вечернее время (16-2 часа) и наиболее выраженный минимум – ночью (2-8 часов). Суточное внешнее чередование состояний активности идет по схеме напряжение – расслабление – напряжение – расслабление и согласуется с суточным изменением внутренних БПА, которые проявляются в активности симпатико- адреналовой системы.
Подъем активности в утреннее и вечернее время соответствует увеличению выделения гормонов адреналина (А) и норадреналина (НА). Такая жесткая зависимость активных и инактивных компонентов психической деятельности от внутренних биохимических процессов в организме требует четкого соответствия между внутренними биоритмами и внешней организацией жизнедеятельности. Несоответствие приводит к различным заболеваниям нервной и сердечно-сосудистой системы.
Поэтому психологическое обследование и психокоррекция должны обязательно учитывать структуру биоритмов.
Следовательно, при организации физической подготовки следует использовать тестирование в индивидуальном порядке, тогда когда учащийся желает его пройти в рамках установленных сроков. В этом случае учащиеся будут тестироваться тогда, когда пик их физических качеств будет находиться в верхней фазе, перегрузки будут исключены, таким образом, будет показан лучший результат.
Заключение
1. «Господи научи делать то, что я умею, не делать того, чего я не умею, различать одно от другого».
2. Общий девиз: оказывать на спортсмена такие внешние воздействия, которые копировали бы оптимальные воздействия для каждого конкретного состояния:
– лишить комфортных условий;
– уберечь от дистрессов;
– дать оптимальный режим энергетических нагрузок;
– снизить дискомфортность психологических нагрузок;
– компенсировать возможные перегрузки природой, питанием.
3. Наилучшим способом обеспечения оптимальных и в то же время щадящих нагрузок является организация всеобъемлющей, но унифицированной на этапе ВСМ технико-тактической подготовки.
Контрольные вопросы:
1. Каким образом влияют на качество борьбы индивидуальные морфологические данные обоих борцов-противников.
2. Каким образом влияют на качество борьбы индивидуальные энергетические качества борцов и их составные части.
3. Каким образом влияют на качество борьбы индивидуальные физические качества борцов и их составные части.
4. Каким образом влияют на борьбу индивидуальные сенсомоторные качества борцов и их составные части.
5. Каким образом влияет на качество борьбы индивидуальная нервная типология и ее составные части.
6. Каким образом влияют на качество борьбы индивидуальный интеллект и его составные части.
7. Каким образом влияют на качество борьбы индивидуальные психодинамические свойства темперамента и их составные части.
8. Каким образом влияют на качество борьбы индивидуальные психологические свойства личности и их составные частию
9. Каким образом влияет на качество борьбы индивидуальное мотивационно-социальное поведение и его составные части.
10. Принципы спортивной тренировки.
11. Методы развития силы в спортивной борьбе.
12. Методы развития быстроты в спортивной борьбе.
13. Методы развития выносливости в спортивной борьбе.
14. Методы развития гибкости в спортивной борьбе.
15. Методы развития программированной ловкости в спортивной борьбе.
16. Методы развития ситуативной ловкости в спортивной борьбе.
17. Понятие о циклах в спортивной тренировке, и из каких периодов они состоят.
18. Особенности распределения объема и интенсивности нагрузок в периодах, этапах, мезоциклах и микроциклах.
19. Особенности подготовительного периода подготовки.
20. Особенности этапа предварительной подготовки в соревновательном периоде тренировки.
21. Особенности этапа непосредственной подготовки в соревновательном периоде тренировки.
22. Организация учебно-тренировочных сборов.
23. Особенности переходного периода.
24. Принцип медико-педагогического контроля объема и интенсивности тренировочных нагрузок.
25. Пути повышения специальной выносливости в спортивной борьбе.
26. Уровни нарушения управления движениями и формулы психолого-педагогического контроля.
27. Влияние сезонных биортимов на принцип периодичности тренировочных нагрузок.
28. Влияние индивидуальных биоритмов на принцип периодичности тренировочных нагрузок.
Глава 11. Проблемные вопросы организации многолетней физической подготовки в греко-римской борьбе. Педагогический контроль развития физических качеств
11.1 Сенситивность развития функциональных качеств и правомерность ранних нагрузок
В спортивной борьбе так же, как и в других видах спорта, специфические технические действия данного вида реализуются за счет эксплуатации управленческих, динамических и энергетических функциональных качеств. Выполнение энергетических и динамических функций обеспечивается качествами, представленными в трех блоках морфологического, вегетативно-энергетического и чисто физического состава (табл. 11.1.).
Матрица модельных блоков соматических, энергетических и кондиционных качеств борца

Морфологические качества предопределены генетически и тренировке практически не поддаются. Их учет необходим для сравнения своих морфологических данных с данными противника, что позволяет более приближенно адаптировать свои действия против противника.
Энергетические качества зависят от генетически заложенных механизмов
Кровь доставляется по сосудистой системе, благодаря непрерывной работе сердца. Сосуды должны варьировать свой тонус в зависимости от потребностей организма, а сердце должно варьировать частоту сокращений и систолический объем, что и относится к