Per rectum ad astrum. Роман 1 (СИ)

когда девчонки беременеть-рожать начнут? Что делать? Не говоря о том, что это действительно снизит работоспособность экспедиции раза в два, минимум. Оторванные на длительное время от работы люди будут квалификацию терять... ну, вы знаете всё то, что мы себе позволить не можем. Поэтому помещения под ясли и детский сад нужно готовить заранее. Так же, как и специалистов. Вы же не догадались педиатров и воспитателей с собой прихватить? Э-эх, приверженцы естественных способов размножения.... – Во-первых, естественный способ только один, – Гай развернулся и посмотрел на Яну, – А во-вторых, “те” воспитатели и педиатры нам дуром не нужны... – Даром, – поправила Яна. – Нет, именно – дуром! В одном ты права: персонал готовить надо заранее... Лекс? – Ну, вот. Чуть-что, так сразу Лекс. – Набросай критерии отбора персонала для работы с детьми. Если сможешь сразу, то и тесты прикинь схематично. Отработаем чуть позже, весь состав экспедиции прогоним через них. А то у нас странно получается: о потомстве, о будущих поколениях “кричим” постоянно, а реально процесс формирования нового социума не отработан. До сих пор. Даже теоретически. Только учесть придётся очень важный факт. Уверен – ты его прекрасно осознаёшь, но я, на всякий случай, подчеркну: заниматься детьми должны именно “лучшие”! А не по остаточному принципу из разных групп “отсев” собирать. Ещё раз – лучшие из желающих и способных работать с детьми. Именно это должно являться основным критерием отбора! – Так это надо не просто детские сады с яслями “закладывать”, – очнулся Лузгин, – нужно всю систему образования формировать. С начального до высшего. Причём именно единую, цельную систему. Формирующую человека с первых подгузников до сознательного возраста. И не забыть встроить в эту систему механизм естественного отбора. Это обязательно! А то на Земле, последние лет двести, экзамен завалить невозможно. Да и тесты эти экзаменационные – фикция. Провалил тест – подал на учебное заведение в суд за дискриминацию... лишь бы настырности хватило. Поэтому и развитие науки замерло... наглухо почти. Нам, как вы понимаете, другие качества в людях нужны. Наша задача помочь определиться в жизни каждому человеку и по максимуму развить и использовать его потенциал... без фанатизма, конечно, сами понимаете. Поэтому, как вариант, система воспитания должна напоминать армейскую. Думаю, именно поэтому, Гай решил её формирование на тебя свалить. – Милитарюги-и, – расплылся в улыбке Лекс. Яна бросила на него удивлённый взгляд и усмехнулась: – С языка снял.... – Рус, и мы с тобой этим и займёмся, – сказал Гай, – Пошерстим исторический опыт, прикинем, что ещё нам пригодиться.... А вот научников, надо сразу озадачить. Нужны программы обучения от ноля и вверх. От каждого направления. И поменьше всяких “интерактивных шоу-обучалок”. Или вообще без них. Тимирязев прав. Пусть больше читают и ручками работают. Напрягают волю, мозги и фантазию – это очень важно. Кстати, под “ручками” я пишущие устройства имею в виду, в том числе. Я потом покажу, у меня где-то результаты исследований “Влияние развития мелкой моторики детей на интеллектуальное и эмоциональное формирование личности”. Потрясающие результаты надо признать. А то мне постоянно нестерпимо стыдно за свой общеобразовательный уровень. – Не только тебе, – буркнула Яна, – Я с Петровым просто разговаривать не могу. И не только с ним. Нет-ну, понятно, нахваталась по верхам всякого-разного, но всё же.... – Да здравствует ручка и тетрадка бумажная. Даёшь реформу образования, – непонятным тоном произнёс Лузгин. – Кроме смеха, вы себе объём бумажного оборота представляете? – спросил Кирк, – Не говоря о том, что рецепт изготовления бумаги... а-нет, рецепт с собой взяли, уже хорошо. Ух-ты, сколько их! И как во всём этом разбираться? – Да ладно, Кирк, не переживай. “Бумагу”, думаю, свою изобретать придётся. Ну, чтобы не одноразовый утилизируемый недолговечный носитель, но и не интерактивный пятимерный монитор, с функциями облегчённого кодирования информации, в котором только пальцами лениво потыкать. Нечто среднее. Писать детям – надо учиться. Может каллиграфию ввести? И рисование... пусть учатся мыслить и выражать свои мысли образно. – Ладно. Это хорошо всё, – подытожил Гай, – План наметили, крайнего... то есть исполнителя определили. Время пока есть – будем думать. А сейчас, друзья, поздравляю вас с окончанием выходных суток. Можно начинать работать. Итак, Николь? – Тоже мне, выходные сутки, – пробубнила Николь, – десять часов. Только и успели, что перепихнуться немножко.... – Эй! Ты чего меня щупаешь! – раздался возмущённый голос Лекса, – Рус, ты ничего не перепутал? – Нет. Проверяю, на всякий случай, ты жив ещё? Десять часов перепихиваться! Да ты силён, дружище! – Да будет, Вам, капитан, – отозвалась Николь, – Не нагнетайте. – Я всего лишь беспокоюсь о здоровье наличного состава, капитан. – Не беспокойтесь за своего бойца, капитан. Я очень нежная девочка, капитан. – Вам выдать ещё десять часов выходными? – влез Гай. – Не стоит! – хором решили все. – Итак – мы на орбите Сатурна, – начал Гай, – Ситуация в очередной раз отправила все наши, тщательно проработанные планы в “корзину”. И нам нужно отработать новые. Начинай ты, Николь. Ты капитан, Вам первое слово, капитан, – не удержался он. Николь фыркнула. Она развернула свой монитор в куб и вытолкнула на середину пилотажной рубки. В голограмме, во всей красе, сияло изображение системы Сатурна. – Это для антуража, на ситуацию настроиться, – пояснила она, – Итак: ситуация побаловала сюрпризом. Впрочем, в нашем случае, пора к этому привыкнуть. Удача начинающих, как говорили древние англичане. Единственное, слишком часто на неё полагаться не стоит. Лучше вообще никогда, или только в крайнем случае. Она окинула взглядом помещение рубки. Её внимательно слушали. – В итоге. Всё прошло, к счастью, достаточно буднично. Обнаруженная возможность “лифтов Петрова” сэкономила нам не только время подхода к планете, но и рабочее тело реактора и реактивных двигателей. Так что, теоретически, мы прямо сейчас в состоянии совершить запланированный межзвёздный переход. Не думаю, что “лифты Петрова” явление уникальное. Естественно их нужно изучать, тема достаточно обширна. Но, уже имеющиеся данные позволяют ими пользоваться. Осторожно. Вряд ли это кого-то удивит,