'инсайт', 'акт мгновенного постижения новой структуры'. Именно они в первую очередь могут быть идентифицированы с воображением как особого рода феноменом в структуре психической реальности. Так, например, согласно Г. Уолессу ('Искусство мышления', 1926) в творческом процессе можно выделить следующие 4 стадии:
приготовление: человек собирает (накапливает) информацию, разносторонне рассматривает проблему, инкубация: человек сознательно не занимается проблемой, просветление (инсайт): появление 'счастливой идеи', сопровождаемой радостью, удовлетворением, проверка: устанавливается ценность и достоверность идеи. Оригинальная концепция творческой активности разработана в рамках психоаналитического направления. Вся культура, с точки зрения Фрейда, - продукт сублимации бессознательного психического. 'Вытеснение создает культуры'. Первый продукт такого рода - мифы. Действия и герои мифов символизируют запретные влечения. Содержание любого мифа так или иначе связано с эдиповым комплексом: греческие мифы с образом Хроноса, пожирающего своих детей, русские сказки с борьбой Ильи Муромца с сыном и т.д. Сексуальные влечения в конечном счете выражаются и в художественном творчестве. Показательным в этом смысле является фрейдовский анализ шуток и острот. Задача их в условиях господства пуританской морали - обойти принцип реальности, дать выход сексуальным влечениям в социально приемлемой форме. Остроты рождаются из непристойности, представляют собой суррогат полового удовлетворения. Другого рода распространенные остроты, высмеивающие государственные законы. обычай, мораль, - тоже сексуального происхождения, в них выражается вражда к государственным органам, являющимся носителями запретов, ограничивающих формы удовлетворения полового влечения.
Тестологическое направление в изучении творчества, креативности как свойства человека, восходит к Ф. Гальтону. который, в частности, при объяснении природы творческих актов обратил внимание на их связь с явлениями синестезии. Современные авторы, разрабатывающие диагностические процедуры для определения креативных способностей, включают в них разнообразные задания, предполагающие наличие связи между процессами воображения и нестандартностью (вариативностью) поведения как в повседневных, так и в неопределенных ситуациях. Примером такого рода позиции может служить работа американского автора К. Тейлора (1983), который для диагносцирования креативности наряду со стандартными тестами Роршаха и Мюррея предлагает использовать задания следующего типа:
необычное употребление предметов: испытуемым предлагается придумать шесть способов употребления предметов повседневного обихода, предвосхищение событий: испытуемого просят описать, что могло бы произойти вследствие тех или иных перемен в предъявленной ситуации, лучшим ответом считается наименее очевидный, заголовки к рассказам: испытуемым предлагается придумать заголовки к рассказам, их ответы оцениваются по 5-балльной шкале, анаграммы: испытуемым предлагается придумать как можно больше слов из букв, входящих в данное слово, сочинение рассказа: испытуемым предлагается список из 50 существительных, прилагательных, наречий и дается задание составить рассказ, используя слова предложенного списка, разгадывание ахроматических чернильных пятен. Нарушения креативных механизмов . В норме продуцирование образов воображения сопровождается осознанием (переживанием чувства) их принадлежности виртуальной реальности, сохраняется способность дифференцировать образы восприятия, образы представления, образы воображения. Когда эта способность утрачивается, имеют место галлюцинации и псевдогаллюцинации. Для истинных галлюцинаций характерно то, что соответствующий образ проецируется субъектом вовне. Их, в свою очередь, дифференцируют по принадлежности к определенной анализаторной системе.
Зрительные галлюцинации могут переживаться либо как примитивные, лишенные конкретной формы объекты, в виде пятен, контуров предметов, дыма, вспышек (фотопсии, фосфены), либо в виде сложных видений: лица, фигуры людей, животные, ландшафты, предметы. Они могут быть натуральной величины или переживаться как увеличенные (макроптические) или уменьшенные (микроптические) во много раз. Зрительные галлюцинации могут быть одиночными или множественными (группы людей, стаи зверей, птиц), с натуральной или неестественной или меняющейся окраской, неподвижными или динамичными.
Слуховые галлюцинации могут переживаться также либо в форме примитивных образов: стук, шум, гудки, звонки, гул толпы (акоазмы), либо в форме вербальных галлюцинаций (голосов). Содержание вербальных галлюцинаций может быть нейтральным, безразличным, но может касаться и в сильной степени волнующих человека тем. Голоса могут обращаться к нему с вопросами, могут что-то сообщать, объяснять, оскорблять, угождать, пугать. Слуховые галлюцинации могут носить и комментирующий характер, они следуют за действиями субъекта, как бы объясняют его поступки, намерения.
Тактильные галлюцинации состоят в том, что человек чувствует на коже или под кожей наличие насекомых, различных живых существ, их передвижение, прикосновение и т.п.
При висцеральных (соматических) галлюцинациях перцептивное пространство заполняется предметами, живыми существами, находящимися во внутренних органах. Человек переживает их передвижение, прикосновение, царапанье в желудке, в пищеводе, в груди, в горле...
Псевдогаллюцинации отличаются от истинных не только отсутствием внешней проекции (они локализуются в душе, в сознании, в голове, оцениваются как субъективные явления: 'внутренние голоса', 'видение внутренним оком'), для них характерно переживание их инакости, исключающее их отождествление с образами реальных объектов. Дифференцирующим признаком псевдогаллюцинаций является также переживание их как навязанных внешней силой, не сами образы, а их источник находится вовне.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЯ УРОВНЯ УСВОЕНИЯ
Заполните пропуски или выберите правильный вариант завершения в приведенных высказываниях.
Базисной характеристикой психической реальности в целом и отдельных ее ингредиентов является направленность. Она конкретизируется в таких показателях, как интроверсия / экстраверсия, экстернальность /..., ... / ... [см. ]
В рамках смыслового подхода эмоции описываются через ... ситуации. [см.]
Лексика, используемая для наименования эмоций, предполагает разграничение, по крайней мере, трех стадий эмоционального процесса: причина возникновения эмоции, собственно эмоция и ... или ..., вызванные эмоцией. [см. ]
Обычно эмоции характеризуются как психические реакции, ... отношение субъекта к жизненным обстоятельствам. а) отражающие, б) выражающие, в) представляющие собой. [см.]
Эмоция - это психическое переживание отношения ... субъекта к процессу их удовлетворения и выражающиеся в специфическом для каждой эмоции ... проявлении. [см. ]
С точки зрения Джемса, причиной эмоций являются ... а) мышечные реакции, б) висцеральные реакции, в) вазомоторные реакции, г) гормональные реакции, д) процессы удовлетворения потребностей субъекта. [см. ]
С точки зрения П. В. Симонова, модальность эмоции определяется ... а) характером переживаемой потребности, б) соотношением необходимой и наличной информации о возможности удовлетворения потребности. [см. ]
С точки зрения Фрейда, возможность энергетического взаимообмена между субъектом и объектом опосредствована тем, что объект ... субъектом. [см. ]
Радость - это переживание удовлетворения потребности в ... со стороны значимых для нас людей. [см. ]
Стыд возникает в ситуациях обнаружения своей реальной или мнимой ... [см. ]
Состояния, содержанием которых является непреодолимая боязнь конкретных ситуаций, предметов, существ или неопределенный беспредметный страх, называются ... [ см.]
Преходящее угнетение настроения вследствие неудовлетворенности базисных биогенных, психогенных или социогенных потребностей называется ... а) дистимия, б) дисфория. [см.]
Эмоциональная лабильность и слабость характеризуются патологическими изменениями ... параметров протекания эмоциональных процессов. [см.]
Любой ингредиент психической реальности является продуктом ... внешнего, экстрапсихического, воздействия и определенного сегмента внутренней активности субъекта. [см.]
Рецепторы человеческого тела подразделяются по одному из оснований на ... а) экстерорецепторы, б) барорецепторы, в) хеморецепторы, г) интерорецепторы, д) проприорецепторы. [см.]
В составе осязания производится разграничение эпикритической и протопатической чувствительности. В качестве первой выступает тактильная чувствительности, а в качестве второй - ... [см.]
Минимальное значение интенсивности воздействующего раздражителя, вызывающего ощущение, называется ... [см. ]
Минимальное значение изменения интенсивности сигнала, вызывающего ощущение, называется ... [см. ]
Согласно Титченеру, различие между эмоциями и ощущениями состоит в том, что к эмоциям не приложим параметр... а) модальности, б) интенсивности, в) ясности, г) длительности. [см.]
Раздражители, обычно располагающиеся в зоне физиологического комфорта, при ... вызывают интенсивную реакцию вследствие резкого уменьшения нижних абсолютных порогов чувствительности рецепторов. а) гиперстезии, б) анестезии, в) гипестезии. [см.]
Для сенестопатий характерно отсутствие ... переживаний. [см.]
Восприятие есть процесс (результат) построения образа объекта
