подданным. Однако до двери он не дошел, остановился в паре метров, после чего развернулся и, вздохнув, направился ко мне.
– Что-то еще? – Я поднял бровь.
– Э-э-э, дело в том, что у меня есть список желающих поступить в школу для услужения… – начал он, не глядя на меня.
– Что-то ты темнишь, – усмехнувшись, стал рассматривать смущенную ауру управляющего. Он явно что-то задумал, но без моего одобрения сделать ничего не может, а сказать боится. – Говори, что ты там напридумывал и зачем составляешь список слуг.
– Дело в том, что слуги обойдутся школе в довольно-таки круглую сумму, а зная наше не совсем хорошее денежное положение…
– Короче! – прервал я его вступление. – Что за список?
– Люди согласны служить в школе за возможность обучения, – проговорил он и зажмурился, делая шажок назад.
– Выходит, ты записывал на проверку магических способностей людей, которые не в силах заплатить за обучение? – удивленно произнес я и нахмурился, пытаясь представить все плюсы и минусы такого предложения.
– Да… – выдохнул тот и попытался доказать свою правоту: – Денег у нас мало, а народ желает обучаться и предлагает себя в качестве помощников и слуг…
– Подожди! – подняв руку, задумался, а потом спросил: – Но как они смогут работать, если им придется учиться?
– Ваша светлость, я все продумал! Народа не так и много получается, чтобы обслужить учеников, не много потребуется времени, а в свободное от работы… Они сами это предложили! – принялся он горячо убеждать меня, глотая слова.
– Кто они? – удивился я.
– Э-э-э… ночники… – повесил голову управляющий.
Хм, ночная гильдия хочет отправить на обучение своих людей? В этом ничего такого нет, но неужели у них не нашлось ста монет?
– Что ты там бубнишь?! – не разбирая слов своего управляющего, я был вынужден повысить голос.
– Ваша светлость, не гневайтесь, но это люди, имеющие отношение к тайной гильдии лишь относительное. Денег у них нет, а…
– Так, совсем ты меня запутал! Давай по порядку. Кого записал, сколько и почему.
– Записалось пятьдесят человек, все жители Куласы, имеют в родственниках ночников. Люди в возрасте от двадцати до тридцати лет, среди них есть повара, мастеровые, швеи, – четко доложил Маркен.
– И что они хотят? На каких условиях ты объявил данную запись?
– Если они устроят вашу светлость, то станут служить вам и школе, выполняя ту работу, на которую их направите, а в свободное от службы время им дозволится изучать магию. За свою работу они получат крышу над головой, еду и одежду.
– А если у них нет дара?
Маркен лишь развел руками, оно и понятно: дар, не дар, а решение принимаю я. Не понравится человек – значит, он не станет учеником школы Кулавассы ни при каких обстоятельствах.
– Они согласны принять подданство и выполнять все мои приказы? – задумчиво спросил я и махнул рукой: – Можешь не отвечать, это и так очевидно. Что ж, идея неплоха, посмотрю твоих протеже, можешь даже большее количество для испытания набрать.
– Понял! – радостно блеснул глазами Маркен, воспрянувший духом. – Могу идти?
– Иди. Хотя подожди… позови кого-нибудь из охранников, приставленных Портрисом, – сказал я и положил перед собой чистый лист бумаги.
Маркен вышел, а я же принялся писать записку главе тайной службы. Без его ведома никто нам не позволит ничего перенести за барьер, ограждающий полигон школы от территории Куласы. Впрочем, записка не отняла много времени, и вскоре человек графа отправился с ней на его поиски. Я же остался один и блаженно зажмурился – тишина, как хорошо! Увы, через миг в голове прозвучал голос духа:
– Рэн, что это там за история с песчаниками? К моему огорчению, птички в этот момент сменяли друг друга, и я твой разговор упустил, – посетовал он.
Да, вот еще – птички! Мне совсем не нравится, что этот вездесущий дух слышит все мои разговоры и видит глазами стражей каждое мое действие. А если мы с женой захотим «пошептаться»? Нет, это как-то необходимо решить!
– Креун, скажи-ка мне, когда я смогу управлять стражами не через тебя, а напрямую?
– А я чем плох? – В голосе духа прозвучало подозрение.
Ага, догадывается, что я его лишить наблюдения за каждым своим шагом задумал!
– Случиться может все, – уклончиво отвечаю.
– Давай пока все так оставим, а в школе в моей комнате проведу обучение по слиянию со стражами и управлению ими… – предложил артефакт.
– А здесь это сделать возможно?
– Уйдет много энергии и времени, а результат… – Голос Креуна звучит задумчиво, он замолчал, что-то прикидывая. – Нет, не уверен в результате. Ничего плохого не произойдет и переучиться можно будет, но пары дней у тебя ведь все равно нет?
– На это понадобится столько времени? – удивляюсь.
