досматривал сладкие предутренние сны, и только его взбудораженные спецслужбы и хромающий кинолог с собакой медленно отходили от всей этой ненужной суматохи, затеянной жестокими, преступно ведущими себя людьми.
Новогодние праздники канули, наконец, в Лету, школы распахнули двери для дорогих своих чад — не нагулявшихся и не набаловавшихся за каникулы — и «террористы» снова ожили.
На этот раз Олег с Линдой с самого утра помчались на улицу Домостроителей, в большую трехэтажную школу, уже оцепленную милицией. Тут же, у парадного крыльца, стояли машины «скорой помощи», пожарные, топтались парни в синих куртках, на спинах которых белели большие белые буквы: ФСБ.
Ждали их, кинолога с собакой.
И снова для Олега с Линдой — бесконечные, распахнутые настежь классы, столовая, раздевалка- гардероб, туалеты, коридоры, кладовки, подвалы… Школа — громадная, с длинными коридорами и широкими лестничными маршами. Надо обследовать её быстро, «террорист» предупредил, что через час школа взорвётся.
Быстрее, Линда, быстрее! Не дай Бог, если этот звонок правдивый, и взрывное устройство где-то здесь, в школе, дожидается своего подлого часа!
Она ни разу не села, эта умная, хорошо подготовленная к работе собака, и Олег потом со всей ответственностью мог сказать: взрывного устройства в школе нет, можно продолжать занятия.
И школа тотчас забурлила детскими, голосами — с улицы хлынули по своим классам ученики, среди которых вполне мог быть и тот «Мальчиш-плохиш», кто вызвал милицию, кто прикидывается сейчас в гуще сверстников паинькой.
Ну, это забота других милиционеров и тех парней в синих куртках, фээсбэшников. А они с Линдой свою работу выполнили.
Олег шёл по коридору, удерживая Линду на коротком поводке. Дети с восторгом смотрели на большую черную собаку, кое-кто из пацанов увязался следом, осторожно касаясь спины Линды, с завистью глядя на её хозяина.
— Олег!
Они буквально столкнулись на лестничной площадке: Евгения Николаевна Добрынина вела свой класс с улицы, где они пережидали суматоху.
— Женя?! Ты… ты в этой школе работаешь?
— Да, географию преподаю. А я тебя ещё у крыльца видела, но ты так торопился! Так, дети, идите в класс, рассаживайтесь по своим местам.
Но дети не уходили — как можно было уйти от милиционера с собакой?!
— Ой, какая хорошая!
— А у неё глаза добрые, смотрите!
— Не трогай её, Копылова, а то как цапнет!
— Не цапнет, видишь, она хвостом виляет, значит, не собирается цапать.
— Много ты понимаешь!
— Евгения Николаевна, а вы знаете этого дядю?
— Да, мы с ним когда-то в одной школе учились.
— Позовите его к нам на встречу с интересными людьми. С собачкой.
Дети у педагога Добрыниной были большие, они знали, чего хотели.
— Слышишь, Олег? Дети хотят с тобой встретиться, мы время от времени приглашаем в школу интересных, заслуженных людей.
— Не знаю… А чего вдруг?
— Не вдруг. Они знают о тебе, мы в классе читали газеты с очерками… Ребята, давайте дружнее попросим Олега Михайловича, чтобы он пришёл к нам.
— Просим! Просим! — дружно закричали школьники.
— Приходите!
— И собаку приводите! Она нас спасла.
— А вы нашли бомбу?
— Дай лапу, собачка!… Смотри, даёт!
— А как её зовут, Олег Михайлович?
— Линда.
— Она конфеты ест?
Добрынина улыбнулась Олегу.
— Вот, видишь, сколько сразу вопросов. Приходите с Линдой. Дети очень рады будут этой встрече. И я тоже.
Она погладила сидящую у ног Олега Линду, и та тоже просительно теперь смотрела на него: «Ну соглашайся, хозяин. Что тебе стоит? Расскажешь им о нашей работе, им же это интересно. Обо мне расскажешь. Я бы и сама это сделала, но не умею говорить… Соглашайся!»
— Хорошо. — Олег под таким напором умоляющих голосов и глаз сдался. — Как только время посвободнее будет. Созвонимся. А сейчас до свидания, нам пора.
Добрынина тронула его руку.
— Я жду, Олег Михайлович. И дети тоже.
… И он выполнил свое обещание, пришёл на встречу с семиклассниками. Точнее, приехал на своей маленькой, но безотказной «Таврии». И Линду с собой привез.
Семиклассники — это большие уже дети, они знали, о чём спрашивать и что сказать гостю, участнику боевых действий в Чечне, тяжело раненому офицеру милиции. Возможно, их классный руководитель, Евгения Николаевна, провела с ними предварительную беседу, но на то она и учитель, чтобы учить детей правильной жизни, уважать и почитать старших, отдавать должное тем, кто защищает их Родину от всяких бед и напастей.
Дети сидели тихо и слушали гостя очень внимательно. А потом спрашивали, спрашивали и спрашивали… И даже читали им с Линдой хорошие, специально подобранные к этой встрече стихи. Конечно, это учительница постаралась.
Олега эта встреча очень тронула. Честно говоря, он и не подозревал, что о нём здесь, в школе, так много знают.
И Женьку, учителя Добрынину, он увидел вдруг совсем другой. От той девчонки-толстушки, что провожала его в армию, мало что осталось. Евгения Николаевна, классный руководитель 7-го «б», предстала перед ним образованным человеком и тактичной, умной женщиной.
Он отвёз её домой. У крыльца, уже выйдя из машины, Женя просто сказала:
— Я живу одна. Захочется меня повидать — приходи, Олег.
— Спасибо.
— Ты можешь спросить меня, почему это я так настойчиво искала встречи с тобой, хотела прийти, когда ты болел…
— Я узнал, когда из армии вернулся, что ты замужем.
— А! Какое это было замужество! Это от страха остаться одной. А ты — ни слова из армии, ни строчки. Что я должна была думать? Я растерялась, Олег, не знала что делать. А Панкратов… ну, он просто подвернулся под руку. Мы через полгода расстались.
— Женя, я — инвалид, у меня была жуткая депрессия, я никого не хотел видеть.
— Олег, я знаю… про Марину.
— От кого?
— Мне твоя мама сказала. Мы с ней как-то по телефону долго разговаривали.
— А-а…
— Ты не обижайся на неё, и не ругай. Мама у тебя золотая! И ты настоящий мужчина, Олег. Сильный, надёжный. О таких женщины только мечтают.
— И ты мечтаешь?
— Я тебя просто люблю. И всегда любила. Вот и всё.
Добрынина повернулась, ушла, хлопнула дверь подъезда. А Олег долго ещё сидел в машине, размышлял. Вот ведь как странно устроена жизнь!
