В будний день и в выходнойРаздаётся за стеной:— Ты возьмёшь меня на пляж?— Что ты мне за это дашь?— Очини мне карандаш!— Что ты мне за это дашь?Алексей пришёл из школы,Это он ведёт торги.(Знаю я Алёшин голос,Узнаю его шаги.)Он со всех взимает плату:Застегнул штанишки брату —Взял с него за попеченьеПолпеченья.— Подними очки, голубчик!—С просьбой дедушка к нему.Отвечает милый внучек:— Дашь копейку — подниму!Алексей пришёл из школы.Он теперь придумал так:— Если выучу глаголы,Сам себе даю пятак.Если выучу приставки,Я потребую прибавки.В будний день и в выходнойРаздаётся за стеной:— Алик, дедушке поможешьНа восьмой дойти этаж?— Алексей, отца уважь!А в ответ одно и то же:— Что ты мне за это дашь?1960
ЧУДЕСНЫЙ ПЛАН
И в четвёртый класс и в пятыйПриходил на сбор вожатый,Вслух ребятам он читал«План работы на квартал».Все сказали: — План прекрасен!Вечер песни! Утро басен!Культпоход в библиотеку,Посещение кино!Всё, что нужно человеку,В этом плане учтено.— Что ж, — сказал директор школы,—План толковый и весёлый.В январе костёр на льду —Я и сам туда приду!План хвалили на совете,Отмечали в стенгазете,Посылали в районо,Похвалило и оно:«Разрисуйте и повесьтеЭтот план на видном месте!»Но зима идёт на убыль,Все ребята сняли шубы,Лёд растаял на пруду,Отменён костёр на льду!Травка вылезти готова,Птичий хор защебетал…И вожатый пишет снова
