межличностной.
На рисунке показана смешанность границ членов семьи, они как будто частично растворяются один в другом и не знают, где кончается один человек и начинается другой.
Дисфункциональная система воплощает следующие принципы.
1. Высокий уровень хронической тревоги.
2. Слитность границ.
3. Неясные скрытые правила.
4. Система закостенелая и статичная (таковы и роли).
5. Недифференцированность эго каждого члена семьи.
6. Утрата свобод.
7. Псевдовзаимность, псевдосплоченность.
На рис. 4 показана дисфункциональная система, в которой границы между членами напоминают железобетонные стены (солидность линий). Границы прочные, непроницаемые. Удаленность фигур отражает большую эмоциональную дистанцию. Обращает на себя внимание отсутствие контактов (нет стрелок) между родителями. Контакты отца с детьми не всегда двусторонние. Фигурные стрелки внутри кружочков и квадрата показывают плохие взаимоотношения с собой. Семья воплощает в себе:
1. Высокий уровень тревоги.
2. Закостенелые роли и границы.
3. Утрату свобод (спонтанности).
4. Отсутствие взаимности.
5. Одиночество и излишняя рациональность.
Сравнение функциональных и дисфункциональных семей
| Дисфункциональные семьи | Функциональные семьи |
| Негибкость ролей, функции ригидны. | Гибкость ролей, взаимозаменяемость функций. |
| Правила негуманны, им невозможно следовать. | Правила гуманны и способствуют гармонии, поощряется честность. |
| Границы либо отсутствуют, либо непроницаемы (молчание, отгороженность). | Границы признаются и уважаются. |
| Коммуникации непрямые и скрытые. | Коммуникации прямые. |
| Чувства не ценятся. | Чувства открыты. |
| Запрет на выражение некоторых чувств. | Свобода говорить. |
| Поощряется либо бунтарство, либо зависимость и покорность. | Поощряется рост и независимость. |
| Индивиды не способны разрешать конфликты. | Индивиды способны видеть конфликты. |
| Исход: неприемлемый и деструктивный. | Исход: приемлемый и конструктивный. |
Само собой разумеется, что в степени дисфункциональности семей могут быть различные градации – менее нарушенные в своей функции семьи, более нарушенные. Разделять подтипы можно лишь условно. На практике лучше всматриваться в неповторимые особенности каждой отдельной семьи. Говорят, и я с этим согласна, что у каждой семьи есть свой язык, свои правила, свои традиции, и пока их не поймешь, не стоит входить в семью со своими советами и установками.
Тем не менее меня привлекла одна схема (я ее взяла в программе семейной терапии, где сама лечилась). Схема делит семьи не на 2 группы, как вышеприведенные, а на 3. Это дает представление о переходных случаях между функциональными (нормальными) семьями и дисфункциональными (семьи химически зависимых пациентов). Приведу эту схему здесь.
| Здоровые семьи | Проблемные семьи | Семьи больных зависимостью |
| 1. Открытые для перемен | 'Ничего нельзя поделать. Есть ли смысл стараться?' | Твердые, 'зацементированные', неизменяемые. Правильно/неправильно |
| 2. Высокий уровень собственной ценности | Неустойчивое чувство собственной ценности, покрываемое попытками самоконтроля | Низкий уровень ощущения собственной ценности. Вместо взятия на себя ответственности стремление обвинять |
| 3. Функциональные способы психологической защиты | Используются защиты с целью спрятать боль, отрицать реальные чувства. Выбор |
