(людей, вещи, явления). Затем слово – только уже с русскими окончаниями и в русском смысле – вернулось во французский язык и стало считаться – бывают же такие чудеса! – французским, заимствованным в русском языке.
Сейчас, однако, у нас широкое распространение получил другой смысл слов «интеллигентность», «интеллигенция», «интеллигент». Его относят к людям, для которых умственный труд является источником существования. То есть к врачам, ученым, художникам, инженерам, актерам, учителям, журналистам и другим.
Нетрудно показать, что подобный смысл часто резко противоречит первоначальному: тот, о ком с полным основанием говорят в одном смысле: «он – интеллигент», характеризуется со столь же полным основанием, как «неинтеллигент» в другом смысле.
Вот пример.
Жил в прошлом веке немецкий рабочий-кожевник Иосиф Дицген. Он не имел даже среднего образования: окончил в деревне народное училище, потом два класса городского училища. Проработал большую часть жизни рабочим и мастером.
Кто же был Дицген: интеллигент или неинтеллигент?
– Неинтеллигент, конечно,– должен бы ответить всякий, стоящий на распространенной точке зрения.– Умственный труд его не кормил.
Но вот другая сторона личности Дицгена. Он самостоятельно пришел к диалектическому материализму и написал несколько, ставших потом знаменитыми, философских книг. С ним постоянно переписывались Фейербах и Маркс. Маркс даже как-то приезжал к нему.
Очень уважал Дицгена как мыслителя и Ленин. К 25-летию со дня смерти этого рабочего Ленин написал специальную статью.
Конечно же, Дицген был интеллигентным человеком.
Еще больше интеллигентных рабочих в наши дни.
А наряду с ними можно встретить инженеров, даже профессоров, настоящей интеллигентности в которых не рассмотришь и под микроскопом.
Здесь уместнее просто «специалист». Или: «работник умственного труда».
Как же обозначить емким словом ту гармонию между «наружной» просвещенностью и просвещенностью «внутренней», о которой говорилось в книге?
Я не нашел выражения лучшего, чем «интеллигентность», в его первоначальном, духовном – русском – смысле. Лишь в такой интеллигентности раскрывается точный смысл общей культурности человека.
Думаю, что такая именно интеллигентность указывает человеку путь к гармонии, к тому, чтобы стать по-настоящему достойным членом общества.
Много прекрасного для личности и для окружающих ее людей открывается на этом пути.
Все успехи коммунистического строительства связаны с духовным ростом советских людей, с развитием и воплощением в жизнь гармоничного идеала человека нового, социалистического общества.
1
В. И. Ленин. Полн. собр. соч., т. 35, с. 113.
2
Л. И. Брежнев Ленинским курсом. Речи и статьи, т. 2. М., Политиздат, 1970, с. 226.
3
См.: В. Келер. Приглашение к открытиям. М., «Детская литература», 1967.
4
Г. Л. Смирнов. Советский человек. Формирование социалистического типа личности. М., Политиздат, 1973.
5
3аболоцкий Николай Алексеевич (1903–1958) – советский поэт.
6
Леонардо да Винчи (1452–1519) – итальянский мыслитель, ученый, художник.
7
Выходила в издательстве «Детская литература» в 1968 году.
8
Фейербах Людвиг (1804–1872) – немецкий философ-материалист.
9
Фалес (около 624–547 гг. до н. э.) – древнегреческий философ-материалист.
10
