зеркальное отражение? Всего вероятнее. И, как следствие столь бурного расплескивания эмоций - полная апатичность; Волдеморт, бери и пользуйся! Но сейчас Сев только поражался превратностям капризной судьбы. Надо же, потомок одного Темного Лорда должен... тьфу! Выяснили уже, что не должен! - противостоит другому. То есть, противостоял.
Что ж, видно, стоит поблагодарить провидение за то, что Гарри так и не пришло в голову полистать старинные фолианты родословных. Осознание того, что ты сам далеко не так чист от тьмы, как хотелось бы, могло стать спусковым крючком к самоубийству после гибели крестного. А сейчас, когда Сев прошел крещение тьмой на Самайне и стал относиться к Темным Искусствам спокойнее, декан сумел признаться себе, что выражение 'Гарри Поттер - темный маг' не такой уж и оксюморон. И это, как ни странно, не злило его.
Действительно, а что такого в том, что человек - темный маг? Сев знал из прочитанной недавно 'Магии крови', что определение 'темный/светлый' по отношению к волшебнику в первую очередь подразумевает специфику магического поля. Конечно, не такую однозначную, как у Мастеров, но, тем не менее, весьма определенную. Однако волшебное сообщество, не вдаваясь в тонкости, 'темным' или 'светлым' характеризовало этичность и менталитет волшебника.
Севу такая однобокость определенно не нравилась. Сейчас, задумавшись, он понял, почему. Министерство называло Темными Искусствами все, что могло причинить вред магу. Да, несомненно, в большинстве случаев так и было. Но почему-то никто никогда не задумывался, почему этот раздел магии получил такое поэтическое название - Темные Искусства. И в этом названии заключалось основное различие темной и светлой магии. Для темного мага представляли собой ценность процесс создания чего-либо и само использование магии. Как художник, ведомый своими эмоциями, волшебник пропускал магию сквозь себя, наслаждался ей, наделял ее своими чувствами и эмоциями, отдавал частичку своей души. К слову, не только души - почти во всем, что касалось темной магии, использовалась кровь. А вот для светлого мага был важен не столько сам процесс, сколько результат. Темная магия требовала красивых ритуалов или действий, осознаваемых именно как ритуал, светлая - четкого знания, что именно нужно получить. Ей невозможно было наслаждаться, только использовать как инструмент для достижения цели - но она давала определенную свободу, психологическую независимость от магии как таковой. Темная магия была своенравна, никто не мог предугадать, как именно подействуют на конкретного человека Темные Искусства - светлая же давала только два результата: или получилось, или не получилось - без всяких последствий.
Да, было много нюансов в разграничении магии на темную и светлую, много непонятного... Но магия была едина, как бы к ней ни относились.
Куда сложнее было с менталитетом магов. Большинство считало, что светлые маги более гуманны, нежели темные. Сплоченнее, общительнее, прямолинейнее. Темные наоборот, считались одиночками или приверженцами узких кругов людей - будь то Орден или род. К слову, отсюда и особенность темных волшебников: называть собеседника по фамилии, то есть, обращаться к представителю целого рода, а не к конкретной личности. Плохо это или хорошо? Сев решил для себя, что пока светлые маги уравновешивают темных и наоборот, нельзя точно сказать, есть ли это добро или зло для всего магического сообщества в целом. Ну а для конкретного человека... видимо, как сам этот человек относится к своему положению, так и надо судить.
Однако Сев всерьез опасался своего становления как темного мага. Сам он понимал, что лично для него это ничем не грозит, разве что будут недоступны высшие светлые заклинания. А что же его друзья? Рон и так сердит на него за то, что Сев поддерживает Слизерин, а что же будет, когда рыжик обнаружит друга за чтением книги типа 'Темных Зелий'? А как отреагирует Гермиона? Что они скажут, когда вместо открытого и понятного Гарри Поттера увидят перед собой циничного юношу, получающего удовольствие от колдовства? Примут ли они его таким? Ох, это вряд ли...
Впрочем, его же никто не заставляет заниматься Темными Искусствами... Угумс, а Темный Лорд? С ним волей-неволей станешь темным магом, оглянуться не успеешь. Сопротивляться? А как? А стоит ли? Может ли это нанести вред друзьям?
Но в родословной Поттеров были темные маги - и ничего, никто не осуждает.
Да, но он - Гарри Поттер, его в любом случае будут осуждать...
Может, с помощью Темных Искусств отделаться от навязанного образа Избранного?
Боже! Сев, о чем ты думаешь?! Стоит ли ради какого-то общественного мнения бросаться в омут с головой?!
А если попросить Снейпа помочь?.. Он же темный маг!
...
Думать. Думать, думать, думать.
Сев покачал головой, словно пытаясь утрясти мысли и, игнорируя ароматный десерт, поспешил в подземелья. Перед уроком нужно быть собранным, а статья в газете собранности не способствовала.
____________________________________________________________________
* - мы с бетой честно ломали головы, пытаясь найти аналог 'зельевара' и 'трансфигуратора' для преподавателя чар, но ничего умнее не придумали
Глава 15. Пикник на обочине
В дверь кабинета робко постучали:
- Профессор!.. Можно?
- Проходите, - бросил Сев, в последний раз пробегая глазами исчерканный пергамент, на котором пытался выстроить логические схемы. Он так ничего и не понял, не пришел к окончательному выводу, как относиться к своей пестрой родословной и чего от нее ждать. Эх, надо бы наведаться в библиотеку... Отвести свои две пары перед обедом и действительно поискать в хрониках информацию о роде Поттеров. Заодно и на генеалогическое древо взглянуть - должны же у него быть какие-то родственники, правильно?
Вот будет весело, если его троюродным кузеном окажется Драко Малфой...
Хмыкнув про себя, Сев оглядел класс. Третий курс, Когтевран-Пуффендуй. После них - первокурсники, Гриффиндор-Когтевран. Что ж, неплохо. С малышней легче управиться, нежели с подростками-выпускниками, которые взяли за правило уже на третьем месяце учебы виться хвостами за преподавателями, требуя ответы на каверзные вопросы или умоляя объяснить ту или иную тему.
Сев сам был тому свидетелем, как пятые курсы всех четырех факультетов подстерегли МакГонагалл перед Большим Залом и в голос заявили, что тема «Расчет магических характеристик животного по весу, размеру, возрасту и виду» в учебнике раскрыта не полностью, а сам автор этого учебника совершенно некомпетентен в данном вопросе. Магические характеристики животного не высчитываются по внешним параметрам - результат не будет точным (погрешность слишком велика). А вот альтернативным методам почему-то преподаватели не учат, а учебник молчит
Минерва от такой наглости опешила, но на свою беду вступила в дискуссию со студентами. Аргументы и контраргументы сыпались с обеих сторон в таких количествах, что остальные деканы, схватившись за головы, поспешили на выручку коллеге, которой грозило продолжительное голодание. И тут же попали в цепкие лапки учеников... Инцидент заставил Сева, Флитвика и МакГонагалл пересмотреть свои учебные планы и согласовать их так, чтобы студенты сумели освоить более сложные методы расчетов, основывавшихся на идентификационных зельях, усиленных чарами, и собственно высших чарах. Эта история, похоже, стала одной из легенд Хогвартса - студенты до сих пор пересказывали ее друг другу, а в учительской нет-нет, да слышались восторги в адрес деятельных учеников.
Несколько раз к Севу подходили студенты седьмых курсов с просьбой порекомендовать дополнительную литературу по той или иной теме, объяснить свойства колбочек различных форм, а то и подкатывая с совершенно зубодробильными вопросами. Так, Джейн Фоссет, когтевранка, на днях во всеуслышание заявила зельевару:
-Профессор! Выскажите свою концептуальную оценку последней монографии Фламмеля, посвящённой полемике относительно невозможности создания философского камня путём инверсии, полимеризации и нитрации кончиков хвостов однодневных головастиков Мадагаскарской лягушки?
В коридоре, переполненном учениками, воцарилась мертвая тишина. Большинство с ужасом смотрело на девушку, потребовавшую чуть ли не в приказном тоне у самого Снейпа ответ на набор каких-то непонятных слов, студенты поначитаннее - с уважением, а Флитвик с Минервой, так удачно проходившие мимо, тихо давились смехом. Поэтому то, что выдал не до конца отошедший от шока Сев, стало достоянием всей школы:
