4. Ни один m' не есть y'.
5. Ни один m не есть x. Все y суть m.
6. Некоторые x суть m. Ни один y не есть m.
7. Все m суть x'. Ни один y не есть m.
8. Ни один x' не есть m. Ни один y' не есть m'.
«Мир» – множество кроликов, m=«прожорливые», x=«старые», y=«черные».
Изобразите на диаграмме следующие суждения.
9. Ни один старый кролик не прожорлив.
10. Некоторые непрожорливые кролики черные.
11. Всем белым кроликам не свойственна прожорливость.
12. Все прожорливые кролики молодые.
13. Ни один старый кролик не прожорлив. Все черные кролики прожорливы.
14. Все непрожорливые кролики черные. Ни один старый кролик не воздержан в пище.
«Мир» – множество птиц, m=«поющие громко», x=«получающие достаточное количество корма», y=«счастливые».
Изобразите на диаграмме следующие суждения.
15. Все птицы, получающие достаточно корма, поют громко.
Все птицы, поющие громко, счастливы.
16. Все птицы, не поющие громко, не счастливы.
Ни одна птица, получающая достаточно корма, не поет тихо.
«Мир» – множество людей, m=«те, кто находится в этом доме», x=«Джон», y=«те, у кого болят зубы».
Изобразите на диаграмме следующие суждения.
17. Джон находится в этом доме.
У всех, кто находится в этом доме, болят зубы.
18. В этом доме нет никого, кроме Джона.
Ни у кого из тех, кто находится в этом доме, не болят зубы.
«Мир» – множество людей, m=«я», x=«совершившие прогулку», y=«чувствующие себя лучше».
Изобразите на диаграмме следующие суждения.
19. Я совершил прогулку.
Я чувствую себя гораздо лучше.
«Мир» и признаки, обозначаемые буквами m, x и y, выбирайте по своему усмотрению. Изобразите на диаграмме следующие два суждения.
20. Я попросил его принести котенка.
Он по ошибке принес мне котелок.
7. Суждения, представимые на двух диаграммах – большой и малой
1.
2.
3.
4.
На большой диаграмме при помощи черных и красных фишек изобразите перечисленные ниже пары суждений из предыдущего параграфа, затем разметьте малую диаграмму в соответствии с большой и т. д.
5. №13
6. №14
7. №15
8. №16
9. №17
10. №18
11. №19
