющимся.

Харгрет остановила схватку и взглянула на человека, свернув голову на бок и закрыв один глаз. Кто- то усмехнулся от этого.

? Можете называть его стилем крыльвов. ? сказала Харгрет.

? Вы все так можете? ? спросил человек.

? Все. ? ответила Харгрет. Она знаками подняла крыльвов и через мгновение появилось четыре пары борцов. Схватки продолжались около пати минут. Тренировка практически была не нужна.

? Э, да вы можете стать чемпионами. ? сказал преподаватель.

? Не можем. ? сказала Харгрет.

? Почему?

? Не может быть чемпионом тот кто не пытается им стать.

? Вы не хотите?

? Мы не для этого сюда пришли. ? Харгрет знаком повела крыльвов за собой.

? Погодите, куда же вы?

? Все. Представление окончено. ? сказала Харгрет.

Они ушли и направились в один из пустых классов. Харгрет сходила в библиотеку и получила несколько книг. Несколько минут спустя крыльвы сидели за партами и учились писать и читать. Заглянувшие в класс дети подняли смех.

? Все вон! ? грозно выкрикнула Харгрет и подскочив к дверям закрыла их на замок. За дверями все еще слышался смех. ? Продолжим. Не обращайте на них внимания. ? сказала Харгрет.

Через два часа она уже зачитывала сводки правил написания слов и тому подобных. Крыльвы уже свободно писали, и прекрасным почерком. Харгрет и Ррниу учились у Дианы, и почерк воистину был королевским.

Начался урок математики. Вновь, с самого начала. От системы счисления, правил сложения и вычитания, кончая умножением, делением, логарифмами и экспонентами.

Новый урок относился к биологии. Здесь у крыльвов знаний было больше. В основном они все знали по своему опыту. Занятия кончились только вечером, когда в класс начали стучать воспитатели. Они ничего не сказали, увидев на доске решение какой-то задачи по физике.

Следующие три дня шли по тем же сценариям. Основы физики, химии, высшей математики.

Вы читаете 006
Добавить отзыв
ВСЕ ОТЗЫВЫ О КНИГЕ В ИЗБРАННОЕ

1

Вы можете отметить интересные вам фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.

Отметить Добавить цитату