конфигурацию мозга, соответствующую поведению и особенностям мужчины, таким как зоркость и ориентация в пространстве, необходимые для того, чтобы метко бросать, охотиться и преследовать добычу. Предположим, что эмбрион мальчика (ХУ) нуждается по меньшей мере в одной единице мужских гормонов для формирования мужских половых органов и еще в трех единицах гормонов для формирования мужской операционной системы мозга, но по причинам, которые мы обсудим позднее, требуемых количеств гормона не получил. Предположим, он получил три единицы, а требуется четыре. Первая единица была использована для формирования половых органов, но на формирование операционной системы мозга осталось только две единицы, что означает: мозг на две трети преобразовался в мужской и на треть остался женским. В результате рождается ребенок, который станет мужчиной с преимущественно мужским складом ума, но ему будут свойственны и некоторые стереотипы и способности женщины. Если эмбрион мальчика получит, скажем, только две единицы, то одна будет использована для формирования половых органов, а мозг получит только одну единицу вместо требуемых трех. Теперь мы имеем ребенка, чей мозг остался преимущественно женским по структуре и мышлению, но в генетически мужском теле. Повзрослев, такой мальчик скорее всего станет гомосексуалистом. Мы обсудим, как это случается, в восьмой главе.
Когда эмбрион девочка (XX), в него поступает мало мужских гормонов или они не поступают совсем, и у эмбриона формируются женские половые органы, а матрица мозга остается женской. Далее мозг формируется женскими гормонами и становится запрограммированным на защиту гнезда, включая появление центров для дешифровки как словесных, так и иных сигналов. Когда ребенок появится на свет, он будет выглядеть как девочка и его поведение будет женского типа, поскольку мозг запрограммирован соответствующим образом. Но время от времени, обычно изза случайностей женский эмбрион получает значительную дозу мужских гормонов, в результате чего рождается девочка в большей или меньшей степени с мужским складом ума. Как это случается, мы обсудим далее.
Считается, что от 80 до 85% мужчин имеют преимущественно мужской склад ума, и у 15-20% ум в той или иной степени феминизирован. Многие из представителей последней группы приобретают неправильную сексуальную ориентацию.
Любая ссылка на женский пол в этой книге относится приблизительно к 90% девочек и женщин, чьи мозги запрограммированы на преимущественно женское поведение. Около 10% женщин имеют мозг, который в большей или меньшей степени запрограммирован на мужской стиль поведения, поскольку получил в утробе в возрасте шести-восьми недель избыточную долю мужских гормонов.
Вот простой, но очень хороший тест, который покажет вам, в какой степени ваш мозг настроен на мужской или женский лад. Вопросы были собраны из множества исследований, посвященных изучению связи между особенностями мозга и сексуальностью, а система оценок была разработана британским генетиком Анной Мойр. В этом тесте нет правильных или неправильных ответов, но он даст вам представление, чем определяются ваши предпочтения в этой жизни и каков ваш образ мышления. Ответив на вопросы, вы можете подсчитать очки по методике, приведенной на следующей за тестом странице. Сделайте фотокопию теста и предложите его тем, с кем вы живете и работаете. В результате у многих откроются глаза. Тест составлен для определения женского или мужского начала в уме каждого человека. Ответов правильных или неправильных нет – результат просто покажет вероятный уровень мужских гормонов, которые получил или не получил ваш мозг через шесть-восемь недель после зачатия. Отражением этого факта будут ваши предпочтения в системе ценностей, стиле поведения, ориентации и выбора пути решения проблемы.
Обведите кружком заявление, которое считаете для себя правильным в подавляющем большинстве случаев. 1. Когда надо разобраться в простой или дорожной карте вы: а. в затруднении и часто просите помочь вам; б. поворачиваете ее так, чтобы она совпадала с направлением вашего взгляда на местности; в. не испытываете никаких трудностей. 1. Вы готовите на обед сложное изысканное блюдо, радио включено и зазвонил телефон. Вы: а. продолжите готовить блюдо, оставив радио включенным и разговаривая с другом/подругой; б. выключите радио, продолжите готовку и будете разговаривать; в. скажете по телефону, что перезвоните, как только блюдо будет готово. 3. К вам собираются друзья и просят рассказать, как добраться д6 вашего нового дома. Вы: а. нарисуете карту маршрута и пошлете ее друзьям или попросите кого-нибудь объяснить, как до вас добраться; б. спросите, какие приметные места известны вашим друзьям, и затем попробуете объяснить, как к вам доехать; в. объясните словами, как найти ваш дом: 'По дороге МЗ до Ньюкасла, затем разворот, затем поворот налево и поезжайте до второго светофора…' 4. Объясняя новую идею и концепцию, вы скорее всего: а. будете использовать карандаш, бумагу и жесты; б. объясните словами, прибегая к помощи жестов и мимики; в. объясните словами ясно и точно. 5. Оказавшись дома после просмотра замечательного кинофильма, вы склонны: а. прокручивать сцены из фильма в уме; б. рассказать об этих сценах и о том, что было сказано на экране; в. в основном цитировать слова экранных героев. 6. В кинотеатре вы предпочитаете сидеть: а. с правой стороны; б. вам все равно; в. с левой стороны. 7. У друга/подруги сломалось что-то механическое. Вы а. выразите сочувствие и поговорите о том, как должно быть ему/ей неприятно; б. порекомендуете надежного механика, который сможет починить; в. сообразите, как эта вещь работает, и попытаетесь исправить. 8. Вы находитесь в незнакомом месте, и кто-то спрашивает вас, где север. Вы: а. признаетесь, что не знаете б. подумав, догадаетесь, где он; в. мгновенно покажете на север. 9. Вы нашли место, где можно поставить машину, но очень тесное, и вам надо заехать туда заднимходом. Вы: а. попытаетесь найти другое место; б. тщательно подготовившись, загоните туда машину; в. легко и непринужденно загоните машину задним ходом. 10. Вы смотрите телевизор, и зазвонил телефон. Вы: а. ответите, не выключая его; б. выключите телевизор, а затем ответите; в. выключите телевизор, попросите присутствующих помолчать и только после этого ответите. 11. Вы только что прослушали новую песню в исполнении вашего любимого артиста. Обычно вы: а. сможете пропеть куплет из этой песни, и это вам не составит труда; б. сможете пропеть что-то из этой песни, если она достаточно проста в. вам будет трудно вспомнить мотив песни, но некоторые тона вы вспомните. 12. Вы лучше всего предсказываете результат: а. интуитивно; б. приняв решение, основанное на имеющейся информации и 'внутреннем ощущении'. в. приняв решение на базе фактов, статистики и точных данных. 13. Вы положили ключи не на свое место. Вы: а. займетесь какимнибудь делом, пока само не вспомнится, куда вы их положили; б. займетесь делом, напряженно вспоминая, куда они могли запропаститься; в. мысленно воспроизведете свой путь, пока не вспомните, где вы их оставили. 14. Вы находитесь в отеле и услышали отдаленный вой сирены. Вы: а. можете сразу указать, откуда доносится звук; 
