Понятие «тотальной ситуации», оказывающей сильное воздействие на человеческое функционирование, предложил Ирвин Гофман (Erving Goffman), описывая влияние атмосферы учреждений на психически больных и заключенных. Также его использовал Роберт Джей Лифтон в описании методов допроса китайских коммунистов. Тотальная ситуация — та, в которой человек физически, а затем и психологически подавлен до такой степени, что вся информация и системы вознаграждения (reward structures) оказываются в пределах крайне узких границ. Мы с Крейгом Хейни использовали эту концепцию, изучая структуру средних школ, которые иногда весьма напоминают тюрьмы. См.: Goffman Е. Asylums: Essays on the Social Situation of Mental Patients and Other Inmates. New York: Doubleday, 1961; Lifton R. J. Thought Reform and the Psychology of Totalism. New York: Norton, 1969; Haney C., Zimbardo P. G. Social Roles, Role- playing and Education: The High School as Prison // Behavioral and Social Science Teacher. 1973. Vol. 1. P. 24– 45.
207
Zimbardo P. G. Psychology and Life. 12th ed. Glenview, IL: Scott, Foresman, 1989; рис. на с. 689.
208
Ross L., Shestowsky D. Contemporary Psychology’s Challenges to Legal Theory and Practice // Northwestern University Law Review. 2003. Vol. 97. P. 1081–1114.
209
Milgram S. Obedience to Authority. New York: Harper & Row, 1974.
210
Baumrind D. Some Thoughts on Ethics of Research: After Reading Milgram’s ‘Behavioral Study of Obedience’ // American Psychologist. 1964. Vol. 19, № 6. P. 421–423.
211
См. копию заявки в Комитет по опытам на человеке: http://www.prisonexp. org / pdf / humansubjects.pdf.
212
