нормы ставят с ног на голову, можно уберечь детей, в первую очередь девочек, от растления, вседозволенности, порока? Она ответила примерно так: все зависит только от семьи — если семья прочная и здоровая, а сами родители находятся на высоте и имеют влияние на ребенка, то он уже изначально имеет необходимый иммунитет, и эта зараза к нему не пристанет. Ну а если у девочки нет никакого иммунитета, она сделает все, что захочет, всегда сможет ускользнуть от самого строгого надзора и обмануть родителей.
Следует учесть, что если в начале прошлого века обычным делом было появление месячных у девушки в 17— 18 лет, то сейчас в результате акселерации, они чаще всего начинаются уже лет с 12—13. Физически юноши и девушки вполне созревают для половой жизни уже в 14—15 лет, чем многие и пользуются. Тут получаются громадные ножницы между физической и эмоциональной зрелостью, к чему добавляется экономическая несамостоятельность подростка. Это очень трудный и ответственный период, и если у ребенка до сих пор не выработался нравственный стержень, трудолюбие, целеустремленность, желание получить профессию, завершить образование и умение ограничивать себя в сиюминутных желаниях ради более отдаленных целей, то он может наломать много дров. В это время самой ценной поддержкой служат лишь родительская любовь и понимание. Родители всеми силами должны противостоять растлевающему влиянию окружающей среды, полупорнографических телепрограмм и кинофильмов, которые, спекулируя на теме секса, подают своих «героев» бездумными, бесчувственными сексуальными машинами. Необходимо иметь с ребенком доверительные отношения и говорить с ним обо всем, в том числе и на наиболее животрепещущую для него в этот период тему — о сексе и о любви. Но, конечно, не так, как в анекдоте.
Сейчас вашему ребенку срочно необходимы не советы о том, какой шарфик повязать на шею или когда съесть борщ, оставленный в холодильнике, а сексуальное просвещение. Иначе его «просветителями» станут чуть более взрослые, но такие же неграмотные юноши или «раскованные» во всех отношениях «девушки».
Ну а если ваш ребенок уже начал жить половой жизнью, примите это как данность, не пилите, не наказывайте, не стыдите его. Ведь известно, что «против природы не попрешь». Тем более попробуйте ему помочь, решить его проблемы. Не доводите дело до того, что вам придется убивать неродившегося ребенка. От того, что он еще не родился, он не перестает быть человеком, да к тому же еще и вашим собственным внуком. Если вы считаете себя порядочным и, может быть, религиозным человеком, то такое должно быть просто недопустимым для вас и вашего ребенка. Я вспоминаю одну мудрую женщину, писательницу. Когда ее 16-летний внук-школьник начал жить с девочкой, она… пустила их жить в свою квартиру и была уверена, что этим избежала гораздо худших вариантов решения вопроса. Вспоминаю также недавнее интервью с 20-летней немецкой женщиной, которое я слышала по радио «Немецкая волна». Она… учится в школе, в двенадцатом классе. Живет отдельно от родителей и, разумеется, имеет личную жизнь, о которой говорит очень достойно, как о вполне естественной стороне своей жизни. При этом женщина проявляет похвальную зрелость и целеустремленность — у нее есть определенные и вполне реальные планы продолжения учебы в институте для получения избранной профессии.
А теперь я хочу предложить вам, женщины, один смешной тест, заполнив который вы определите степень вашей компетенции в вопросах секса.
1. В каком возрасте мужчина достигает наивысшего уровня потенции:
а) между 17 и 21 годами;
б) между 21 и 30;
в) между 30 и 37.
2. Приблизительно в каком возрасте у женщин наблюдается наиболее сильное сексуальное влечение:
а) между 17 и 21 годами;
б) между 21 и 30;
в) между 30 и 37.
3. Проявляется ли в детстве сексуальное влечение:
а) нет;
б) только в подростковом возрасте;
в) да.
4. Что играет решающую роль в формировании наших взглядов в области сексуальной жизни:
а) взгляды родителей;
б) взгляды наших друзей и подруг;
в) собственный опыт.
5. Что определяет наши сексуальные потребности:
а) физические и психологические черты и особенности;
б) наследственная предрасположенность.
6. Каким, по вашему мнению, является идеальное отношение к проблемам секса:
а) сексуальные переживания возможны и без любви;
б) возможна любовь без сексуальных отношений;
в) любовь и секс вместе рождают основу для полного проявления отношений.
7. Как должна поступить женщина, не ощущающая сексуальных потребностей:
а) она должна изменить свое отношение к сексу;
б) должна исключить секс из своей жизни;
в) она должна провоцировать сексуальные переживания.
8. Каким прогнозом на будущее является полный страсти медовый месяц:
а) брак до конца жизни будет счастливым;
б) такой медовый месяц еще не дает никаких гарантий супружеского счастья;
в) что бы там ни было, это хороший прогноз.
9. Что убедительнее всего показывает сексуальную гармонию:
а) взаимная нежность за порогом спальни;
б) интенсивность наивысших сексуальных переживаний.
10. Как должна поступать женщина, если мужчина не удовлетворяет ее сексуальных потребностей:
а) проявлять к нему особенную нежность;
б) не задумываться над этим;
в) поговорить об этом с партнером.
11. Насколько безопасны так называемые «безопасные» дни:
