'Ну прям как дома', - мелькнуло у меня в голове, но это конечно же были только побочные свойства понимания общего языка, наверное Утор имел в виду что-то типа: 'Не ждал, а пора начинать трудиться'.
- Добрый день Утор, - учитель быстрым шагом прошел ко мне, заинтересовавшись, чем это я занимаюсь.
Я не скрывал своей находки и протянул ему первым.
- Вот, нашел здесь, в одной комнате. Хочу отмыть его от грязи, - Утор оборвал меня жестом, он что-то произнес и грязь на кинжале взорвалась небольшим облаком, падая на пол она горела. Моему взору предстали совершенно чистые ножны с рукоятью, на которой был выведен сверкающими алмазами вставший на дыбы единорог, стоявший на изумрудной траве в окружении рубиновых звезд. Я пораженно застыл, и эта великолепная вещь была на века забыта в одной из комнат форта?
Утор изменился в лице, с трудом проглотил ком в горле и через силу выдавил из себя:
- Рог единорога, - в этих двух словах было столько удивления и смущения, что мне самому стало не по себе.
Открывая и закрывая рот как рыба Утор переводил взгляд с меня на кинжал, не в состоянии зафиксировать свой взгляд на чем-то одном. Ему потребовалось минут пять, что бы прийти в себя.
- Где ты его нашел? - осипшим голосом спросил он.
- В восточном крыле, в третьем проходе, в одной из комнат, - чуть настороженно ответил я.
- В одной из комнат? - Утор опять удивился, но, наконец, совладал со своим голосом.
- Да, в маленькой такой комнатке... - я не знал, чего он от меня хочет.
Утор задумался, вертя кинжал в руках, он о чем-то напряженно думал.
- Ты пробовал его открыть?
- Да, но он не выходит.
- Скажи спасибо, что руки целы остались. Ты, наверное, не знаешь, что такое Рог единорога? - в упор спросил он. Я отрицательно покачал головой.
- Этот кинжал, получил название 'Рог единорога'. Он сделан из настоящего рога единорога и на него наложены очень сильные заклинания. Когда-то давно он принадлежал... одному магу, и этот кинжал ему помог сделать единорог, отдав свой рог. Кинжал из рога нужен был, чтобы победить... впрочем, не важно, кого. Но раз созданная вещь не обязательно должна исчезнуть и кинжал остался при его хозяине. Только он мог вытаскивать кинжал из ножен, все остальные, кто пытался это сделать, либо погибали, либо оставались калеками, - при этих словах мне поплохело, - Хозяин этого кинжала явился сюда, что бы... - Утор запнулся, явно не хотя говорить чего-то, но я уже знал чего.
- Он явился в форт на войну, - почти спокойно сказал я, на сей раз Утор не удивился.
- Пусть это называется так, - согласился он, - но дело в том, что эту войну он не пережил, и его кинжал пропал. Все думали, что кинжал оставался только потому, что жив хозяин и умер вместе с ним. Среди воинов это обычное дело. Но теперь я вижу, как мы все ошибались.
Если ты остался невредим после того, как пытался обнажить клинок, значит, кинжал уже не принадлежит тому магу. А значит все дело в наложенных заклинаниях.
Утор поднес кинжал к самым глазам, очень долго всматривался и, наконец, произнес.
- Работал настоящий мастер, даже я не сразу разберусь с этими чарами. Надеюсь, ты позволишь мне поколдовать с ним. Не переживай, раз ты нашел его, то тебе он и принадлежит, остальным с ним будет сопутствовать только неудача, я обязательно его тебе верну.
Уж не знаю, почему Утор решил, что я обязательно должен запротестовать, но я поспешил его заверить, что я не в претензиях, хотя подержать его в руках мне очень хотелось.
Начался второй год обучения, после которого всем начинающим придется сдавать экзамены.
На этот раз передо мной стояла первоочередная задача выучить язык, это было самым легким. С Утором мы продолжали спарринги и я показал все свое умение предугадывать удар, чем в очередной раз удивил своего учителя. Но самым трудным, и самым интересным, было начало колдовства, рунического и знакового. Если первый год мы учились накапливать силу, то теперь будем учиться ею пользоваться. В начале обучения всем выдали амулеты-обереги, как сказал магистр, они будут защищать нас от нас самих же, то есть предотвращать неудачное колдовство, которое может нам навредить.
Первый месяц нам объясняли конструкцию построения заклинания. Для чего какую силу лучше использовать, как использовать чуждую силу(например создать фаербол - заклинание огня, с помощью силы воздуха). Как самим составлять заклинания должны были учить только на пятый год, а меня это интересовало уже сейчас. Но и без этого было интересно.
Свое первое заклинание мы должны были сплести с помощью своих учителей. Мне было с этим проще, у меня был личный учитель.
Все у того же пруда, где я тренировался с силами воды и ветра мы устроились друг напротив друга.
- Думаю, что ничего нового я тебе не скажу, но покажу способ как можно быстрее сплести заклинание, - с этими словами он выхватил откуда-то кинжал и сделал мне легкий порез на руке.
- До этого я лечил тебя, теперь ты должен суметь сам о себе позаботиться. Начинай.
Весело, однако же, начиналось мое первое заклинание.
Лечение, именно это всегда было первым заклинанием, которому обучают начинающих магов. Лечение относилось к магии воды, и поэтому использоваться должна была эта сила.
Я вобрал в себя силу воды, сколько мог. Потом я начал её сжимать, но не очень сильно. Мысленно проколов созданную сферу в одном месте я стал вытягивать силу через тонкую дырочку.
- Теперь направляй силу к ране и сделай знак, - тихо прошептал Утор.
Я почувствовал, как по моей руке ползет прохлада, прямо до того места, где у меня был порез. Сила как будто заполнила рану до краев, а потом края стали медленно срастаться. Небольшое жжение глушилось приятной прохладой. Я использовал всю силу, до конца, и рана на руке затянулась.
- Отлично, у тебя получилось, но ты истратил слишком много силы на одну ранку, это непростительно для боевого мага, тебе надо тренироваться.
И опять тренировки. Каждый день, чесами, до изнеможения. Утор заставлял меня залечивать раны, полученные на тренировках, с минимальным расходом силы. Поскольку в зале не было пруда и вообще воды, то мне пришлось учиться надолго удерживать силу в себе. Поэтому иногда ночью я просыпался совершенно окоченевшим. Приходилось еще слушать лекцию Утора о самоконтроле, о котором нам должны были рассказывать на четвертый год, но мой учитель имел собственный план обучения.
Когда я уже наловчился в заклинании целительства Утор усложнил задачу. Поэтому я начал учиться использовать для лечения силы остальных трех стихий. Наиболее подходящим заменителем была сила воздуха, землю тоже можно было терпеть, а вот силу огня я стерпеть не мог. Когда сила попадала в рану она начинала гореть так, как будто у меня всю конечность отрезало.
- Зато сила огня лучше дезинфицирует, - приговаривал Утор и мне приходилось терпеть.
Я вынес и это. Потом было несколько переломов, с которыми я достойно справился. Лечить голову было намного сложнее, особенно сотрясение.
Так, что, благодаря моему учителю, я целый месяц потратил на изучение только одного заклинания, и моя группа успела далеко уйти вперед.
Второе заклинание, которому меня научил сам Утор (все остальные объяснял магистр на лекциях), было повышение выносливости. Для этого тоже требовалась сила воды. Разливая силу по телу я чертил нужные знаки, и мое тело наливалось физической силой, дышать становилось легко, и казалось, что можно свернуть горы.
- Попробуй с другими стихиями, - улыбаясь, предложил учитель.
Здесь следовало быть осторожным, каждая стихия действовала по-разному. Воздух наполнял тело легкостью и оно становилось ловким. Земля делало тело сверхсильным и непробиваемую кожу. А огонь продолжал доставлять боль и делать из меня берсеркера в бою.
Третьим моим заклинанием стал фаербол. Вот где огненная сила был на высоте.
Я собрал силу в тугой шар и направил его в руку, пальцы сложил в нужную фигуру и из руки вырвался сгусток огня, врезавшийся в каменную стену. От восторга я запрыгал на месте.
Пробовать с остальными стихиями опять следовало осторожно. При использовании силы воздуха из
