удивляемся, а Мамочка вдруг ко мне наклоняется, смеётся громко, а говорит тихо:
— Нинуша, сядь!
Ой-ой-ой! Я забыла про свое волшебство!
Я наклоняю голову, чтобы Эллочка не увидела, не услышала и не узнала мою тайну, и тихо-тихо, про себя, говорю: «Нинуша, сядь!» Потом смотрю на Эллочку, она смотрит на меня, и я говорю — мне даже кажется, что немножко похоже на Мамочку говорю:
— Ну ведь можно… «договориться»!
— Договориться?! — У Эллочки глаза стали тонкие-тонкие.
— Нам с тобой договориться? О чём?
Я не знаю, с чего начать, ну вот я скажу: «Я хочу, чтобы всё было по-другому» — и что будет? И вообще, я не знаю, что такое — «договориться».
— Эллочка, — говорит Мамочка, она уже перестала смеяться, — как ты считаешь, вот танк, корабль, пушка — они настоящие, с ними можно воевать?
— Ну, Мамочка, — возмущается Эллочка, — конечно, они ненастоящие! Это игрушки!
— А где они у вас ночуют? — спрашивает Мамочка.
— За шкафом, — говорю я, — там у нас все игрушки ночуют.
— Там, по-моему, очень мало места, — говорит Мамочка, — значит, все игрушки лежат друг на друге?
— Да, — говорю я, — это «навалка».
— Вот и прекрасно, — радуется Мамочка, — значит, они и днём могут немножко полежать на боку. Эллочка, как ты думаешь?
— Пусть лежат! — Эллочка пожимает плечами и закидывает голову.
— Я пошла. — Мамочка машет нам рукой и выходит из комнаты.
Я кладу пушку, корабль и танк на бок — смотрю на них, а Эллочка берёт книгу на колени.
Думаю: надо у Мамочки спросить, что такое «договориться»?
Как хорошо — у меня теперь тоже есть свое волшебство. Но волшебство трудное!
«Маленька девочка»
Я сижу на своей кровати и смотрю книжку «День малютки». Там красивые картинки, и книжка хорошая, только эти малютки очень рано ложатся спать. Их укладывают в шесть часов! Хорошо, что нас так рано не укладывают. Всё остальное мне очень нравится. Некоторые места я немножко читаю, потому что знаю буквы и умею складывать слоги. Слышу что-то непонятное! Встаю с кровати и выбегаю в коридор, а там на корзинке для сапожных щёток, под вешалкой, сидит Анночка, куклу качает и поёт. Она очень хорошо поёт, но песню эту я не знаю и не понимаю слова.
— Что это за песня? — спрашиваю.
— Моя, — говорит Анночка.
— Как это — твоя? — Я удивляюсь и не понимаю.
— Я её придумала, — объясняет Анночка. И поёт:
— Очень хорошая песня, — говорю я. — Очень!
Бегу в столовую, там Мамочка с Эллочкой что-то смотрят. Я кричу:
— Анночка песню придумала!
Мамочка с Эллочкой идут в коридор, а там уже Бабуся стоит. Анночка заканчивает «водички дать» и начинает сначала:
— «Умрёт и зарежет» — какая глупость! — говорит Эллочка и делает совсем кривую голову. — И всего три ноты!
— Нот вообще всего семь, — говорит Мамочка, — а Анночке два года! Анночка, мне понравилась твоя песня, — говорит Мамочка.
Бабуся складывает руки на груди и говорит:
— Деточка, деточка милая, какую песню чудесную ты сочинила!
Мамочка с Эллочкой уходят в столовую. Анночка немножко улыбается, но, по-моему, она улыбается не нам, а неизвестно кому. Я смотрю на Анночку, как она баюкает свою куклу, как поёт и поёт песню, и думаю, что она нас не очень замечает. Наверное, думаю я, ей очень хочется эту песню петь и петь, потому что она её сама придумала!
Мы с Бабусей стоим около Анночки — она всё качает куклу и поёт песню. Песня грустная и очень хорошая!
А я думаю: что же всё-таки будет с «маленькой девочкой»?
Матрос в отпуску
Ура-а-а! Сейчас будет Железная дорога! Папа почти всё собрал. Я сижу на полу и смотрю, как он крутит какие-то верёвки — он их называет «провода». Рельсы уже все собраны, он ставит на них паровоз! Ух, какой он красивый, этот паровоз, он самый красивый из всей Железной дороги! Но вагоны тоже красивые, и платформы — вот, все уже друг за друга схватились и стоят на рельсах. Эллочка приготовила всё, что хотела везти на поезде, а я забыла. Сейчас всё принесу.
— Мартышка, — говорит вдруг Папа, — я хочу предложить тебе одну интересную вещь!
— Да-да, — говорю я и радуюсь, потому что «интересная вещь» — это же очень интересно!
Папа берёт меня на руки, сажает на Бабусину кровать, а сам садится рядом.
— Я хочу предложить тебе вступить в одну должность, — говорит он, — называется она Матрос в отпуску.
Название мне нравится, но я не знаю, что это такое, и спрашиваю у Папы. Папа мне рассказывает про море, корабли — у нас дома есть корабль-линкор, — про матросов, какие они всегда мокрые, смелые и сильные и какая у них трудная жизнь! Они долго работают, а потом идут в отпуск — это значит, что они уходят с корабля, больше не работают, и вот тут у них начинается очень интересная жизнь! Я говорю Папе, что я согласна быть Матросом в отпуску, и спрашиваю: а что я буду делать?
— Вот это и есть самое интересное, — говорит Папа. Он берёт одну из Бабусиных подушек, ставит её к стенке, сажает меня к этой подушке, и я получаюсь около двух подушек — у меня за спиной подушка и под рукой подушка. — Ты будешь здесь сидеть и за всем наблюдать, наблюдать — это значит смотреть, — объясняет он.
