Смотрю в окно и вижу птиц полки.

Учитель:

Смотри в ступку на дно и пестиком зерна толки.

Школьница:

Я не могу толочь эти камушки: они, учитель, так тверды, моя же ручка так нежна…

Учитель:

Подумаешь, какая княжна! Скрытая теплота парообразования должна быть тобою изучена.

Школьница:

Учитель, я измучена непрерывной цепью опытов. Пять суток я толку. И что же: окоченели мои руки, засохла грудь, о Боже, Боже!

Учитель:

Скоро кончатся твои муки. Твое сознание прояснится.

Школьница:

Ах, как скрипит моя поясница!

Учитель:

Смотри, чтоб ступка все звенела и зерна щелкали под пестиком. Я вижу: ты позеленела и ноги сложила крестиком. Вот уже одиннадцатый случай припоминаю. Ну что за притча! Едва натужится бедняжка — уже лежит холодный трупик. Как это мне невыразимо тяжко! Пока я влез на стул и поправлял часы, чтоб гиря не качалась, она, несчастная, скончалась, недокончив образования.

Школьница:

Ах, дорогой учитель, я постигла скрытую теплоту парообразования!

Учитель:

Прости, но теперь я тебя расслышать не могу, хотя послушал бы охотно! Ты стала, девочка, бесплотна и больше ни гугу!

Окно:

Я внезапно растворилось. Я — дыра в стене домов. Сквозь меня душа пролилась. Я — форточка возвышенных умов.

15 марта 1931

Добавить отзыв
ВСЕ ОТЗЫВЫ О КНИГЕ В ИЗБРАННОЕ

0

Вы можете отметить интересные вам фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.

Отметить Добавить цитату