– Вяз, привет! – Это Расулов.
– Здорово, Серега! – Бердников сбоку протиснулся.
– Здравствуй, Сережа, – улыбается Смольнякова.
– Привет…
Мне отдавили ладонь и чуть не оторвали руку. Абсолютно всем хотелось поздороваться. Я тряс очередную ладонь и отвечал на вопросы.
– Нет, в «Палитре» играть не буду.
– …и выступать тоже. Какие концерты, вы чего?!
– Нет, гитару не взял. Почему? Да не моя она!
Сдалась им гитара. Музыку можно и по магнитофону покрутить. Вон, аж пять штук с собой взяли.
– Нет у меня гитары, – говорю, – а без неё петь не буду.
– Нет инструмента? – слышу голос Расулова. – Найдем!
– Гитару! – орет Мюнхаузен. – Где гитара? Сюда её!
Обнаруживаю, что Савин из школы выходит (как только исчезнуть успел?) и несет… м-да и где Олег её откопал?
– Вот, – протягивает он инструмент, – держи. И не говори, что играть не будешь.
Я посмотрел на гитару. Оп-па!
– Постой, это же твоего отца. Как он тебе разрешил-то?
– Никак, я тайком упер. Прихватил, когда за хлебом побежал, и в школе у Василия Владимировича в кабинете оставил. Хотел сюрприз сделать.
– Угу, сделал. А от бати сюрприза не боишься?
– Искусство требует жертв! – хмыкнул Олег. – Короче…
– Играй! – раздалось со всех сторон.
Взял несколько аккордов, проверяя настройку.
– Что играть?
– «Скучаю». – Это девчонки.
– «Облади» играй! – кричали пацаны.
Были и другие пожелания, но большинство просило сыграть хиты прошлой дискотеки. Первой сыграл «Облади-облада», правда на акустической ТАК, как вчера, не вышло, но ребята остались довольны. Следующей сыграл «Скучаю», потом девчонки попросили «Алешкину любовь»… не в поход идем, а концерт выездной. Музыкальный тур по горам.
– Ребята, внимание! – раздалось от дверей школы, когда я закончил очередную песню. Там стоял Коротов, завуч Михайлова, Щупко и… Витя. М-да, похоже, у них все серьезно. Запал руководитель «Палитры» на нашу классную. На крыльце ещё взрослые стояли. Наверное, родители, что согласились ехать в горы с детьми.
– Ребята, – повторил Василий Владимирович, – песни можно слушать и слушать, но автобусы пришли. Не будем людей задерживать. Сейчас встаём, забираем свои вещи и обходим здание. Организованно. Там садимся в автобусы по классам.
Организованной, но все-таки толпой, мы пошли за школу, где нас ждали семь ПАЗиков.
– О! – вырвалось у меня. Таких ПАЗиков не видел давно, с верхними окнами, похожими на иллюминаторы…
– У-у-у… – разочарованно протянул кто-то.
– А ты икарусы ожидал? – ответили из толпы.
– А влезем?
– Влезем.
Подразумевалось, что на каждый класс – по автобусу, но народу пришло мало, все-таки не всем ребятам родители разрешили в горы с ночевкой идти. Из нашего класса семнадцать человек, в других не больше половины, а то вовсе меньше десятка.
Разместились все, даже место осталось, правда, на свободные сиденья сумки и рюкзаки положили, а скатки с палатками, особо не заморачиваясь, в проходах свалили. Савин застолбил для нас заднее сиденье. Рядом расположились пацаны. Девчонки и взрослые впереди расселись.
– Чего ждем? – осведомился Переходников.
– Что-то решают, – сказал Савин, показав назад.
Директор о чем-то с водителями совещался. Затем Коротов направился к двум последним автобусам и вывел из них ребят. Это чтобы не гнать полупустые автобусы, решили пару освободить. И вся эта толпа устремилась вперед и постаралась влезть в наш, но
