ление к людям». Индивид, обладающий таким сочетанием обо-
их мотивов, напротив, активно избегает контактов с людьми,
ищет одиночества.
4. Низкий уровень развития обоих мотивов. Такое сочетание
данных мотивационных тенденций характеризует человека, ко-
торый, живя среди людей, общаясь с ними, не испытывает от этого
ни положительных, ни отрицательных эмоций и хорошо себя чув-
ствует как среди людей, так и без них.
При средних значениях мотивационных тенденций «стрем-
ление к людям» и «боязнь быть отвергнутым» ничего определен-
ного о возможном поведении человека и его переживаниях, свя-
занных с человеческими отношениями, сказать нельзя.
В заключение отметим, что наиболее благоприятным для пе-
дагога сочетанием обоих мотивационных стремлений является
такое, при котором «стремление к людям» развито сильно, а «бо-
язнь быть отвергнутым» — слабо или средне.
Методика 23. Опросник для оценки потребности
достижения успехов
Данный опросник по валидности и надежности результатов
уступает проективной методике, представленной в предыдущей
главе книги, но зато является более простым и оперативным из-
мерительным инструментом. Им рекомендуется пользоваться
тогда, когда высокая точность и надежность результатов необя-
зательны и требуется только приблизительно, с практической
точки зрения оценить силу выраженности у человека стремле-
ния к достижению успехов1.
Опросник предназначен для дифференцированной оценки
двух взаимосвязанных, но противоположно направленных мо-
тивационных тенденций: стремление к успеху и боязни неуда-
чи. Как и в предыдущем случае, определенные сочетания этих
мотивационных тенденций у человека по их силе создают опреде-
ленный тип личности и предопределяют разное поведение. По-
1 Если, однако, у исследователя возникает опасение, что испытуемый
лично заинтересован в получении высокой оценки, то вместо данной
методики лучше использовать проективную.
496
Глава 6. Методы психодиагностики студентов, учителей и родителей
следнее мы обсудим после того, как будет полностью описана са-
ма методика.
Перед началом исследования по данному опроснику испы-
туемый получает инструкцию следующего содержания:
«Перед вами — ряд утверждений, касающихся мыслей, чувств и
действий человека в тех ситуациях жизни, где он может добиться
успеха или избежать неудачи. Прочтя каждое утверждение оп-
росника, выразите степень своего согласия или несогласия с ним,
воспользовавшись следующей шкалой: +3 — полностью
согласен +2 — согласен +1 — скорее согласен, чем не согласен
О — трудно сказать, и да, и нет -1 — скорее не согласен, чем
согласен -2 — не согласен -3 — полностью не согласен Свои
оценки необходимо ставить в баллах по данной шкале вместе с
