Народы и личности в истории. Том 2

1910, С. 6–8, 51. Ломброзо П. Женщина: ее физическая и духовная природа и культурная роль. Спб., 1910, С. 6–8, 51.

244

Лурбе Ж. Женщина перед судом современной науки. Спб., 1896, С. 52. Лурбе Ж. Женщина перед судом современной науки. Спб., 1896, С. 52.

245

Роман-газета XXI век, N 4, 1999, С. 89.Роман-газета XXI век, N 4, 1999, С. 89.

246

Уоллес И. Любовницы, героини, мятежницы. М., 1995, С. 253, 258. Уоллес И. Любовницы, героини, мятежницы. М., 1995, С. 253, 258.

247

Шоу Б. Пьесы. М., 1969, С. 5–20. Шоу Б. Пьесы. М., 1969, С. 5–20.

248

Бебель А. Женщина и социализм. М., 1959, С. 317–323. Бебель А. Женщина и социализм. М., 1959, С. 317–323.

249

Цвейг С. Избранные произведения в 2-х томах. Т. 2, М., 1958, С. 99. Цвейг С. Избранные произведения в 2-х томах. Т. 2, М., 1958, С. 99.

250

Хьюз Э. Бернард Шоу. М., 1968, С. 116, 122.Хьюз Э. Бернард Шоу. М., 1968, С. 116, 122.

251

Зидер Р. Социальная история семьи в Западной и Центральной Европе. М., 1997, С.44. Зидер Р. Социальная история семьи в Западной и Центральной Европе. М., 1997, С.44.

252

Лэм Ч. Очерки Элии. Л., 1979, С. 58.Лэм Ч. Очерки Элии. Л., 1979, С. 58.

253

Давидсон А. Сесил Родс: строитель империи. М.-Смоленск, 1998, С. 28.Давидсон А. Сесил Родс: строитель империи. М.-Смоленск, 1998, С. 28.

254

Овчинников В. Сакура и дуб. Минск, 1987, С. 274–276.Овчинников В. Сакура и дуб. Минск, 1987, С. 274–276.

255

Спенсер Г. Изучение социологии. Воспитание умственное, нравственное и физическое. Спб., 1899, с. 18. Спенсер Г. Изучение социологии. Воспитание умственное, нравственное и физическое. Спб., 1899, с. 18.

256

История теоретической социологии. Социология XIX века. Т. 2, М., 1997, С. 37– 39.История теоретической социологии. Социология XIX века. Т. 2, М., 1997, С. 37–39.

257

Мечников Л.И. Цивилизация и великие исторические реки. М., 1995, С. 186– 190.Мечников Л.И. Цивилизация и великие исторические реки. М., 1995, С. 186–190.

258

Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М., 1993, С. 381.

259

Милль Дж. С. Система логики силлогистической и индуктивной. М., 1914, С. 845.Милль Дж. С. Система логики силлогистической и индуктивной. М., 1914, С. 845.

260

Конт О. Курс позитивной философии. СПб., 1912, С. 6. Конт О. Курс позитивной философии. СПб., 1912, С. 6.

261

Захаров И.В.,Ляхович Е.С. Миссия университета в европейской культуре. М.,1994, С.20. Захаров И.В.,Ляхович Е.С. Миссия университета в европейской культуре. М.,1994, С.20.

262

Newman J. Historical sketches. New impression. London, vol. I–III, 1909–1914. Newman J. Historical sketches. New impression. London, vol. I–III, 1909–1914.

263

Joyce J. Dubliners. A portrait of the artist as a young man. M., 1982, P. 362–363. Joyce J. Dubliners. A portrait of the artist as a young man. M., 1982, P. 362–363.

264

Mill J.S. On Liberty. The subjection of women. London, 1966, P. 132. Mill J.S. On Liberty. The subjection of women. London, 1966, P. 132.

265

Ладыжец Н. С. Университетское образование: идеалы, идеи, ценностные ориентации. Ижевск. 1992, С. 34. Ладыжец Н. С. Университетское образование: идеалы, идеи, ценностные ориентации. Ижевск. 1992, С. 34.

266

Песталоцци, Новиков, Каразин, Ушинский, Корф. Биографические повествования. Челябинск, 1997, С. 12–13, 24–25. Песталоцци, Новиков, Каразин, Ушинский, Корф. Биографические повествования. Челябинск, 1997, С. 12–13, 24–25.

267

Песталоцци И.Г. Избранные педагогические сочинения. Т.I, М., 1981, С. 295. Песталоцци И.Г. Избранные педагогические сочинения. Т.I, М., 1981, С. 295.

268

Сетар М. Песталоции. // Мыслители образования. Т. 3, М., 1996, С. 287. Сетар М. Песталоции. // Мыслители образования. Т. 3, М., 1996, С. 287.

269

Песталоцци, Новиков, Каразин, Ушинский, Корф. Челябинск, 1997, С. 63, 76. Песталоцци, Новиков, Каразин, Ушинский, Корф. Челябинск, 1997, С. 63, 76.

270

Философия в «Энциклопедии» Дидро и Даламбера. М., 1994, С. 228–231. Философия в «Энциклопедии» Дидро и Даламбера. М., 1994, С. 228–231.

271

Тепфер Р. Женевские новеллы. М., 1982, С. 6, 379, 383, 388. Тепфер Р. Женевские новеллы. М., 1982, С. 6, 379, 383, 388.

272

Наторп П. Философия как основа педагогики. М., 1910, С. 10, 12, 66, 100.Наторп П. Философия как основа педагогики. М., 1910, С. 10, 12, 66, 100.

273

Наторп П. Социальная педагогика. Теория воспитания воли на основе общности. СПб., 1911, С. 2, 3, 130, 222, 223, 224.Наторп П. Социальная педагогика. Теория воспитания воли на основе общности. СПб., 1911, С. 2, 3, 130, 222, 223, 224.

274

Медоуз Дж. Становление научно-популярного жанра. // «Импакт», № 3, 1987, С. 4. Медоуз Дж. Становление научно-популярного жанра. // «Импакт», № 3, 1987, С. 4.