авторами своей жизни?
Хотим мы этого или не хотим, но наши дети - это продукт в первую очередь нашего воспитания. И день за днем, год за годом мы растим либо сильную, жизнеспособную, яркую личность - свою опору и защиту в старости, свою гордость, свою стабильность, либо - день за днем, год за годом мы растим маленьких, неуверенных, не приспособленных к жизни неудачников, слабых, беспомощных перед жизнью, неспособных постоять даже за самих себя - разве смогут они потом заботиться о родителях?!
Как это происходит?
Я много думала об этом, обсуждала эти вопросы со многими родителями, приходившими на тренинги для родителей - как из ребенка получается лидер или неудачник? Заботливый сын или нахлебник? Радость или головная боль? Гордость или проблема?
Как из маленького человека формируется взрослый - такой, какой есть?
Как мы, взрослые, делаем его таким?
Мне так интересна эта тема - формирование человека таким, каким он становится под воздействием взрослых, что я, наблюдая своего маленького внука, встречая маленьких детей - всматриваясь в них, вслушиваясь в их разговоры, видя их изначальную хорошую «данность», постоянно думала - как это происходит?
…Он нарисовал их во всю стену, прямо на новых обоях - человечков, с ручками и ножками, похожими на палочки, каляки-маляки, обозначающие в его рисунках цветы, большое солнце, лучи которого перекрывали и человечков, и «цветы», и уж конечно, рисунок на обоях.
- Господи! Ты что натворил! - воскликнула я возмущенно.
- Я нарисовал рисунок! - гордо сказал он. И так же гордо добавил: - Я настенный художник!
- Ты мое чудо! - сказал ему как-то папа, и он потом встречал всех приходящих домой словами:
- Я папино чудо! Я папино чудо! Я - чудо!
- Почитай мне это! - сказал малыш и показал на фотографию. И я, сначала удивленная этим предложением «почитать» фотографию, начала ее «читать»: «На этой фотографии - твоя мама, когда она отдыхала на море. Была хорошая погода, светило солнце, мама каждый день купалась в море, и маме там было хорошо…» Он слушал внимательно, так, как слушал, когда ему читали книгу.
- Давай это сыграем! - спустя какое-то время сказал он, потащил меня к пианино и поставил на подставку для нот книгу «Мойдодыр».
- Ну, давай это играть! - требовательно сказал он, и, видя мое замешательство (как это можно играть?), начал играть сам. «Одеяло убежало…» - произнес он и нажал пальчиками на клавиши, извлекая громкий звук, «улетела простыня…» - и новый аккорд пальчиками… Он играл «Мойдодыра»…
Он с мамой приехал ко мне в пансионат, где я в тишине и одиночестве жила и писала книгу, и провел со мной день. Уже садясь с мамой в такси, он спросил удивленно:
- А ты с нами не едешь?
- Нет, я остаюсь здесь.
- Одна остаешься?
- Да, остаюсь одна.
- Но тебе же одной может быть скучно.
- Ну, ничего, - улыбаясь, говорю я ему, - немного поскучаю.
- Так давай я с тобой останусь! - радостно, как будто нашел самое правильное решение, сказал он, начиная выходить из машины. - Тебе же со мной будет веселее!
И я, которая только и ждала, чтобы остаться одной и вернуться к рукописи, смеюсь от души - с ним мне действительно «будет веселее»!…
Ему разрешили разрисовать свое окно перед Новым годом, чтобы сделать комнату праздничной. И он вместо снежинок или снеговика - нарисовал, накалякал чего-то невообразимое - яркие сгустки всех цветов.
- Ну что это за каляки-маляки? - возмущенно спросила его мама.
- Это не каляки, - совершенно серьезно, даже обиженно ответил он. - Это - шедевры!
- Ты возьмешь с собой в лагерь свой барабан? Там будет школа барабанщиков, - спрашивает шестилетнего мальчика мама.
- Я буду всех учить играть на барабане? - радуется ребенок, будучи абсолютно уверенным, что он умеет это делать настолько хорошо, что может учить других.
- Мама, позвони моей учительнице и скажи ей, что она не должна в школе работать, - говорит семилетний мальчик. - Учителя же должны детей любить, а она нас не любит. Она кричит на нас. Она злая. Ты ей скажи, мама, что ей не надо больше учительницей работать…
Он подходит и спрашивает с нетерпением:
- Ну, когда уже будет Новый год?
Под елкой лежат подарки от Деда Мороза, но взять их можно только тогда, когда наступит Новый год, он это знает. Поэтому уже не в первый раз он заходит на кухню, где взрослые