Щенки быстро растут, период нашего воздействия на них короток, поэтому необходимо ежедневно заботиться о создании на это время подходящей внешней среды, способствующей развитию и закреплению полезных качеств будущей собаки и затормаживанию качеств нежелательных. С первых дней предварительной дрессировки надо развивать у щенка злобу и смелость, применяя различные игры, борьбу, в которой дрессировщик позволяет щенку побеждать себя, поймать при преследовании и т. п.
Так как при выращивании щенка первостепенную роль играют элементы окружающей среды, то неподходящая среда может вызвать и опасные привычки. Например, разрешая поглаживать и ласкать щенка посторонним лицам, мы прививаем растущей собаке доверие к людям вообще, а это в корне противоречит самому принципу дрессировки служебной собаки. Помимо окружающей среды, на поведение щенка оказывают влияние и такие раздражители, как болезнь, голод и т. п. Поэтому всегда нужно следить за здоровьем и развитием щенка.
Физическая слабость, плохое развитие мускулатуры, несвоевременное и неполноценное кормление отрицательно сказываются на поведении щенка и скажутся впоследствии на служебных качествах собаки.
Специфические особенности поведения собаки зависят и от возраста. В первые дни жизни у щенка преобладает пищевой инстинкт, а затем оборонительный, как правило, в пассивной форме. Это вполне закономерно, так как щенок в этот период развития физически еще слаб.
На следующем этапе развития у щенка преобладает ориентировочный инстинкт. По мере развития и совершенствования обоняния, слуха и зрения щенок сталкивается да окружающей среде с новыми раздражителями. Все эти этапы развития не имеют ярко выраженных границ, они постепенно сменяют друг друга.
При нормальном развитии у щенка со временем наступает выравнивание инстинктов: преобладание одного из них иногда встречается лишь временно, под влиянием новой обстановки.
Общий срок выращивания щенка обычно исчисляется с момента отнятия от суки (примерно в 6–7-недельном возрасте) до передачи молодой собаки в дрессировку, т. е. от 10 месяцев до 1 года.
Отнятых от суки щенков (в возрасте 45–50 дней) размещают в небольших выгульных двориках, защищенных от ветров и дождя. В таких помещениях молодняк должен находиться примерно до 3-месячного возраста.
Периодически, не менее четырех раз в день, щенков выпускают резвиться в просторный двор для развития и укрепления органов движения и с 3-месячного возраста начинают вырабатывать у них навыки в преодолении препятствий и хватку.
Для упражнений в преодолении препятствий делают маленький разборный барьерчик. Хватку развивают вначале на мягкую тряпку, которую дают в зубы и осторожно потягивают, создавая сцену борьбы за эту тряпку. Для развития органов движения используют мяч, за которым щенок охотно бегает; после удачной игры с мячом подзывают щенка к себе и дают вкусную пищу. Перед подзывом произносят команду «ко мне» подряд несколько раз. Этим вырабатывают безотказный подход щенка к своему хозяину.
В 4–5-месячном возрасте щенка переводят в просторное помещение, водят на прогулки на расстояние до двух километров. Во время прогулок проводят разнообразные упражнения с мячом, прячутся от щенка в кустах, подзывают командой «ко мне», приучают к кличке, развивают хватку путем натравливания на специально подосланных посторонних людей. Такие упражнения за время прогулки следует проделывать не более двух раз.
Если во время игры с мячом щенки станут грызться, то разнимать их следует только при крайней необходимости. Проявление взаимной злобы и борьба являются полезными качествами служебной собаки.
Но если в группе есть физически слабые щенки, которые во время борьбы проявляют трусость, то занимающийся должен вставать на защиту таких щенков и оказывать им помощь.
В 4–5-месячном возрасте каждого щенка приучают к легкому ошейнику. Когда щенок свыкнется с ошейником, его начинают приучать к поводку. Во время прогулок щенка знакомят с различными внешними раздражителями.
Прогулки рекомендуется проводить вблизи и среди посторонних людей, домашних животных, птицы, движущегося автомобильного и железнодорожного транспорта.
Не более двух раз в неделю с наступлением темноты полезно вызывать у щенков возбуждение и настораживание на различные шорохи, заставлять прислушиваться к ним и активно проявлять оборонительную реакцию. Каждый раз на лай щенков должен появляться хозяин, поощрять и ласкать их.
Начатое в раннем возрасте приучение к преодолению препятствий следует все время продолжать, постепенно увеличивая высоту барьера до 80 сантиметров. Принуждать к прыжку не рекомендуется. Надо добиваться, чтобы щенок прыгал через препятствие на подзыв хозяина или на показ пищи с противоположной стороны барьера.
В возрасте 8–9 месяцев у щенков развивают злобу и недоверие к посторонним людям. Вначале это делают самым примитивным образом. Совершенно посторонний человек пытается отобрать у щенка кость. Щенок, конечно, злобно огрызается. Находясь рядом со щенком, хозяин поглаживает его и натравливает на человека, чем придает щенку большую смелость и уверенность. При активном набрасывании щенка посторонний человек, притворяясь испуганным, отбегает в сторону. Таким образом у щенка создается впечатление, что он побеждает. Выработанная ранее хватка на легкую тряпку сопровождается теперь развитой злобой; из доверчиво-игривой щенок переходит на злобную, крепкую хватку. В отдельных случаях человек, пытающийся отобрать кость, убегает, а возбужденного щенка пускают на его задержание. При проведении такого вида упражнений у молодой собаки очень важно выработать уверенность в «победе». Это очень надолго останется в ее памяти и способствует закреплению активной оборонительной реакции.
В возрасте 8–9 месяцев постепенно и очень осторожно повышают требовательность к щенку; в это время у него наступает переходный период к восприятию дисциплинирующего начала. Переход от игры к требовательности необходимо делать мягко и осторожно. Например, дозволенные щенку поступки следует сопровождать всегда ласковой интонацией, одобряющей командой «хорошо», поглаживанием и дачей лакомства, а запрещение чего-либо обязательно следует подкреплять повышенной и угрожающей интонацией команды «фу».
На протяжении всего периода выращивания и при проведении любых упражнений не следует забывать, что постоянное торможение резвых и игривых действий щенка (а их достаточно много бывает в этом возрасте) может сделать его чрезмерно нервным. Поэтому, приступая к дисциплинирующим упражнениям, надо переходить от игры к принудительным мерам очень осторожно и незаметно.
При выращивании щенка требуется создать ему такие условия, чтобы он всегда мог пользоваться свежим чистым воздухом и солнцем. Лицам, занимающимся выращиванием, необходимо постоянно наблюдать за щенками, чтобы они хорошо знали хозяина и чувствовали его защиту. Человек, постоянно находящийся со щенками, должен подмечать особенности проявления их оборонительных и ориентировочных реакций на новые, еще незнакомые раздражители, отношение к пище и к посторонним людям. Особо следует обращать внимание на скорость образования условного рефлекса при подаче команды «ко мне» и т. д., систематически наблюдать за здоровьем щенят, их активностью и «заинтересованностью» в занятиях.
Щенков 6–7-месячного возраста переводят на индивидуальное содержание: это вызывается тем, что в таком возрасте злобные собаки грызутся между собой. Конечно, это не значит, что в этом возрасте они вполне сформировались. Неустойчивость в характере, чрезмерную возбудимость и проявление пассивно-оборонительных реакций можно наблюдать у щенков и в 8–10-
