Ex ungue leonem

65

О ней см.: Эйзенштейн 1964–1971: III, 33–433; Нижний 1958: 38–39; Жолковский 1970а; Жолковский, Щеглов 1974: 83–87.

66

Ср. замечания Эйзенштейна о «самом длинном пути» как средстве УВЕЛ того, чтo этот путь призван демонстрировать (Нижний 1958: 67).

67

Ср. почти изоморфное рассмотренному обыгрывание различных аспектов (в частности, состава и иерархии едущих) другого транспортного средства (автобуса) в лимерике:

There was a young girl of Penzance,
Who boarded a bus in a trance.
The passengers fucked her,
Likewise the conductor.
The driver shot off in his pants.

(Легман 1969: 69)

Здесь, как и в ДГ: а) всеобщее внимание сосредоточено на девочке; б) поведение водителя определяется его прикрепленностью к своему месту; в) кондуктор действует после пассажиров и как их представитель; г) присутствует элемент бессознательности жертвы (trance).

68

Отметим познавательный аспект этих изображений: первое из них показывает типичный способ передвижения акулы – близко к поверхности (ср. хрестоматийно выступающий из воды плавник акулы на многочисленных юмористических рисунках); второе – характерное положение всякой мертвой рыбы.

69

Содержание п. VIII.2.2 в основном следует за изложением в Жолковский, Щеглов 1976: 41–42; там же см. соответствующую схему вывода.

70

Ср., однако, репортаж рассказчика в 1-м лице, ведущийся из-под напавшего на него медведя, в рассказе «Охота пуще неволи». Выбор столь «неудобной» точки зрения приводит, впрочем, к значительному усложнению всей временнoй и пространственной перспективы: в кульминации повествование переходит с точки зрения жертвы на точку зрения извне и происходит временнoй сдвиг назад.

71

О модели «Смысл – Текст» см. Жолковский, Мельчук 1967.

72

Практически вывод может останавливаться на том или ином приближении к тексту, его «полуфабрикате» – например, таком, как изложение сюжета (для прозы), подстрочник (для стихотворения; см. Жолковский 1974а), «архиострота» (для остроты; см. Щеглов 1975) и т. п.

73

В дальнейшем кроме термина ‘тема’ употребляется также термин ‘(тематический) элемент’, обозначающий любой объект, к которому применяется тот или иной ПВ: тему, ее часть или аспект, что-либо полученное из темы применением ПВ и т. п.

74

Подробнее см. Жолковский, Щеглов 1972: 8–12; Жолковский, Щеглов 1973; Жолковский, Щеглов 1974.

75

См. Жолковский, Щеглов 1973: 10, схема 1.

76

Приращение, неизбежное при КОНКР, может быть с точки зрения выражения темы нежелательным сразу в двух отношениях: в плане выразительности оно может представлять собой балласт, лишнюю материю, утяжеляющую построение; в тематическом плане оно может приводить к возникновению «паразитических» тем, затемняющих исходную. О проблеме приращений и способах их погашения см. Жолковский, Щеглов 1971: 38, примеч. 21; Жолковский, Щеглов 1972: 16–18.

77

Большую группу ПВ составляют приемы подчеркивания. Подчеркивание может быть количественным и качественным. Количественным называется такое подчеркивание некоторого элемента, при котором он подается увеличенным по тем или иным измерениям – величине, громкости, яркости, значительности и т. д. (собственно УВЕЛ) – или по числу появлений в тексте (ПОВТ, РАЗБ).