журнале появились пятерки!
– Точно! – ахнул Арнольд и поднял к потолку указательный палец. – И рейтинг Черепанова стразу же поскачет вниз!
– Только разве же мы сможем притащить сюда всех наших одноклассников? – покачал головой Андрейка. – Так вся конспирация нарушится, и черепановцы быстренько отыщут библиотеку!
– Да, наверное… – несколько сник Егор. – Об этом я не подумал…
Но тут в разговор вмешалась Ирина Васильевна, которая до этого только молча слушала и думала о чем-то о своем. Она внимательно осмотрела участников Военного совета и сказала:
– А зачем сразу всех заставлять учиться? Заставлять вообще никого и никогда не надо. История показывает, что хороший пример часто творит настоящие чудеса! Пусть вот не кто-нибудь, а сам Король двоечников, собственной персоной, попробует исправить свои двойки – и мы посмотрим, что из этого получится! И все посмотрят! Представляете, что будет, если самый главный двоечник в школе перестанет быть двоечником? Неужели остальным не станет совестно?
Егор смущенно уставился в стол. Вот так вот, в пример его еще никогда и никому не приводили. Разве что – как пример вопиющей неуспеваемости.
– Хм… – с сомнением сказал Андрейка. – А разве Егор справится?
– А почему бы и нет? Он уже исправил одну двойку, – сообщила Ирина Васильевна.
– Правда?! – удивился Андрейка с восторгом глядя на Егора. – Неужто на «трояк»?
– Представь себе: на самую настоящую «пятерку», – заверила Ирина Васильевна.
– Вот они, настоящие чудеса! – усмехнулся Киря, и сложил на груди руки. – Это вам не на гитаре бренчать, да песни распевать для праздношатающихся зевак!
– Примите мои поздравления, коллега! – важно сказал Арнольд и пожал Егору руку. – Это большое достижение! Ты и вправду можешь стать примером для подражания. Поделишься опытом?
– Да, разве это мое достижение? – смущенно проговорил Егор. – Это все она – моя армия…
И Егор обвел руками книжные полки.
– Так держать, курсант! – рявкнула Энциклопедия так громко, что кто-то вскрикнул от неожиданности. – Только без паники! Сохраняйте спокойствие, все под контролем!
– Вот видите! – вздохнул Егор. – У них все под контролем…
Глава десятая
Про хитроумного завхоза и Волшебное Инвентарное Дело
Итак, Егору ничего не оставалось больше делать, как мужественно сражаться с учебниками по самым разным предметам. Это было непросто: ведь он очень многое пропустил в школьной программе, и теперь ему приходилось учить самые простые вещи, которые известны и ученикам младших классов.
Но Егор должен был стать примером для всех остальных, а потому продолжал бороться за собственную успеваемость. Конечно, не все учителя из тех, кого не успели заточить в темницу, решались ставить ему «пятерки»: ведь гвардейцы бдительно следили за ними! Да и «пятерки» давались Егору ох, как нелегко!
Но это была настоящая битва – битва за знания!
О том, что бывший Король двоечников перешел в наступление на школьную программу, нужно было оповестить всех угнетенных учеников замка номер тринадцать.
И потому в классе снова появился Андрейка.
Бывший королевский шут появился, как говорится, инкогнито и ловко изображал, будто бы он вовсе не Андрейка, а совсем другой мальчишка, из параллельного класса. Причем так он говорил о себе во всех параллельных классах, а также в более младших и более старших классах: ведь надо было вовлечь в заговор как можно больше школьников!
Единственной ученицей, которой Андрейка раскрыл свое настоящее имя, была отличница Женя Коваль. Андрейка был здорово замаскирован и загримирован, в чем ему помог бродячий музыкант Киря, а потому Женя даже сперва ему не поверила. А когда, наконец, узнала, то чуть не запищала от радости! Ей было очень тяжело удержаться, чтобы не рассказать обо всем подружкам.
Но она, все же, взяла себя в руки и принялась помогать заговорщикам. Потому что ей надоело незаслуженно получать двойки! Ей нравилось быть отличницей и лучшей ученицей класса, и она терпеть не могла Черепанова и его дружков-хулиганов.
И теперь Женя должна была убедить других отличников всех шестых классов перестать бояться хорошо учиться и получать «пятерки». И начинать приходилось именно с Егорова шестого «А» класса – ведь у заговорщиков пока был только один Волшебный Школьный Журнал!
Отличников в классе было немного – всего трое. Но борьбу с Черепановым неожиданно решили вступить и бывшие хорошисты и даже некоторые троечники! Все хотели, чтобы власть Императора-хулигана поскорее закончилась!
Помогать заговорщикам также неожиданно вызвался знаменитый школьный завхоз Тимофей Пантелеевич.
Во-первых, ему ужасно не нравилось, то, что дети ни с того ни с сего принялись командовать солидными взрослыми людьми, тем более такими важными, как школьный завхоз! Никакие Волшебные прожектора это обстоятельство Тимофею Пантелеевичу объяснить не могли: он не верил в сказки! Даже то, что школа превратилась в королевский замок, завхоз объяснял просто неожиданным ремонтом, как он выражался, «под старину».
Во-вторых, Черепанов со своими гвардейцами нещадно портили школьное имущество и стены, на покраску которых завхоз с любовью собственнолично подбирал краску. И уж этого хулиганства завхоз не мог простить черепановцам ни за какие коврижки!
Конечно, как и другие взрослые, он ничего не мог поделать с происходящим. Но как только Женя рассказала ему о грядущих переменах, Тимофей Пантелеевич воспрянул духом и, тряся седой, но чрезвычайно густой шевелюрой, принялся выдвигать собственные соображения.
– Мы им покажем, где раки зимуют! – сочным басом обещал завхоз. – Они у меня научатся инвентарь беречь! Все с родителей в десятикратном размере спишем! А еще у меня ружье есть – вот как заряжу солью…
И тряс огромным белым кулаком.
– Тимофей Пантелеевич, – осторожно возражала Женя. – Солью от них ничего не добьешься! Но вот если бы вы помогли нам незаметно забрать из спортзала Волшебные Школьные Журналы – Черепанов их прячет под физкультурными матами…
– Оболтусы! – ворчал завхоз. – Они бы эти Журналы еще в холодильник засунули… Это же подотчетная документация! Я бы и рад помочь. Только как я их из спортзала выкурю? У меня же никакой власти над хулиганами нет. Их даже милиция, вон, боится! Участковый наш, Григорий Никадимыч в гараже даже спрятался и совсем на улицу не выходит. Тьфу, какой позор!
– Но ведь вы в школе самый главный, – вкрадчиво проговорила Женя, в которой вдруг проснулось врожденное женское коварство.
– Я? Главный? – задумался завхоз и вдруг приосанился, уперев руки в круглые бока под синим помятым пиджаком. – А ведь это верно – самый главный я! Разве без меня школа смогла бы работать? Я и трубы с батареями менял, и отопление прокладывал, и стены красил, и окна вставлял, и парты с грузчиками расставлял! Даже мел я на всю школу всегда лично закупаю! А какая школа без мела, скажите, пожалуйста?!
– Вот-вот! – быстро сказала Женя. – Ведь вы можете устроить какую-нибудь проверку…
– Точно! – подняв толстый указательный палец, воскликнул завхоз. – Против хулиганов я ничего не смогу сделать, но пусть они попробуют хоть что-то сделать против инвентаризации!
– Чего? – не поняла Женя!
– Ин-вен-та-ри-за-ции! – гордо сказал завхоз. – Главная опись школьного имущества! Я напишу такую бумажку, что хулиганы от нее будут разбегаться как тараканы от «дихлофоса». И печать на нее поставлю особую!
– Волшебную! – воскликнула Женя.
– Вроде того! – не стал спорить Тимофей Пантелеевич.
Его Императорское Величество Великий и Могучий Император двоечников Черепанов
