Уроки предсказания с Марией Ленорман

выбора.

Позиция 2. Удовлетворяемые потребности. Карта № 26 КНИГА. Женщина находит в этих отношениях удовлетворение только интеллектуальных потребностей. Ей интересно общаться с этим мужчиной, возможно, он очень эрудированный человек и прекрасный собеседник, но… ничего больше. Возможно, эти отношения привлекают ее своей неизвестностью. Желание разгадать тайну.

Позиция 3. Открыто проявляемые качества. Карта № 22 РАЗВИЛКА. Консультируемая не определилась в своих чувствах, порой ее поступки очень противоречивы.

Позиция 4. Чувства. Карта № 13 РЕБЕНОК. Наивность, эмоциональная незрелость, идеализация отношений.

Теперь рассмотрим состояние в этих отношениях партнера нашей консультируемой.

Позиция 1. Мысли. Карта № 32 ЛУНА. Сознание мужчины управляется традиционными установками и стереотипами. Весьма вероятно, что присутствует сильное влияние матери.

Позиция 2. Удовлетворяемые потребности. Карта № 23 КРЫСЫ. Эта карта говорит об эгоизме и корыстных интересах. Дурные намерения и низменные желания.

Позиция 3. Открыто проявляемые качества. Карта № 14 ЛИСА. «Мягко стелет, да жестко спать». Мужчина льстив, внешне галантен и обходителен, но ему нельзя верить.

Позиция 4. Чувства. Карта № 10 КОСА. Это очень сложная карта в позиции чувств. Она говорит о подсознательном стремлении к разрушению, причинению боли себе и окружающим.

Проведем подсчет номеров карт вокруг ЖЕНЩИНЫ:

12 + 26 + 22 + 13 = 73

Сокращаем полученное число:

73 – 36 = 37 и еще раз 37–36 = 1

№ 1 ВСАДНИК говорит о том, что для консультируемой эти отношения будут очень недолгими.

Складываем номера карт, лежащих вокруг МУЖЧИНЫ:

32 + 23 + 14 + 10 = 79

Сокращаем полученное число:

79 – 36–36 = 7

№ 7 ЗМЕЯ – для мужчины эти отношения принесут много горя и разочарования.

Теперь посчитаем карту, показывающую перспективы этих отношений. Для этого складываем карты мужчины и женщины:

1 + 7 = 8

Карта № 8 ГРОБ говорит о бесперспективности этих отношений и о скором разрыве.

Домашнее задание

Посчитайте свою карту Личности. Эта карта будет играть особую роль в вашей колоде. Она теперь станет так называемой «закрывающей» картой. После того как вы закончили работу с колодой и собираетесь ее убрать, достаньте свою карту и положите ее последней открытой. Эта карта будет «держать» энергию колоды до следующего сеанса.

К следующему уроку необходимо подготовить:

1. На примерах исторических личностей разобрать не меньше 10 карт Личности. В том числе и тех людей, которые жили во время проведения календарной реформы. Просчитать карту по старому стилю и по новому, изучить, как они проявляются и в чем их различие.

2. Сделать подробный разбор «Психологического портрета» на двух реальных примерах хорошо вам известных людей.

3. Сделать несколько реальных раскладов на взаимоотношения с подробным описанием каждой карты.

ШЕСТОЙ УРОК

Сочетания карт: логика построения интерпретации. Парные сочетания

В процессе изучения искусства предсказания с помощью карт практически каждый ученик сталкивается с проблемой интерпретации сочетаний. Часто приходится слышать: «Каждая карта в отдельности вроде бы понятна, а связать их сочетание в раскладе в один образ не могу…»

Умение чтения больших раскладов приходит со временем, с опытом. Тренируйте себя постепенно, доверяйте больше своей интуиции. Запомните главное правило – в разных раскладах карты могут раскрывать разные грани своих значений. На все случаи жизни невозможно дать готовые рецепты. Необходимо творчески подходить к чтению карт.

Обучась какому-либо делу, Ученик на первых порах старается как можно более точно следовать образцам Мастера. Но по мере освоения науки, по мере взросления он все дальше отдаляется от образцов Мастера. Пробуя и ошибаясь, сомневаясь и не успокаиваясь в поиске, Ученик находит свое лицо, превращаясь в настоящего Мастера.

Если вы будете точно следовать всем рекомендациям, записанным в этом учебнике, – вы зря потратите время и ничему не научитесь. Не бойтесь экспериментировать и искать свое лицо. Да, конечно же в этой книге собран весь многолетний опыт моей работы, но… «теория, мой друг, суха, а древо жизни зеленеет».

Для того чтобы впоследствии самостоятельно правильно находить интерпретацию сочетаний карт, необходимо понять основные принципы построения значений этих сочетаний. Пожалуй, можно выделить три основных принципа.

1. Агглютинация, или «слипание»

В этом случае происходит «сложение», «склеивание» образов в одно. Как в сновидении или в галлюцинациях появляются невероятные животные из различных частей существующих, так происходит мифологическое творчество коллективного бессознательного. Самые известные примеры: кентавр – человек + лошадь, сфинкс – женщина + лев, Пегас – лошадь + птица – этот список можно долго продолжать. Так и значения карт могут сливаться в один образ.

Пример: ВСАДНИК + ТУЧА = дурная весть.

2. Последовательное сложение

Каждая позиция сочетания имеет свое значение и корректирует значение самой карты. В сочетаниях двух карт позиции: первая – пассивное начало, почва; вторая – действующая на этой почве активная сила, происходящие изменения. В сочетаниях трех карт добавляется третья позиция, которая говорит о результате.

Пример: ВСАДНИК + ТУЧА = известие, которое приносит в нашу жизнь неприятность. Или ВСАДНИК + ТУЧА + РАЗВИЛКА = полученная информация опечалит и поставит перед необходимостью сделать окончательный выбор, принять важное решение.

3. Последовательность во времени

В этом случае карты сочетания просто представляют собой последовательно развивающиеся события.

Пример: ВСАДНИК + ТУЧА. Вы получите важное известие, потом начнется полоса неприятностей. Или ВСАДНИК + ТУЧА + РАЗВИЛКА. Вы получите важное известие, потом начнется полоса неприятностей (которая может быть и не связана с этим известием, так как ТУЧА повернута к ВСАДНИКУ светлой стороной), а потом жизнь поставит вас перед необходимостью выбора (выбор будет неудачным, так как ТУЧА повернута к РАЗВИЛКЕ темной стороной).

Теперь переходим к интерпретации двойных сочетаний карт. Значения сочетаний организованы в таблицы для удобства использования. При интерпретации имеет значение последовательность карт: какая раньше, а какая вслед за ней. Карта, указанная в заголовке, лежит в первой позиции, а карты из столбцов – во второй. При этом не имеет значения, как лежат карты: вертикально, горизонтально или же по диагонали. В приведенных ниже сочетаниях мы рассматриваем последовательность. На карты № 28 МУЖЧИНА и № 29 ЖЕНЩИНА не сделано отдельной таблицы, так как мы будем рассматривать просто близость от карты спрашивающего.

1. ВСАДНИК2. КЛЕВЕР3. КОРАБЛЬ4. ДОМ5. ДЕРЕВО6. ТУЧИ7. ЗМЕЯ8. ГРОБ9. БУКЕТ10. КОСА11. МЕТЛА12. СОВЫ13. РЕБЕНОК14. ЛИСА15. МЕДВЕДЬ16. ЗВЕЗДЫ17. АИСТ18. СОБАКА19. БАШНЯ20. САД21. ГОРА22. РАЗВИЛКА23. КРЫСЫ24. СЕРДЦЕ25. КОЛЬЦО26. КНИГА27. ПИСЬМО30. ЛИЛИЯ31. СОЛНЦЕ32. ЛУНА33. КЛЮЧ34. РЫБЫ35. ЯКОРЬ36. КРЕСТ

Домашнее задание

После сегодняшнего урока у вас уже не должна вызывать затруднений интерпретация любых парных сочетаний. Если вы в каком-то случае будете неуверены или засомневаетесь в правильности своих суждений – у вас есть возможность заглянуть в «шпаргалку» и получить подсказку.

Для закрепления пройденного материала проделаем следующее упражнение-игру. Выберите какой-нибудь маленький рассказ или сказку и попробуйте его рассказать с помощью карт