а затем по мере подготовленности — отыскивать человека и животных.
Почему не рекомендуется вводить упражнения по обыску местности до закрепления у собаки навыка аппортировки? Потому что собака, необученная аппортировке, не будет поднимать и приносить к хозяину обнаруженные на обыскиваемом участке вещи.
Условными раздражителями при обыске местности являются команда «ищи» и жест — выбрасывание руки в направлении поиска, безусловными — ориентировочные и пищевые рефлексы.
Навык отрабатывают в такой последовательности. Помощник, чтобы не оставить своего следа, с расстояния бросает На участок, который будет обыскиваться, три разные вещи, как бы в вершины трех углов. При таком разбрасывании предметов у собаки вырабатывается навык делать поиск по зигзагообразной линии. Дрессировщик следит за действиями помощника, запоминает те места, куда брошены предметы. Когда все предметы разбросаны, дрессировщик подводит собаку к одной стороне участка, сажает ее, снимает с нее поводок, произносит команду «ищи» и жестом правой руки посылает поочередно к каждому предмету.
Вначале собака не «понимает», что от нее требуют, не идет на поиск, и дрессировщику приходится настойчиво принуждать ее, бежать вместе с ней в направлении лежащих предметов. Когда собака, наткнувшись на лежащий предмет, схватывает его, дрессировщик подзывает ее к себе, отнимает принесенную ею вещь, ласкает, дает лакомство и вслед за этим немедленно посылает ее в другую сторону участка — ко второй вещи. Так приучают собаку к зигзагообразным пробегам по участку.
В тех случаях, когда собака, подойдя к лежащему предмету, не берет его, дрессировщик помогает ей командой «аппорт». Когда собака подносит обнаруженный предмет к дрессировщику, последний обязательно поощряет ее игрой и дачей лакомства. После ряда таких действий собака начинает активно производить поиск и приносить обнаруженные предметы.
В последующем, когда собака будет легко обнаруживать брошенный предмет, приносить его к дрессировщику и садиться перед ним, участок местности и количество брошенных предметов увеличивают.
Чтобы у собаки не вырабатывался нежелательный навык делать повороты сразу после нахождения предмета, дрессировщик иногда жестом руки показывает ей ложное направление, посылает в сторону, где нет вещи, а потом опять резко меняет направление жеста в сторону, где она лежит.
Постоянными упражнениями с посылом в любые стороны при помощи жеста у собаки вырабатывают самостоятельный активный и организованный поиск.
По мере закрепления активного и организованного (зигзагообразного) обыска работу собаки постепенно усложняют: разбрасываемые предметы разнообразят и маскируют. Дрессировщик постоянно наблюдает за собакой с середины обыскиваемого участка и управляет ею командами и жестами с расстояния. Участки для занятий выбирают с более сложной обстановкой и расстояния для поиска увеличивают до 150–200 метров.
Одновременно собаку приучают отыскивать человека. Делается это в таком порядке. Помощник, одетый в дрессировочный костюм, предварительно разбрасывает вещи и прячется на предназначенном для обыска участке. Дрессировщик приводит собаку на этот участок и подает команду «ищи», жестом посылает ее на обыск местности, сам идет серединой участка, управляя собакой с расстояния. В поисках вещей собака натыкается на спрятавшегося помощника, одетого в знакомый для нее дрессировочный костюм. Если помощник убегает, то дрессировщик пускает собаку на задержание; задержанного сопровождают к месту, откуда собака была пущена на обыск, и передают третьему лицу.
Кроме того, собаку приучают разыскивать человека или животное в ямах, убежищах и т. п.
Когда собака, отыскивая человека, действует недостаточно активно, помощник, одетый в дрессировочный костюм, выходит к ней, дразнит ее и убегает в кустарник, где быстро меняет направление и прячется. Дрессировщик немедленно командой «ищи» пускает собаку на поиски спрятавшегося помощника.
Такие упражнения следует повторять многократно, они предназначены только для развития у пассивной собаки навыка активного поиска постороннего человека, а также для закрепления навыка на команду «ищи».
Конечной целью упражнения является поиск без предварительного натравливания. Собака должна активно искать, «не зная» что и кого, и выполнять команду дрессировщика.
Участки местности постоянно меняют. Для совершенствования навыка по обыску местности занятия проводятся с наступлением темноты и в ночное время.
Собаку приучают лаять (давать голос) при обнаружении тяжелых вещей и домашних животных. Делается это так. Вещь, которую собака должна обнаружить, должна быть тяжелой или привязанной, собака, не будучи в состоянии поднять или оторвать ее, возбуждается и начинает лаять; это действие закрепляют дачей лакомства. Таким образом у собаки образуется условный рефлекс лаять, когда она не может поднять обнаруженную вещь или находит домашнее животное. На лай всегда приходит дрессировщик и поощряет собаку.
На протяжении всего периода обучения последовательно расширяют и усложняют задачу по обыску местности: меняют обстановку, используют различные метеорологические условия и т. п. с тем, чтобы совершенствовать отрабатываемый навык.
Обыск собакой помещений и убежищ
(основная команда «ищи»)
Выработку навыка обыска помещения проводят после обучения обыску местности. Первые упражнения отрабатывают в облегченных условиях. Как правило, для этой цели используют нежилые помещения: свободные овощехранилища, сараи подвалы и т. п.
Условным раздражителем остается знакомая для собаки команда «ищи», безусловным — борьба собаки с помощником и поощрение мясом за удачный поиск.
Занятия строятся так. Помощник входит в помещение которое предназначено для обыска собакой, в разных местах оставляет две-три принадлежащие ему вещи и уходит.
Дрессировщик подводит собаку к дверям помещения, освобождает ее от поводка и командой «ищи» посылает на поиск, следуя сам за нею. Вначале незнакомая обстановка подавляет смелость собаки, действия ее несколько затормаживаются. Дрессировщик подбадривает ее командой «ищи» и жестом руки посылает в направлении, где лежит одна из оставленных вещей.
Если собака, подойдя к лежащей вещи, самостоятельно возьмет ее и поднесет к дрессировщику, последний немедленно ласкает ее и дает лакомство; если собака не берет вещь, дрессировщик заставляет сделать это командой «аппорт», а потом снова дает команду «ищи» и
