4) Египтяне и греки, гладящие черных сухих кошек.*
5) Складки жира в креслах.
6) Пестрые лохмотья наших душ.
[
Достижения футуризма*
I. «Завтрашний день весь в футуризме».
1) Квазимодо. Критика*.
2) Газеты и журналы так милы в смехе.
3) Критика в хвосте поэзии*.
4) Основы научной критики.
II. Мы в микроскопах науки.
1) Взаимоотношение сил жизни.
2) Город дирижер.
3) Группировка художественных сект.
4) Задача завтрашнего дня.
5) Достижения футуризма сегодня.
6) Русские футуристы Д. Бурлюк, Н. Бурлюк, Крученых, Лившиц, Хлебников и Каменский Вас.
7) Различие в достижениях, позволяющее говорить о силе каждого.
8) Идея сегодняшнего футуризма как ценный вклад в идущую историю человечества.
[
Бабушкам академий*
1) Вчерашние достижения и сегодняшний день.
2) Группировки художественных сил в России.
3) «Бубновый валет» (переход на амплуа «домашние»).
4) Гончарова, Ларионов (би-ба-бо лучизма*).
5) «Союз Молодежи».
6) Знатные иностранцы.
7) Матисс, Пикассо, Бочиони*.
8) Сказки о русских подражателях.
9) Параллелизм в искусстве.
10) Завтрашний день — футуристы!
[
Первая олимпиада российского футуризма*
Новые гунны.
О меди и о мясе.
Гений без костюма.
Зачем узоры на лицах и галстуки из аршина весны?
Если есть Давид Бурлюк, значит «стальные грузные чудовища*» нужнее Онегина, а если пришел Игорь Северянин, значит Crême de violettes* глубже Достоевского.
Я какой?
Владимир Маяковский (стихи и куски трагедии. Шла в Петербурге, Театр Комиссаржевской). [
Письма в редакцию
Маяковский и др. Письмо в редакцию газеты «Новь»*
Под кличкой «русские футуристы» — группа, объединенная ненавистью к прошлому, но люди различных темпераментов и характеров. Оставляя в стороне слоновью игривость с фразами «тухлые яйца», «перронный букет», мы высказываем свое мнение о встрече Ф. Маринетти и наших к нему литературных отношениях. Отрицая всякую преемственность от итало-футуристов, укажем на литературный параллелизм: футуризм — общественное течение, рожденное большим городом, который сам уничтожает всякие национальные различия. Поэзия грядущего — космополитична.
Вот и вся сказка об учителе и учениках.
Авторами письма от 5 февраля были гг. Д. Бурлюк и В. Каменский, подписями же остальных, очевидно, воспользовались как цитатой. Насколько это допустимо, обратитесь к совести авторов.