То, что произошло дальше, сильно удивило Юна…
Глава 5: Неделя до поступления
Сделав свой выбор, Юн увидел свечение, что окутало его тело.
{Навык [Увеличение выносливости] ранг E- создан}
Навык [Создатель навыков] ранг E — получено 500 ед. опыта (10 %).
Удивившись, насколько все быстро произошло, Юн почувствовал, что усталость, накопившаяся у него ранее, стала уходить. Свечение прекратилось, но, осмотрев себя, он не увидел каких-либо видимых изменений. Самым быстрым способом проверить новоиспеченную способность было поработать с чучелом.
— Готовься, я наступаю!
Выкрикнул Юн и напал на чучело с деревянным мечом наперевес. Сражение было односторонним, что неудивительно, ведь он сражался с чучелом… Итогом этого «ожесточенного» боя стало то, что, спустя 10 минут, он все еще чувствовал в себе силы — в отличие от прошлого раунда. Но разница была не столь велика, и буквально через минуту он выбился из сил.
— Это действительно работает!
Воскликнул Юн, и тут прозвучал знакомый ему голос:
Навык [Владение мечом] ранг F- получено 3 ед. опыта (2,7 %).
Навык [Увеличение выносливости] ранг E- получено 100 ед. опыта (2 %).
Навык [Создатель навыков] ранг E — получено 25 ед. опыта (10,5 %).
— Вот, как это происходит: чтобы способности развивались, ими нужно пользоваться. Но причина, по которой Навык [Создатель навыков] получил опыт, остается для меня загадкой… [Статус], объясни!
С непониманием воскликнул Юн.
{Навык [Создатель навыков] получает 25 % опыта от созданных или переделанных им навыков}
— Ясненько…
Удовлетворенный своими экспериментами, Юн направился домой, чтобы смыть пот и немного отдохнуть и пообщаться с родными.
Подкрепившись, Юн решил немного почитать в домашней библиотеке. Поискав на полках книги по базовым навыкам различных направлений, Юн сел в кресло и приступил к чтению. Согласно книге, навыки приобретаются путем многочисленных тренировок, а для того, чтобы развить их, в дальнейшем нужно пройти множество битв. Написанное в книге немного отличалось от информации, полученной от [Статуса]. В книге присутствовали лишь общие понятия и обозначения, но ничего не было написано про подгруппы рангов.
За чтением книг день пролетел незаметно, настало время ужина. Собравшись у стола, семья проводила свой обычный семейный ужин. Но было что-то странное в поведении Марии, она молча сидела за столом и водила вилкой по тарелке. Заметив такое поведение дочери, мама спросила у нее:
— Что случилось, дорогая? Ты совсем не притронулась к еде…
— Скоро братик уедет, и мы больше не сможем ужинать все вместе, — буркнула Мария, и её глаза стали наполняться слезами.
— Не расстраивайся так! Братик будет, время от времени, навещать вас… я ведь уезжаю не навсегда, а потому не нужно плакать, — произнес с улыбкой Юн, чтобы успокоить её.
— Х-хорошо… — ответила Мария, вытирая слезы своими маленькими ручками.
Утро следующего дня.
— Юн, наступай, как будешь готов.
— Уже! — сказал Юн и направился в сторону стоящего в стойке отца.
Приблизившись, Юн начал наносить удары, но они не достигали своей цели и были парированы деревянным мечом отца. Видя, что обычные атаки не проходят, Юн решил попробовать совершить ложный выпад и, обойдя отца с правой стороны, нанес рубящий удар в область живота. Но как только он начал совершать ложный выпад, отец сразу же сместился в сторону, тем самым, срывая его план и вводя в замешательство. После еще нескольких попыток провести удачную атаку Юну пришлось перейти в глухую оборону. Отец не пользовался какими-либо особыми приемами — просто совершал базовые удары с разных сторон. Однако между его атаками не было видно никаких брешей — он отрабатывал эти удары огромное количество раз. Продолжая отступать и защищаться, Юн начал выбиваться из сил.
— Как тяжело… — произнес Юн, стараясь выровнять дыхание.
— Не ослабляй хватку! — сказал отец и нанес удар по центру меча Юна, и тот вылетел из его рук.
