На изображении слева вы видите прекрасный желтый цветок таким, как видим его мы, люди. Справа тот же цветок показан в ультрафиолете, как его видят пчелы. Пчелы видят темные пятна там, где нектар, а мы ничего такого не видим.
Распознавание лицВидите, что не так с фотографией? Когда мы видим лица, мы очень быстро распознаем их выражения. Для этого мы больше всего концентрируемся на глазах и на губах. Так мы узнаём, как человек настроен по отношению к нам: враждебно или дружелюбно. На фотографии, где вверх ногами, глаза и рот расположены правильно. Поэтому вам и было сложно увидеть, что тут не так.
Переверните книгу и посмотрите на фото как надо. Теперь самые важные части лица, а именно глаза и рот, перевернуты вверх ногами. Теперь вы видите, что фотография неправильная. Вы заметили, что ваш мозг выбрал короткий путь и просмотрел отдельные важные детали. Он сделал так, чтобы сэкономить время. Он использует умственную энергию максимально эффективно и поэтому пользуется предположениями о визуальной информации, чтобы составить индивидуальную картину мира.
Цветное послесвечениеСейчас вы увидите цветное послесвечение. Чтобы увидеть его, вам нужно не отрываясь смотреть на черную точку в середине первой картинки. Через 20–30 секунд, не отводя глаз, переведите взгляд на точку на черно-белой картинке. Тогда она уже не будет черно-белой, а приобретет цвета.
Объясняется это так: наши глаза почти всегда двигаются, чтобы зрительные клетки не износились. Неестественно долгая фиксация на одной точке заставляет зрительные клетки перерабатывать, и постоянный цветовой стимул «выжигает» картинку на нашей сетчатке на несколько секунд.
#Мозг делает так, что мы можем воспринимать белый дом белым, хотя на улице ночь, в то время как само зрительное ощущение свидетельствует о том, что в данный момент он темно-серый. Мир освещается ярким бело-голубым светом в середине дня и купается в красных тонах на закате. Свет, отражающийся от окружающих объектов и попадающий на сетчатку, будет иметь разный характер в зависимости от освещенности. К счастью, мозг корректирует это для нас, и мы можем узнать свой дом, хотя он купается в лучах заката.
Мозг так редко ошибается, что мы не задумываемся о работе, которую он делает для нас. Когда одна девушка выложила в интернет фотографию платья, в которой пойдет на свадьбу, скоро об этой фотографии знали все. Потому что по-разному определяли цвет платья на снимке (для просмотра фото сканируйте QR-код).
Разразилась бурная дискуссия на предмет того, какого цвета платье – синее с черными полосками или белое с золотыми полосками. У кого-то мозг проигнорировал синие оттенки, и поэтому они увидели платье белым с золотыми деталями. Тем не в реальности это платье – синее с черными полосками. Это хороший пример того, как мозг исправляет реальность, пытаясь дать нам максимально правильную и последовательную картину мира.
Глава 13. Дальнейший путь
Из этой книги вы узнали, что мозг играет главную роль в благополучии и эволюции нашего вида и что мы, в сущности, и есть наш мозг. Именно благодаря мозгу мы можем любить, бояться или завидовать. Наши мысли – это физические процессы в мозге и результат того, что сигналы передаются по нейронным сетям. Так же обстоят дела с нашими эмоциями. И интеллект – это результат того, как устроен мозг и как нейроны взаимодействуют между собой, вне зависимости от того, используете ли вы IQ как меру интеллекта или же теории множественного интеллекта , который делил интеллект на лингвистический, музыкальный, телесный и социальный. Процесс научения также имеет физическую природу. Мозг пластичен. Мы можем научиться искать утешение в алкоголе или вредной еде, но мы также можем выучить новые языки или ориентироваться на местности. Норвежские ученые -Бритт и Эдвард продолжают изучать мозг. Они знают, что в этой области по-прежнему остается много неизведанного.
Я надеюсь, что вы нашли в этой книге ответы на многие свои вопросы, хотя некоторые вопросы, заданные во вступлении, все же остались без ответа. Где начинается мысль? Что такое свобода воли и есть ли она у нас? Кроме этих философских вопросов остаются и более . В чем причина болезни Альцгеймера? Как можно остановить ее развитие? Одного из трех норвежцев в течение жизни поражают болезни или повреждения нервной системы. Это также одна из наиболее распространенных групп болезней в западном мире. Однако мы не можем понять болезни мозга, не поняв сам мозг. Недостаточно сделать снимок мозга человека с депрессией, чтобы получить ответ, какие нарушения в его мозге вызвали болезнь. Заболевание, которое диагностируется только по симптомам, такое как депрессия, могло бы оказаться множеством разных болезней, если бы мы отталкивались в его диагностике от причин. Если мы хотим полностью разобраться в таких болезнях, как депрессия, нужно заходить «с другого конца».
Именно «с другого конца» я и работала. Узнав, как нейроны взаимодействуют между собой, мы сможем подойти на шаг ближе к пониманию мозга и таким образом получить инструменты познания, необходимые для понимания причин таких патологий, как эпилепсия, депрессия и болезнь Альцгеймера. Раньше я иногда завидовала коллегам, посвятившим свои исследовательские проекты распространенным общеизвестным заболеваниям. «Я найду лекарство от рака» – могли бы сказать они. Я, напротив, стою на старте и объясняю, почему важно, чтобы N- высвободился из пузырьков в возбуждающих синапсах. Это сложно, но в то же время очень интересно.
Болезни мозга и нервной системы обходятся обществу так же дорого, как заболевания, рак и диабет
