Класс отличался тем, что имел как бы прихожую, отделенную от основной комнаты сплошной стеной. В ней могла оставаться комиссия, не мешая сдавать ученикам тесты.
Майя молча выслушала объяснения начальника школы и, не обращая внимания на его скептический взгляд, прошла в класс, где тихо светился единственный экран. Подойдя к столу, она неспешно устроилась на стуле. Система была непривычной. Здесь использовалась самая дорогая модель из тестирующих компьютеров. Вместо привычного шлема, как в очной школе, или более дешевых очков с наушниками, которые предназначались для полной изоляции ученика в автоматических школах, тут тестируемый закрывался локальным звуконепроницаемым полем, сродни силовому щиту. Через него невозможно было передать подсказку, и оно могло становиться непрозрачным со стороны ученика, что не позволяло ему видеть происходящее рядом.
Как только Майя включила кнопку активации на столе, серая пелена аккуратно закрыла ее в кокон, а на экране появилось первое задание.
Иллис пристроилась напротив преподавательского стола и с любопытством осмотрелась.
Чтобы избежать неприятностей после проведения теста, лорд-директор предпочел собрать целую комиссию из преподавателей. Сейчас в приемной сидели учителя по математике, обществоведению и истории. Все они только покосились на венценосную зрительницу, но предпочли не спорить. Еще, насколько поняла Иллис, по прямому каналу были подключены почти все учителя, преподающие в ее классе. Их индикаторы светились на демонстрационном экране.
Для всех преподавателей ситуация действительно выглядела смехотворной. Тестировать рабыню по программе «Поиск» они считали блажью принцессы. В конце концов, рабыня и так уже постоянно ходила на занятия. Все они знали, как она играет во время лекций в свои игры на браслете или откровенно спит. Но все также согласились с доводами лорд-директора, что спорить о таких пустяках глупо. Пусть принцесса убедится сама, насколько она не права.
На большом демонстрационном экране, висящем прямо перед комиссией, показывалась одинокая фигурка в классе, сосредоточенно читающая задание. Защитное поле не препятствовало съемке. В окне рядом с изображением ровно светилась цифра ноль. Показатель теста в баллах.
Каждое задание, которое в данный момент решает ученик, любой из преподавателей мог увидеть по специальному запросу на своем браслете связи. Как и сам ответ ученика с его полным решением.
Какое-то время ничего не происходило, потом ноль сменился двойкой, через минуту увеличился до пяти.
Иллис, сохраняя полную невозмутимость, про себя потешалась, наблюдая, как меняется выражение лиц преподавателей во главе с начальником школы со скучающего на удивленно-недоверчивое. А когда, ближе к концу первого часа, из положенных на процедуру трех, баллы уверенно перескочили четвертый десяток, зевать и притворяться скучающими перестали уже все. На мониторе хорошо видны были индикаторы, показывающие активность все новых учителей. Их было даже больше, чем оговаривал лорд Фрил. Ошарашенная комиссия с волнением начала ковыряться в своих браслетах. То один, то другой вызывали на свой экран задания и отслеживали ход решения Майи. Чтобы убедиться в том, что она проходит именно тот тест, который указан на основном экране. Переход полусотни вызвал уже несдерживаемые восклицания с их стороны, и Иллис, не выдержав, все же хихикнула, привлекая к себе внимание.
– Ваше высочество, по-вашему, это смешно? В вашем классе полтора десятка человек, на потоке почти сорок. А изо всей школы полсотни баллов сможет набрать едва треть.
– Лорд-директор, прошу прощения за свою несдержанность. Но ваши лица действительно выглядят забавно. Еще раз приношу свои извинения, если обидела. Я знаю, что вы считаете прошлые результаты Майи подделанными с моей помощью. Так что согласитесь, это небольшая компенсация за ваши подозрения в мой адрес. – Иллис предпочла ответить серьезно, хотя и не скрывала получаемого удовольствия от происходящего. – Что до остального, успеваемость учеников школы проблема самой школы. И вообще, при чем тут какие-то несчастные полсотни баллов?
Растерянный начальник школы перевел взгляд на экран и от неожиданности вскочил на ноги. Цифра на экране уверенно приблизилась к шестидесяти.
– Честно говоря, лорд-директор, – продолжила Иллис, – вы выбрали неудачное время. Мы с Майей собирались прогуляться в город. И боюсь, она сейчас очень сердита на вас.
– Но, ваше высочество, если пятьдесят баллов для вашей рабыни не предел, то каков же ваш прогноз ее результата? – Лорд-ректор растерянно оглядел не менее шокированных присутствующих преподавателей.
– Вообще-то я не гадалка. Но ладно. Так как Майя очень хотела прогуляться со мной и наверняка постарается не откладывать поездку в город… Я бы сказала, баллов семьдесят. – Иллис задумчиво посмотрела в потолок.
– При чем тут город? – еще более растерянно перебил ее преподаватель математики.
– Она не будет связываться с задачами, решение которых потребует много времени, – весьма любезно припечатала принцесса. – Впрочем, кажется, в этом тесте есть блок по традициям и обычаям народов и рас объединенных миров.
– Да, это основная тема в данном году обучения по социологии и обществоведению, – пояснил ректор. – Тест был призван оценить начальный уровень учеников.
– Я в курсе, лорд-ректор. – Иллис вежливо наклонила в его сторону голову. – Майя увлекается этой темой и очень сильно. Думаю, она не удержится от соблазна в ней поковыряться. Так что мой прогноз семьдесят – восемьдесят баллов.
Все члены импровизированной комиссии растерянно перевели взгляд на табло. Цифры равномерно сменялись одна за другой и уже разменяли седьмой десяток.
– Она закончила блок точных наук, – через некоторое время растерянно заметил директор.
– Остаются только социальный и интуитивный блоки. Совсем обнаглела! – несдержанно воскликнул кто-то из комиссии.
– Господа преподаватели. Вы все время жалуетесь на слабый класс. Сдается мне, что ваши задачи может решить даже рабыня без предварительной подготовки. – Лорд-директор успел первым оправиться от шока и теперь колюче покосился на остальных. – У меня такое впечатление, что в классе ее высочества просто скучная и слишком простая программа. Поэтому ваши ученики на занятиях засыпают и не усваивают материал.
– Во-во, в самую точку, господин лорд-директор, – Иллис дурашливо закивала головой. – Майя все время жалуется, что ей на уроках хочется спать.
О том, что это обычно ее собственные жалобы, она предпочла промолчать.
Разговор прервался раскрывшейся дверью, в проеме которой стояла рабыня. Быстро посмотрев на вытянутые лица комиссии, она обернулась к Иллис.
– Я вроде все основное решила. Ты говорила, что последний блок необязателен. Могу и над ним посидеть, но это будет долго.
– Да ладно, пойдем отсюда. Вы не возражаете, господа комиссия?
Невразумительное согласие было получено. И девочки оставили растерянных преподавателей, все еще поглядывающих на экран с результатом теста. На табло горела цифра восемьдесят один балл.
Лорд-директор школы подтвердил вызов на своем браслете связи. Появление голограммы императрицы привело в чувство остальных присутствующих. Они поспешно поднялись в приветствии.
– Фрил? Слушай, я понимаю твое недовольство принятым мною решением. – Адила недовольно осмотрела всех. – Но менять его не
