Слышу тихие шаги и шорох.
- Я уже здесь! – выходя из-за поворота, заголосил мой сосед по парте - Арсений и заржал. - Наумова, ты что духов вызываешь?
- Не твое дело. - не стала оправдываться я.
- Не бойся, я никому не расскажу. Можешь еще что-нибудь покричать. А можем вместе. – он набрал полную грудь воздуха и имитируя голос Дарда Вейдера громко прохрипел. – Отныне мы на стороне злааа.
- Арс, заглохни!
- Ну а, что тебе можно, мне нельзя? – засмеялся Арсений.
Арсюха парень неплохой. Из всех одноклассников мне он нравится больше всех. У нас с ним даже день рождения в один день, вот такое совпадение. Самый крупный мальчик в нашем классе, похож на огромного плюшевого мишку, занимается всеми видами спорта, какими только можно с его комплекцией и данными, но остается все таким же пухляком. «Наш Арсюша любит кушать» - дразнят его девчонки, но он на них не обижается. Он вообще всегда на позитиве, без обид и издевок, умеет найти общий язык с кем угодно. Даже со мной. Живет в соседнем доме, а наши мамы работают в одной поликлинике. Несколько раз они с мамой приходили к нам в гости, а вот я никогда у него дома не была, как меня только туда не заманивали. Раньше наше общение ограничивалось школой и улицей. Но, когда в пятом классе встал вопрос о переводе меня из школы на домашнее обучение, из-за постоянных ссор с одноклассниками, Арсений пришел к нам домой и сказал моей маме, что он лично займется моим воспитанием и будет сидеть со мной за одной партой и за всем проследит. Мама тогда всерьез слова одиннадцатилетнего ребенка не восприняла, а зря. Аресний упросил нашу классную, Татьяну Алексеевну, чтоб нас всегда сажали вместе. И если через месяц ситуация не изменится, меня спокойно можно будет переводить на домашнее обучение. Тогда его наглости и упёртости никто не мог противостоять, и мне дали второй шанс, чему моя мама невероятно обрадовалась. Ей бы хотелось, чтобы я росла в социуме, а не закрылась сама в себе сидя дома. Каждый день Арс следил, чтоб я не говорила ничего лишнего, не воспринимала близко к сердцу слова одноклассников, и постоянно шутил на разные темы. А еще постоянно врал. Я зажимала нос и просила перестать выдумывать то, чего не было, но он оказался неисправимым лгуном и фантазером. С тех пор мы всегда сидим вместе за одной партой. По мере того, как вырастал Арсюха, мы отсаживались все дальше и дальше от доски. Теперь мы уже постоянные жители задних парт. Он часто меня отвлекает своей болтовнёй от занятий, и я многое, что упускаю на уроках, но как бы то ни было, он, можно сказать, мой единственный друг. Мне не жалко дать ему списать или подсказать, но он в этом не особо часто и нуждается. Сам с мозгами. Я конечно в него не влюблена, и речи об этом быть не может, но скорее благодарна ему, что он меня тогда не бросил и не бросает по сей день.
Середина недели, среда, шесть уроков, и первый сегодня физика. Александр Павлович, наш физик, очень строгий, но справедливый учитель. Терпеть не может, когда на его уроках списывают во время контрольных или самостоятельных. А сегодня как раз контрольная по «гидростатическому и атмосферному давлению".
В коридоре перед кабинетом уже скопился весь наш класс. Иногда мои одноклассники мне напоминают обитателей зоопарка. Одна кучка девчонок, постоянно смеющихся и нервно дергающихся, ведет себя как стая гиен. Другие, чуть менее пафосные и не такие активные, уткнувшиеся в книжки и мило перешептывающиеся друг с другом напоминают куриц. Почти все мальчики нашего класса бараны. Ну, кроме Арсения, разумеется. Он медведь, или слон, большой и добрый.
Александр Павлович открыл дверь в кабинет, зашел сам и запустил нас. Мы рассаживались по своим местам и готовились к уроку. Прям со звонком в класс забежали Бичурин и Родиков, причем одновременно. Задержались на секунду и с грохотом стали пробираться к своим партам.
- Так, всем здравствуйте! - поприветствовал нас Александр Павлович.
Мы встали и сели обратно за парты. Физик достал из-под стола пластиковый ящик, и весь класс застонал, понимая, что будет дальше.
- Сегодня контрольная, а значит, по старой доброй традиции, сдаём телефоны. Не забудьте выключить звук.
Александр Павлович пошел по рядам, останавливаясь возле каждого ученика. Кто-то отдавал телефон легко, кто-то не очень. Но все знали, что с физиком шутки плохи.
- Наумова, сдаем телефон. - обратился ко мне Александр Павлович, а мне ему и предложить нечего.
- Я без телефона сегодня. Вчера разбила и новый купить не успели. - совершенно спокойно заявила я.
- Да-да, я сам видел, как он разбился. – зачем-то вмешался Арсюха, чем вызвал жуткий зловонный аромат лжи. Сам он сдал свой телефон моментально.
Учитель посмотрел на нас и еще раз напомнил.
- Увижу, что вы пользуетесь смартфоном на уроке, не важно, по какой причине и с какими целями, это - автоматическое «два», независимо от того как вы написали свою работу, и конфискация самого телефона, вернуть, который смогут только родители. Все помнят? – уточнил физик - изверг.
- Дааа. – обреченно и печально протянул класс.
Я закивала головой, в знак согласия с учительским авторитарным режимом управления в целом. С нашим зоопарком так и надо. Но кое-кто был явно не согласен.
- Может, излучения телефонов нам помогут мутировать до супергениальных ученых, а вы лишаете нас такого шанса. - раздался мерзкий голос Аньки Пахомовой.
- Не хочу вас огорчать, юная леди, но то, что он излучает не влияет на вас положительно. Скорее, как вы выражаетесь, смутируете обратно в обезьяну, чем в гения. Так что сдаем без лишних сожалений. - успокоил Аню Александр Павлович.
- Ну, что-то же он всё-таки излучает? - не унималась Пахомова.
- В нашей вселенной всё что-то, да и излучает: звезды, планеты, техника, все живое и неживое может испускать свет, тепло, электромагнитные и радиоволны, о которых мы поговорим в девятом классе. А сколько всего еще скрыто за гранью науки! Но! Мы все же вернемся к нашему гидростатическому давлению. Оно для нас сегодня важнее. Ксения, возьмите у меня на столе и раздайте всем, пожалуйста, варианты заданий. – попросил Горюнову физик.
Контрольная прошла, как и все остальные пять уроков, быстро и скучно. Пора возвращаться домой. Но у меня возникло странное желание остаться в школе. Не торопясь дошла до гардероба. Посмотрела, как большинство ребят из нашего класса
