замка.
- Ну вот, - подросток снял кольцо и продемонстрировал его друзьям, - Теперь я и лорд де Ламорак.
- Ничего себе! - присвистнул Рон.
- Можно? - попросил Невилл, протягивая руку.
Гарри отдал ему кольцо, друг долго рассматривал его, а потом, к изумлению друзей, выдал:
- Здесь написано: «Сквозь тернии к звёздам».
- Откуда ты знаешь?! - хором спросили ребята, во все глаза смотря на него.
- Меня бабушка латыни учила, - смущённо ответил Невилл, - Это одно из крылатых выражений, я не знал, что оно происходит от девиза волшебного рода.
- Род не был волшебным, - Гарри посмотрел на небо: уже появились первые звёзды. Призвав несколько световых сфер, парень начал свой рассказ.
Говорил он долго, вспоминая все слова, сказанный давно умершим лордом. Друзья потрясённо слушали.
- А вы что видели? - когда закончил рассказ, спросил Гарри.
- Я видела себя, - чуть покраснев, призналась девушка.
- Я тоже, - кивнул Невилл.
- И я, - поддакнул Рон, - Это классно!
Вернулись друзья только за полночь. Но, к счастью, сегодня их никто не искал.
* * *
- Итак, мы сегодня поговорим об анимагии, - начала урок профессор МакГонагалл, - Кто может сказать, кто такие анимаги?
Поднялось достаточно много рук. Женщина одобрительно обвела взглядом класс:
- Мистер Поттер?
- Анимаги - это волшебники, которые по своему желанию и без каких-либо заклинаний могут превратиться в животное, птицу, насекомое, рептилию или рыбу. Анимагическая форма индивидуальна. Иногда волшебник с рождения обладает этим даром, но можно также и научиться, но это довольно сложно. Сейчас в Англии семь зарегистрированных анимагов, шесть из которых - анимаги с рождения. Седьмой, Остин Браз, получил способность, когда исследовал вопрос анимагии и решил сам попробовать. Имея богатую теоретическую основу, он освоил свою форму всего за шесть месяцев. Превращается в орла, отличительная особенность - несколько чёрных перьев на голове.
- Абсолютно верный ответ, - женщина была немного шокирована знаниями подростка, - 20 баллов Гриффиндору! Плюс ещё 30 за знание имён и отличительных особенностей зарегистрированных анимагов.
- Профессор, но ведь могут быть и незарегистрированные, - подняла руку Гермиона, - Что министерство может сделать с таким волшебником?
- Ничего, мисс Грейнджер. Конечно, если анимаг не пользуется своим даром во вред другим, поэтому и полезно знать информацию о зарегистрированных анимагах, - МакГонагалл подумала, и решила рассказать о процедуре регистрации поподробнее, - Выявленный анимаг обязан рассказать о том, как получил свой дар. Обычно, если у ребёнка есть анимагические способности, его в реестр заносят родители. Так вот, в случае, если министерство получит информацию о маге, скрывающем свой дар, оно проводит с этим волшебником разъяснительную беседу и заносит особенности его анимагической формы в каталог. Если маг всё отрицает, то существует заклятие, принудительно заставляющее анимага принять свою форму. В случае, если анимагические способности не развиты, заклятие не действует, и мага с извинениями отпускают, в противном случае министерство будет пристально следить за «ненадёжным» анимагом. А в случае, если анимаг воспользовался своим даром для получения информации, победы в соревнованиях или в качестве устрашения в случае хищной формы, его может ждать месяц в Азкабане и довольно существенный штраф. Зарегистрированным анимагам использование своей формы на соревнованиях не запрещается, и Аврорат с радостью примет такого человека: из анимагов выходят отличные шпионы. А теперь запишем в тетради…
Профессор весь урок рассказывала об анимагах. Гарри было немного скучно, ведь он почти всё это уже знал. А в конце урока женщина превратилась в полосатую кошку со следами от очков вокруг глаз. Ту самую кошку, что Гарри не раз видел летом. Все зааплодировали, когда МакГонагалл превратилась опять в человека. Профессор едва заметно улыбнулась и задала на дом эссе о любом из когда-либо живших выявленных анимагов.
- Если решите писать обо мне, - строго посмотрела на студентов женщина, - То я ожидаю, что вы сделаете акцент именно на моей анимагической форме и на том, какие причины, влияющие на рождение ребёнка с уже развитыми анимагическими способностями, выделяют учённые.
Прозвенел звонок, все стали собираться.
- Мистер Поттер, задержитесь, - бросила женщина, что-то отмечая в журнале.
- У нас сейчас Флитвик? - шёпотом спросил у друзей Гарри.
- Да, - кивнула Гермиона, вешая на плечо свою сумка, - Тебя подождать?
- Герми, глупый вопрос, - Рон забрал у неё сумку, - Конечно мы его ждём.
- Ребят, вы из-за меня можете опоздать, - попытался возразить Гарри.
- Ничего, не привыкать, - усмехнулся Невилл.
Подросток проводил друзей взглядом и пошёл к столу декана. МакГонагалл закрыла заклинанием дверь и посмотрела на своего подопечного.
- Мистер Поттер, ваши знания об анимагах весьма радуют. Вы прочитали дополнительную литературу, которую я задавала на лето? - спросила женщина, как только мальчик подошёл к ней.
- Я просто купил книгу по анимагии, которую мне посоветовали во «Флориш и Блоттс», - спокойно сказал парень.
- Хорошо, - кивнула МакГонагалл, - Возможно, вы знаете, чем вызван вопрос мисс Грейнджер о незарегистрированных анимагах? Вы пытаетесь стать анимагами?
«Стать анимагами - а это идея! Надо бы предложить ребятам» - подумал парень, но вслух ответил:
- Профессор, вы ведь помните Петтигрю…
- Ах да, - интерес женщины мгновенно испарился, - Незарегистрированный анимаг. Думаю, мистер Поттер, вы понимаете, что Петтигрю получил пожизненный срок не за то, что скрыл свою способность. Хотя, конечно, использование дара таким образом… - профессор поджала губы, - Можете идти, мистер Поттер.
- Спасибо, профессор.
МакГонагалл сняла с двери заклинание. Друзья ждали его у окна. Все вместе они поспешили на заклинания. Флитвик был уже в классе, но замечания не сделал. Прозвенел звонок, и маленький профессор начал урок:
- Сегодня у нас очень важная и полезная тема, - начал профессор, - Мы будем проходить чары копирования. Зная заклинание, вы сможете создать копию нужных страниц, и даже целой книги. Призрачные копии можно легко уничтожить контрзаклятием. Также вы можете поместить копию на пергамент, это более надёжный способ, если вы копируете важную информацию, которой в дальнейшем собираетесь пользоваться. Итак, запоминайте.
Профессор указал на журнал:
- Дуас, - Флитвик повёл палочкой вверх, и от журнала отделилась призрачная страница, - Копи, - полупрозрачная страница стала на вид обычной, - Пиро, - Копия исчезла, охваченная призрачным огнём.
- Вау! - одобрительно зашумели третьекурсники, несколько человек даже похлопали профессору. Да с таким заклинанием и в библиотеке теперь сидеть не надо (мадам Пинс далеко не все книги даже обычной секции разрешала брать на руки).
- Второй способ, - профессор опять взмахнул палочкой, - Дуас, - призрачная копия отделилась, Флитвик взял чистый листок пергамента, и плавно перевёл палочку на него, - Стик, - копия перешла на лист, и профессор развернул пергамент к классу, чтобы все видели, - Копию, сделанную таким способом, обычным Пиро уничтожить нельзя. Конечно, вы можете сжечь её и с помощью Инсендио, но будьте осторожны. Пиро вызывает призрачный огонь, которым обжечься нельзя, а Инсендио - обычный, которым при желании и дом
