двери.
– Э-э-э… Куда, Балованцева? – протягивая руки, заблеял растерявшийся Сергей Никитич.
Кто-то, подчиняясь призыву новенькой, уже тоже вскакивал с места.
– Назад! Всем сидеть! Я вам всем еще двойки поста… – закричал Сергей Никитич, но захлебнулся.
Потому что весь класс ринулся к двери.
– Погнали отсюда, чего тут сидеть! – кричал Мамед, размахивая кепкой.
– Усмиряйте нас в устной форме, зачем двойки-то ставить! – вновь заглядывая в дверь, добавила новенькая, когда все ее одноклассники покинули кабинет географии.
– Что-о? – протянул вконец растерявшийся учитель, но дверь за девчонкой уже захлопнулась.
– Ну, все, теперь он оборзеет! – очутившись вместе со всеми под лестницей, схватился за свою кудрявую голову Мамед.
– А что, лучше на урок, может, вернуться? – предложила новенькая.
– Нет уж, – решительно сказала тихая девочка Зоя Редькина, которая хоть и боялась прогуливать, но Сырника видеть уже не желала.
Возмущенные дети продолжали митинговать.
– А что? Теперь вообще на географию не ходить? – спросил порывистый Костик Шибай. – Нет, так не получится. Заставят.
– Конечно, – ответила ему новенькая, которая на этот раз пряталась под лестницей вместе со всеми, – на географию нужно ходить. Очень даже интересный урок эта география. Мы же не виноваты, что этот Сергей Никитич преподавать не умеет.
– Ага, «нужно ходить»… – с сомнением проговорил Костя Шибай, – если ходить, то двойки-то все равно закрывать придется. Хоть Сырник будет географию у нас вести, хоть Антоша Мыльченко. А раз закрывать придется, вот тут-то Сыр из нас все жилы-то и начнет тянуть. Он нас ненавидит.
– Кровопийца! – услышав свою фамилию, тут же поддержал разговор Антоша Мыльченко.
– Да что там говорить – Сыр-вампир! – усмехнулась новенькая.
Стоящий рядом с ней Костик Шибай весело засмеялся. Засмеялся и его дружок Владик Федюшов.
– Точно! – раздались голоса.
– Сыр-вампир!
– Здорово придумала, Балованцева! – сказал Костик, поднял руку и хотел дружески похлопать новенькую по плечу.
Но она отступила назад. Не любила, видимо, когда ее по плечу хлопали. Так решил Костик, а потому тут же смутился и убрал руки за спину.
– Эх, гулять можно весь урок! – радовался класс.
И тут все занялись своими делами – кто алгебру продолжил списывать, кто просто по коридорам шатался. А что еще делать? Из школы во время урока целый класс выйти никак не мог – на дверях несли охрану дяденьки-казаки. Они охраняли школьников от внутренних и внешних врагов.
…А Сергей Никитич остался один в опустевшем кабинете географии. Он сидел за своим столом и дулся, точно мышь на крупу, переживая то, что случилось. Ишь ты, какие, в один момент взяли и ушли с урока! Хоть бы кто-нибудь один заупрямился, тогда бы он и остальных смог оставить в классе. А тут все вместе… Нельзя им спускать такие штучки! Жаловаться, жаловаться на этих капризников немедленно!
Так решил Сергей Никитич, оправил на себе свой мешковатый костюмчик цвета мокрой мыши и направился к кабинету директора.
Костик Шибай, отойдя от новенькой, сунул руки в карманы куртки и пошел себе гулять по коридорам. Сунуть-то сунул, но тут же холодный пот прошиб его – денег в кармане не было. Ни в одном, ни в другом, хотя Костик хорошо помнил, что до этого горсть мелочи болталась там.
«А я-то думаю, чего она от меня так отскочила!» – размышлял Костик о том, что же теперь ему делать. Подойти к новенькой и потребовать: «Отдавай мои деньги»? Так она, конечно, скажет – да не брала я ничего… Но факт кражи налицо. Хорошо продуманная и просчитанная акция. Новенькая выманила всех из кабинета географии под лестницу, там было тесно, кучно. И прошарила по карманчикам. Хитра, ловка… А ведь его дружок, размышлял Костик, говорил, что за этой девчонкой глаз да глаз нужен. Он еще не верил. Костик понял, что теперь вывести карманную воровку на чистую воду – для него просто дело чести.
Фиг с ними, с этими украденными деньгами. Вот только как операцию по выведению на чистую воду осуществить и с чего начать?..
На уроке алгебры Костик уселся за свою парту и исподтишка принялся следить за тем, как ведет себя хитрая новенькая. О том, что он начал свое расследование, Костик никому не сказал.
Как ни берегла ученица седьмого «В» Наташа Сорокваша свой новенький плеер, а все- таки в один прекрасный день в школе увели его. Горько плакала девочка, а о краже узнал Петр Брониславович.
– Да не может такого быть, ребята… – разводил руками растерявшийся учитель физкультуры. – У нас ведь раньше никогда… Ничего подобного, никогда…
– Да мы и сами знаем, что никогда. – буркнул Костик Шибай.
– Ага, – подтвердил его приятель. – Никогда у нас в классе такого не было.
– Раньше не было…
– Наташа, так может, ты его по дороге в школу потеряла? Или дома забыла? – заглядывал в лицо расстроенной девочке Петр Брониславович. Он не мог до конца поверить в то, что произошло.
– Нет, он у меня с собой был. В школе! – всхлипывала Наташа.
– Был-был, я видела! – подтвердила Даша Спиридонова, которая всегда все знала. – Он у нее на поясе джинсов висел, а потом в сумке лежал.
– А зачем тебе нужно, Наташенька, плеер в школу носить? – Петр Брониславович не знал, что еще сказать. – Перед ребятами форсить?
– Не-ет… – снова залилась слезами Наташа. – Мне его на день рождения подарили… Чтобы… Ик… В школу ездить не скучно было.
Наташа каждый день ездила в школу на пригородном автобусе. А с музыкой дорога, конечно же, веселее. Плеер у Наташи был просто замечательный. То есть теперь этого замечательного плеера у Наташи не было…
Костик Шибай покосился на новенькую. Она стояла возле Наташи Сорокваши и утешала ее.
«Еще и утешает, – подумал Костик. – Заметает следы. Кто же подумает на такую добрую утешительницу? Ну и хитра…» Несколько человек перехватили его презрительно-подозрительный взгляд, обращенный на новенькую. И тоже смотрели на нее, размышляя о чем-то.
Глава V
Танцы-манцы
В этом году седьмые классы наконец-то пустили на школьную дискотеку. Еще в прошлом году, будучи шестиклашками, ребята бегали под окнами школы и, слыша, как гремит на дискотеке музыка, завидовали, завидовали, завидовали…
А теперь они полноправные участники дискотечного счастья!
…Петр Брониславович Грженержевский, бессменный дежурный на школьных дискотеках, в парадном костюме-«тройке», а не в спортивном костюме с лампасами, как обычно, стоял у входных дверей и следил за тем, чтобы на дискотеку проникали только ученики их школы. Параллельно он успевал считать по головам учеников своего класса, пришедших на танцы. Особенно его поразил Антоша Мыльченко – нарядный и тщательно причесанный на прямой пробор.
– Герой, – похвалил Антона Петр Брониславович. – А плясать-то умеешь?
– Я с большим успехом танцую современные танцы, – со значением сказал Антоша. – Я не чужд этой культуре.
– Ну иди, иди, раз не чужд… – Петр Брониславович хлопнул своего нарядного воспитанника по плечу. – Повнимательнее там.
– Я всегда… – начал вдохновенный мальчик, но Петр Брониславович подтолкнул его вперед, чтобы тот не создавал в дверях затора.
