картошки…». Никита потоптался еще с одноклассниками, а потом вышел вместе со всеми и побрел в сторону дома. А идти-то – рукой подать.
Да еще день такой замечательный, тихий, осенний, с желтыми листьями и солнышком, пробивающимся сквозь облака.
Никита вошел в свой двор и уселся в беседке на детской площадке. Он зажмурился, подставив лицо солнечному лучу, и стал думать о новенькой. Почему-то в классе она ни на кого не произвела особенного впечатления. А может, так показалось… На самом деле класс у них не дружный. Все сами по себе. Если и дружат, то парочками. И вообще, интересных людей, по мнению Никиты, не было. Так, серость… Девчонки глупые и заносчивые, парни… О них Никите даже думать не хотелось, потому что ни с кем из одноклассников у него отношения не сложились. Все его друзья учились в других школах, это были в основном дворовые приятели.
С девушками Никита не встречался. Не везло ему на девушек, а может, внешность подкачала.
Никита снова вспомнил новенькую. Вот у кого внешность, что надо. Все при ней! А волосы какие! Глаза удивительные… Но он тут же спохватился, подумав о том, что внешность в человеке не главное…
А еще он подумал, что надо было попросить номер телефона. Но теперь придется ждать до завтра.
На следующий день было легче. Во-первых, Ленка уже так не тряслась, во- вторых, я думала, что самое страшное позади.
Так оно и вышло.
Когда мы вошли в класс, кое-кто даже поздоровался. Несколько девчонок, проходя мимо, небрежно кивнули. Я огляделась в поисках Никиты, но его не было. Ленка робко улыбалась и то и дело опускала голову, краснела. Ну, просто девятнадцатый век какой-то!
Я вздохнула и уселась с ней рядом.
Первым уроком была алгебра.
Дверь приоткрылась, показалась взъерошенная голова:
– Можно?
Класс, как по команде, повернулся к двери.
– Андреев, в чем дело? – почти равнодушно спросила учительница.
Никита шагнул в класс:
– Доброе утро, – сказал он и, подумав, добавил: – Извините…
– Не с того год начинаешь, – вздохнула учительница, – входи!
Никита радостно улыбнулся, проскочил к последнему столу у окна, на ходу ухитрился помахать мне рукой, сделав страшные глаза; потом, бросив рюкзак на стул, с грохотом уселся.
По классу прошел смешок, но быстро стих.
Едва прозвенел звонок на перемену, Никита тут же оказался сидящим на нашем столе.
– Ола, амигос! Буэнос диас! Кэтенидо мучо густо эн солидарле! Кэ тал? Кэ ай дэ нуэво? – выдал он.
Я рассмеялась:
– Это по-каковски?
– По-испански, – невозмутимо ответил он.
– Ну, допустим, я знаю, кто такие амигос, а дальше?
– Привет, друзья! Добрый день! Как я рад вас всех видеть! Как дела? Что новенького? – перевел он, – такое бурное испанское приветствие.
– Ты знаешь испанский?! – восхитилась Ленка.
Никита на секунду задумался, а потом признался:
– Честно говоря, это все, что я знаю по-испански, – сказал он и добавил: – Пока.
– А зачем ты так здороваешься? – удивилась Ленка.
– Распушение хвоста перед девушками – есть первостатейная задача любого уважающего себя мачо. – Никита громко рассмеялся.
Мы, глядя на него, тоже.
– Ой, ребята, сейчас же звонок прозвенит! – опомнилась я, – бежим! Никита, ты знаешь, в каком кабинете история?!
Мы подхватили наши рюкзаки и выскочили в коридор. В класс вбежали следом за учительницей.
Первый стол у окна был по-прежнему не занят. Значит, его «закрепили» за нами. Ну, что ж, хорошо.
Когда мы уселись, Ленка шепнула:
– Он обаятельный, правда?
Я покосилась на нее и кивнула.
Да, Никита казался очень обаятельным.
Без него нам, наверное, пришлось бы не слишком уютно. Мы все еще находились в некотором вакууме. Одноклассники не спешили к сближению. В новом классе все были обособлены. И, если бы не Никита, на переменах нам было бы скучно.
Но он неизменно сопровождал нас из кабинета в кабинет, рассказывал школьные новости, хохмил, так что, когда занятия окончились и мы оказались все вместе в школьном дворе, я даже не удивилась тому, что Никита пошел нас провожать.
Ленка, та вообще слушала его, раскрыв рот. Я тоже отметила про себя, что Никита – парень, вполне подкованный. О чем бы я ни заговорила, у него всегда находилось что ответить. Я подумала, что он много читает. Это было приятно.
Никита даже пытался забрать у нас рюкзаки. Но это выглядело бы смешно. Парень с тремя рюкзаками! Мы кое-как отговорили его.
Так, болтая и смеясь, незаметно подошли к нашему дому. У подъезда Никита неожиданно предложил:
– А давайте еще погуляем?
Ленка посмотрела на меня умоляюще.
Я покачала головой:
– У меня еще английский.
У Никиты вытянулось лицо:
– Ну, хоть полчаса! – взмолился он, – посидим в беседке, погода-то какая! Последние теплые деньки!
– Хорошо, – согласилась я.
Мы уселись в беседке на детской площадке, и Никита рассказал, что у них во дворе точно такая же. Они с друзьями собираются там по вечерам, играют на гитарах, поют. И вообще у них весело. Так что, если мы захотим, то…
Я обещала подумать.
Напоследок мы обменялись телефонами.
Я догадалась спросить, где живет Никита, оказалось, совсем рядом, чуть ли не в соседнем дворе.
У меня действительно совсем не оставалось времени, поэтому пришлось распрощаться.
Весь день от Никиты приходили смешные SMS-ки. Я отвечала по возможности.
А вечером позвонила Ленка и, тихонько хихикая, сообщила о том, что только что долго беседовала по телефону с Никитой.
– Он звал погулять, но ты же знаешь, вечером меня родители за порог не выпустят. А мне ужасно хочется! Может, придумаешь что-нибудь? А?
Я обещала. А сама подумала: «Уж не влюбилась ли тихоня Ленка?».
Лично я влюбляться не собиралась.
Глава 3
Он влюбился
Сомнений не было. Он влюбился. Никита понял это, когда подошел к своему подъезду. В любви он считал себя большим знатоком. Это чувство посещало его уже дважды. Первый раз – в детском саду. Имени девочки он не запомнил. Она была самая большая в группе и самая толстая. У нее были рыжие волосы и веснушки. Никита тогда заявил маме, что женится на этой девочке. До нее он собирался жениться только на маме.
