Закройте глаза и визуализируйте интерьер своего дома. Обойдите мысленно все комнаты и попытайтесь «увидеть» себя в каждой из них, рассматривающим альбом выпускников. Скорей всего, когда вы дойдете до комнаты, где вы действительно сидели последний раз с альбомом, она так или иначе выдаст себя. Комната может показаться вам более яркой, когда вы «осмотритесь» в ней, или станет излучать какую-то активную энергию. Или вы просто поймете: «Это она!» Все это равноправные варианты ответов, ни один из них не лучше и не хуже другого. Как только вы узнаете ту самую комнату, попросите Дейзи, чтобы она указала вам ту ее часть, с которой нужно начинать поиски. Наблюдайте за тем, как знание приходит к вам, и доверяйте тому, что получаете. Когда круг поисков достаточно сузится, начинайте искать. Скорее всего, вы найдете то, что ищете.
Что, если вам не удается ничего найти даже после того, как вы получили информацию от духа- наставника? Возможно, вы неверно интерпретировали информацию. Есть ли другие объяснения того, что вы увидели или почувствовали? Для себя я поняла, что метод поиска «от-комнаты-к-комнате» очень эффективен при поиске вещей, хотя, практикуя его на протяжении долгого времени, иногда сталкивалась с неудачами. Что насчет других людей, которые живут с вами? Может быть, ваш супруг или ребенок переложили альбом после того, как вы оставили его в том месте, на которое указал дух? Спросите об этом и посмотрите на то, что вам ответят. Обращайте внимание на образы или чувства, которые к вам приходят, и следуйте за ними, чтобы исключить любые другие возможности.
Скорее всего, если вы будете решать проблему шаг за шагом, работая в тандеме с Духом, то найдете переложенный кем-то предмет ваших поисков. Однако может случиться так, что поиски ни к чему не приведут, и вы будете вынуждены принять тот факт, что вещь эту вам уже не найти. Это может означать, что ее миссия в вашей жизни закончилась и вы не в состоянии вернуть ее назад. Вы, конечно, можете попросить своих наставников или ангелов (и даже особых святых, которым молятся при поиске потерянного, таких как святой Иуда и святой Антоний) помочь вам, но, возможно, на самом деле она вам не нужна. Почему? Я не уверена, что могу ответить на этот вопрос, но я склонна смотреть на вещи весьма символично после того, как проработала с Духом на протяжении многих лет. Может быть, вам следует перестать копаться в прошлом и жить настоящим, может быть, вам, скорее, нужно смотреть в будущее, а не зацикливаться на давно минувших днях. Если вы помедитируете над этим вопросом, я уверена, что Дух поможет вам получить ответ, хоть и не сможет вернуть ваш альбом.
Как духи-наставники относятся к нам, если мы не знаем о них или общаемся с ними редко?
Духи-наставники и учителя являются самим воплощением
Наши наставники и учителя соглашаются играть эти роли для нас, пока мы шагаем по жизни, и они делают это, поскольку любят нас. Также они знают, что, тратя всю жизнь на работу с нами или стоя рядом сложа руки, они в любом случае духовно развиваются. Независимо от того, какой выбор сделаем мы, наши наставники находятся возле нас и поддерживают своей безоговорочной любовью.
Расстраиваются ли они, если мы игнорируем их? Нет, даже при том, что мы часто разочаровываемся в них, думая, что они просто не понимают, когда мы что-то хотим, или считаем, что они ничего не делают, чтобы помочь нам. Духи смотрят на вещи гораздо шире, имеют более широкое понимание, и они не зацикливаются на земных заботах, которые часто затягивают нас. Они знают, что все мы учимся, и что с духовной точки зрения мы находимся именно там, где должны быть. Они молятся за нас и посылают нам любовь, знаем мы о них или нет. И если мы не осознаем их присутствия, они не осуждают наши действия или нас самих, потому что они знают: все, что мы делаем, говорим, чувствуем — все это составляет отношения между Создателем и нами.
Вы упоминали, что наши духи-наставники духовно растут, помогая нам. Если мы не знаем о них, как это возможно?
Естественно, каждый дух-наставник, работающий с людьми, хочет, чтобы его знали и ценили. Однако довольно часто индивиды понятия не имеют об их существовании, и поэтому духовные учителя проходят с этими людьми всю жизнь, оставаясь неизвестными. Духи-наставники понимают, что в планы их протеже может не входить развитие близких отношений с ними. Однако это не значит, что эти «неизвестные» духи так ничего и не делают в течение восьмидесятилетней жизни своего подопечного. Помимо нас у духов- наставников есть своя богатая и насыщенная жизнь, которую они проводят на других планах существования (мы поговорим об этом в главе «Иной мир»). Даже при том, что наши наставники связаны с нами, они свободны делать все, что им нравится, пока не потребуются нам, и они действительно пользуются этой свободой. При этом они всегда одним глазком приглядывают за нами и сразу же узнают, если нужны, если необходима их помощь и поддержка. Наверное, земным аналогом того, что чувствуют наши духи-наставники, когда мы нуждаемся в них, является интуиция, которая есть у родителей по отношению к своему ребенку. Все мы слышали истории или знаем на своем опыте, что когда ребенок в опасности и ему требуется наша помощь, активизируется родительский инстинкт, заставляющий мать или отца бежать к нему.
Энергетическая связь, имеющаяся между нами и нашими духами-наставниками, имеет схожую природу. Когда мы переживаем тяжелые времена, наши наставники и духовные учителя сразу же узнают об этом и пытаются поддержать нас, чтобы мы почувствовали себя лучше или обрели уверенность. Они не могут вмешаться и изменить ситуацию — они вмешиваются только тогда, когда мы просим их об этом, и даже в таком случае большую часть изменений мы должны делать своими руками... Но они определенно могут молиться за нас, посылать исцеляющую силу и позитивную энергию, оказывать нам невидимую поддержку. Кажется, что это совсем немного, однако их энергия жизненно необходима для того, чтобы помочь нам двигаться вперед и извлекать уроки из тех или иных ситуаций. А так как духи в это время посылают нам свою энергию, ментально одухотворяют или исцеляют нас, они сами развиваются как учителя и наставники.
Но как роль духовного наставника может быть активной, если мы не чувствуем этого? Я поднимала этот вопрос перед своим главным духом Мерлином, которого впервые повстречала в возрасте восемнадцати лет, но не понимала или не верила до двадцати шести или около того. Оказалось, что сомневаясь в силе духов, я кое-что совсем забыла. Однажды я вспомнила. Я увидела себя маленькой девочкой не старше шести-семи лет в доме моих бабушки и дедушки ясным летним днем. Я чувствовала себя одиноко. Недалеко занимался своими делами брат, но он был старше, к тому же он был мальчиком, поэтому не очень хотел играть со своей скучной маленькой сестренкой. Я бродила по двору возле дома, желая только того, чтобы мама поторопилась и закончила разговаривать с бабушкой в доме, а также надеялась, что брат изменит свое мнение и позовет меня играть с ним. Наконец, мне просто хотелось найти кого-нибудь, с кем я могла бы проиграть и провести время до того, как мы отправимся домой.
Я театрально бросилась на траву рядом с огромной голубой елью, росшей возле забора. Нижняя ветвь задела мою голую ногу, и когда я взглянула туда, то увидела два глаза, смотрящих на меня. Я замерла, испугавшись на секунду, но в тот же момент поняла, что в густых ветвях елки сидит кот. Хоть я особенно и не любила кошек, но, нуждаясь в любой компании, я улыбнулась и протянула руку, и к моему удивлению кот начал ласкаться. Я стала гладить его по спине, и оставшуюся часть дня провела с моим новым черно-белым другом, лежавшим у меня на коленях. Когда пришло время уезжать, кот прыгнул обратно к дереву, и я никогда больше не видела его вновь.
