каждое удовольствие, как пустое растрачивание божественных энергий, ему придется платить впоследствии через сложные ситуации жизни, страдания и болезни.
Таким образом, страх перед принятием новых знаний, нежелание напрягать свои мыслительные процессы и привели человечество к такому плачевному результату – дефектной психике. Страх нового и боязнь трудностей – это уже относится к психике человека, которая сформировала неправильные понятия. Здесь образовался обратный эффект, человек создал сам для себя парадокс: из страха попасть к Дьяволу он отвергает новое, а это строит его матрицу неправильно, что автоматически отбрасывает его в лапы Отрицательного Иерарха. От чего он желает уйти, к тому в итоге и приходит, так как не понимает процессов эволюционирования. А чтобы понимать, надо не просто читать новое, а изучать медленно и вдумчиво, размышляя над каждым словом.
Для чего дается новая информация и все прочее новое (направления в искусстве, зодчестве, науке, жанры творчества и т. д.)?
Все истинно новое строится на энергиях следующего диапазона энергий. Поэтому, принимая его, человек на этих новых энергиях строит следующий Уровень в ячейке своей матрицы. Выстроил – далее Высшие дают вновь новое учение следующего Уровня, более высокого, чем предшествующий. И человек, принимающий это новое, выстраивает в ячейке своей матрицы следующий, вышестоящий Уровень. И так он, принимая одно новое за другим, должен построить 100 Уровней из энергий земной Иерархии человека. Каждому Уровню развития соответствует своя новая информация. Поэтому всегда новый Уровень будет отвергать информацию предшествующего Уровня на основе Закона «Отрицание отрицаний».
Поэтому в данный период как раз наступил такой момент, когда каждый жаждущий прогрессировать должен принять истинно новое за основу своего развития.
Мы говорим «истинно новое», чтобы люди не путали с ним старое, которое они, допустим, познают впервые. (Учение кришнаитов, йога, ци-гун, китайское иглоукалывание и прочее, что существовало с давних времен, но некоторым нашим соотечественникам стало известно только сейчас, и они увлеченно занимаются их познанием. Однако на этих энергиях никогда не подняться на вышестоящий Уровень. Это чисто физический процесс: старое учение строится на энергиях нижестоящего Уровня, поэтому на этом Уровне человек и останется.)
Старое, давно полученное человечеством, не способствует прогрессу личности. Если оно существует уже несколько тысяч лет, то скорее всего эти энергии уже имеются в матрице человека, а повторный набор их будет способствовать появлению наростов, о которых говорилось выше.
Но здесь надо сделать отступление. Невозможно развиваться одновариантно, поэтому всегда будут какие-то отступления от правил. Поэтому, если душа молодая, недавно запущена в жизнь, то она может набирать старые знания как тот фундамент, на котором далее начнет строить Уровни своей иерархии качеств. Но при этом она останется на нижестоящем Уровне, так как в ней отсутствуют энергии вышестоящего Уровня. А чтобы эту ущербность ликвидировать, надо уметь сочетать старое с новым, это сразу развивает в человеке особое качество – приемлемость нового, которое впоследствии станет мощной движущей силой прогресса данной души.
Можно сочетать старое с новым. Это будет нормально, если сознание будет искать и находить связующие их элементы. Это позволяет психике развиваться правильно, во взаимосвязи мировых процессов. (А всякое обособление на чем-то одном – учении, жанрах творчества и т. д. – и зацикливание на нем порождает процессы деградации.)
То есть чтобы правильно лавировать между старым и новым, требуется включать мышление, свои понятия, сравнение и учиться видеть тенденции личного направления развития. Надо не забывать, что путь у каждого индивидуален, и что не подходит одному, подходит другому.
Таким образом, многие понятия, неправильно сформированные за прошлые воплощения, создают изъяны в психике человека, и ее надо выправлять, иначе человек в своем поведении доходит до абсурда, а именно: люди отвергают то, что должно их спасти, и легко принимают то, что их уничтожает эволюционно. Вот, в чем кроется главный дефект психики.
Они боятся Дьявола, но упорно идут к нему по дороге, которую Он строит из соблазнов. Они поклоняются старому Богу, но не желают принимать Его же, пришедшего в новых одеяниях. Этим самым они отвергают совершенствование Самого Бога, развитие Его во времени. Люди принимают только то, что принято всеми и поэтому не грозит им порицанием и преследованиями других в настоящий момент их жизни.
Они даже не желают вспомнить историю, чтобы провести аналогию между прошлым поведением людей и нынешним. Взять, к примеру, учение Иисуса Христа. Когда Он пришел и сказал, что «Он – сын Божий», никто не поверил и не пожелал его признавать. (Не будем считать те единичные примеры, когда ему помогали существовать в том прошлом мире.)
Христа признали более чем через 300 лет после его прихода. Но и после этого новую религию – христианство – многие не желали принимать, придерживаясь старой веры. И тогда для принудительного введения христианства Свыше были созданы армии крестоносцев, которые насильно заставляли людей принимать новую веру, а с ней и новое учение. То есть, отказываясь принимать добровольно христианство, люди отказывались впускать в матрицы своей души энергии нового Уровня развития, которые нес Христос. Слепцы отказывались от руки спасения, протянутой им Богом.
Тогда, стремясь спасти их, Высшие стали применять силу и даже жестокость: многих, не желающих принять новую веру, крестоносцы убивали. Так что введение христианства шло по кровавым следам. Но, убив нескольких староверцев, Высшие спасли остальных, ибо, заставив принять новое учение, Они тем самым заставили людей строить свои души на новых энергиях следующего Уровня развития, а это способствовало продолжению их эволюционного развития.
Сейчас также сложилась ситуация неприятия нового большей частью населения. Высшие запустили следующий цикл развития, но люди упорно не
