— и всё, больше не знают. Вдруг Дима тянет руку:

— Я ещё одно слово знаю, можно скажу?

— Ну, говори…

— Ё-ка-лэ-мэ-нэ!

ПОСМОТРЮ ЯЗЫЧКОМ

Сын на кухне сидит напротив папы, наблюдает, как тот ест варенье, долго не сводит глаз, и, наконец, решается:

— Пап, а можно мне только посмотреть… язычком?

ЛЕНИН НА ЗАДНИХ ЛАПАХ

Родители часто гуляют с сыном у памятника Ленина и говорят:

— Это дядя Ленин.

Однажды мальчик залез на спинку дивана, вытянул руку и сказал:

— Посмотрите, я как Ленин на задних лапах стою.

ПАПА СДЕЛАЕТ ПИСЬКУ

Трёхлетняя девочка увидела, как писает мальчик, и говорит:

— У меня такой нет.

Тот удивлённо:

— У тебя нет письки?

— Нет… Но мне папа потом сделает!

РАЗДЕЛ 2

ШКОЛЬНЫЕ

БЕРЕГИТЕ ТЕЛЕСА

В советские времена в одной из школ одна учительница русского языка и литературы отличалась своим весом /больше центнера точно/, вечной раздражённостью и следственно тем, что её никто не любил. Одного ученика она достала так, что ему терять уже было нечего. Взял он как-то пятачок /5 копеек/ и положил его на трамвайный рельс. После проезда трамвая пять копеек превратились в этакую плюшечку, сантиметров 7 в диаметре

На следующий день, перед приходом русистки в класс парнишка подложил пятачок на кресло, а когда учительница угнездила свои пышные телеса в кресле, стал тянуть руку. Она, как всегда, раздражённо спрашивает:

— Чего тебе?

— Вера Петровна, извините, но вы на мой пятачок сели!

Когда училка встала, подняла плюшку к глазам и с серьёзнейшим видом стала её рассматривать — весь класс лежал от смеха…

СМЕШНАЯ ПОРКА

Однажды третьеклассник принёс из школы сразу три двойки. Отец решил его выпороть и когда сдёрнул с себя ремень — у него вдруг свалились брюки. Отец выругался, резко нагнулся за брюками и сильно ударился головой об стол. Мать не удержалась и начала хохотать, после чего стал хохотать и отец. Так сын чудом избежал порки.

УЧИТЕЛЬСКАЯ ПОДСКАЗКА

Учитель русского языка спрашивает троечника:

— Какого спряжения глагол?

— Первого.

— А если подумать?

— Второго.

— Так какого же?

— Третьего!

ЗАВОЕВАТЕЛЕЙ — НЕ СЧЕСТЬ

— Ребята, кто знает отважных завоевателей Севера? — интересуется географ.

— Амундсен!

— Хорошо! А ещё кто?

— Их много.

— А именно?

— Белые медведи.

АБСТРАКТНОЕ ПОНЯТИЕ

— Что такое абстрактное понятие? — спрашивает педагог.

— Не знаю…

— Это то, что нельзя потрогать, но можно о нём подумать. Можешь теперь привести пример?

— Да: раскалённое железо…

ЗВУКОВАЯ РЕАКЦИЯ

— Что будет, если произойдёт химическая реакция между мелом и кислотой? — интересуется учитель химии.

— Будет «ш-ш-ш-ш»… — надув щёки и шипит школьник.

КОМУ ЧТО НРАВИТСЯ

Вопрос учителя физики:

— Почему магнит притягивает?

— Потому что ему нравится железо.

ОПРАВДАЛСЯ

На уроке геометрии учительница просит Владика Мячина показать домашнее задание. Тот оправдывается:

— Я забыл, что сегодня геометрия и сделал по алгебре.

— Ну покажи по алгебре.

— Но сегодня же геометрия!

ОТЛИЧИЕ

Вы читаете Байки
Добавить отзыв
ВСЕ ОТЗЫВЫ О КНИГЕ В ИЗБРАННОЕ

0

Вы можете отметить интересные вам фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.

Отметить Добавить цитату