Психология почерка

• Эгоизм.

• Эмоциональная (душевная) незрелость.

• Имеющий предрассудки, негибкий человек (почерк, приближенный к стандарту, упорядоченный и негибкий).

• «Персона»: почерк застывший, неподвижный, преувеличенность в формах. Раздутые, чрезмерные формы, лишние и эмоциональные дополнения в форме, когда почерк постоянно меняется. Такому человеку нельзя доверять, так как он действует по настроению!

Примечание. Непостоянство и непоследовательности в форме – свидетельство неудовлетворенности чем-либо конкретным либо жизнью вообще.

• Потребность в рамках (тянется к рутине – она помогает справиться с тем, что тяжело дается в жизни).

• Несамостоятельность и детскость (детская инфантильность или пассивность, из-за которой есть необходимость в точных и четких указаниях или инструкциях).

3. «Персона» («маска»), украшенная или обладающая излишествами, не способствующими читабельности, то есть усложненная, непродуктивная форма, когда человек «служит» форме.

Означает:

• Желание произвести впечатление, устроить «представление» (особенно при раздутых формах в сочетании с медленным, неподвижным и безжизненным почерком). Вообще, форма «персоны» (без связи с раздутостью) может говорить о желании выглядеть очень умным и т. д.

• Непродуктивен, так как не способен отличить главное от второстепенного.

• Фанатичен.

• Чувство формы (при условии сочетания более интересных украшений в почерке с более живым, заметным движением).

• Потребность во внимании посредством создания особенного впечатления.

• Высокомерие, гордыня, компенсирующие низкую самооценку (любит хвастать и говорить о себе при каждом удобном случае).

• Суждения нечеткие, сама способность судить – низкая (мышление бессистемно и субъективно).

• Потребность быть популярным или принятым из-за неуверенности в себе и потребности в том, чтобы оценили.

• Неделовой подход, не отличает главного от второстепенного.

• Непродуктивность действий.

• Отсутствие сознательности и самокритики (раздутость формы и теснота в почерке свидетельствуют о занудстве).

• Эгоцентричность (при условии сочетания раздутых букв с теснотой промежутков между строк).

4. Скудная, небрежная, запущенная и часто нечитабельная форма.

Примечание. Небрежность не путать с упрощенностью! Читабельность – см. по отдельно взятой букве.

Такая форма при быстром почерке означает:

• Активный, деятельный человек.

• Развитая интуиция.

• Быстрое, без колебаний, принятие решений.

• Отторжение «персоны» (при значительной степени нечитабельности и одновременно быстром или импульсивном почерке):

– чрезмерная независимость, наносящая серьезный удар по адаптации (интеграции, приспособлению) человека в обществе;

– нарушение принятых рамок и норм, склонность делать все, что захочет. Презирает и не уважает общественные правила.

• Неуважение окружающих, их удобств и прав.

• Поспешность и небрежность.

Такая форма при медленном почерке означает:

• Апатия, равнодушие (в том числе в случае депрессии).

• Запущенность, небрежность.

• Леность.

• Проблема с концентрацией.

• Депрессивное расстройство.

Формула, позволяющая определить уровень развития личности

В графологии есть так называемая «Шкала развития», позволяющая сориентироваться относительно уровня гармоничности и внутреннего развития анализируемой личности.

О степени гармоничности личности говорит прежде всего соответствие подписи и почерка. Если подпись написана в том же стиле, что и текст, если она не отличается резко ни наклоном, ни нажимом, ни формой букв или читабельностью – значит, перед нами человек, не пытающийся выдать себя за кого-то другого, притвориться, искусственно создать себе имидж, – он тот, за кого себя выдает. Это трудно определить на основании одной лишь подписи.

Что касается уровня развития личности, гармоничности и интеллекта в целом, то существует достаточно быстрый и несложный способ определения развития личности. Это формула, состоящая из сочетания четырех параметров: скорость – читаемость – самобытность – организация.

Чем больше их в почерке одновременно или, точнее говоря, чем выше будет ваша оценка по каждому из них, тем выше личностный и интеллектуальный уровень человека. И наоборот. Обратите внимание: он не связан со склонностями или типом мышления как таковыми.

Помните о принципиальном влиянии скорости почерка! Медленный почерк всегда снижает нашу оценку или «вес» какого-либо из четырех параметров: чем медленнее скорость – тем сильнее снижение оценки. Дело в том, что, располагая лишним временем и соответственно вниманием, намного легче писать понятно, организованно и т. д. Например, порядок или ясность в почерке, написанном в медленном темпе, просто не должен производить на нас впечатления! Другое дело, если такие данные мы обнаруживаем в спонтанном, беглом почерке – тут уже параметры стоит оценить по максимуму, не боясь переоценить человека.

1. Скорость почерка.

Означает: беглость (не путать с небрежностью и другими подводными камнями). Скорость – это не физическая быстрота написания, а динамичность письма.

2. Читабельность (степень читабельности).

Для проверки берут одну отдельно взятую букву (не в контексте слова) и пытаются узнать ее. Читабельность полная, если узнаваема любая буква, частична – если примерно половина букв.

3. Оригинальность-самобытность (индивидуальность).

Означает: необычные с точки зрения стандарта формы букв или связки между ними, развороты и т. д., НЕ мешающие читабельности и НЕ являющиеся просто излишествами или украшениями. Оригинальность – при изобретении своих неповторимых форм и стиля, индивидуальность – при более простых вариантах.

Примечание. Если у вас нет достаточного опыта – будьте готовы к тому, что вы не застрахованы от ошибки принять одно за другое, особенно там, где есть тонкие нюансы, которые трудно точно описать словесными формулировками из-за риска их субъективного восприятия. Например: «оригинальность формы букв» – понятие наглядное, его нужно научиться чувствовать, не нужно принимать за оригинальность любое отклонение от нормы (см. выше). Будьте осторожны!

4. Организация (расположение на листе).

Считается отличной, если при взгляде на листок или текст не возникает ощущения «единой массы», путаницы; строки и абзацы отделены друг от друга, логично и продуктивно использовано пространство листа.