по кругу.
Потом взяла Танюшка
На палочке вертушку.
На вертушку дует —
Та кружится, танцует.
Поднести к губам игрушку-вертушку и подуть на нее так, чтобы вертушка пришла в движение. Дуть следует спокойно, не надувая щек. Если малыш все же надувает щеки, то ему следует предложить придержать щеки ладонями.
Часы пробили девять,
Пора идти в кровать.
Ну, что же тут поделать.
Пора Танюше спать.
Положить руки под щеку.
Таня спит: «Ч-ч-ч…»
Поднести указательный палец к губам,
А часы идут, идут…
Только с места не сойдут.
Лишь маятник спешит всегда:
Туда-сюда, туда-сюда.
Все мы носим одежду. Одежда бывает зимняя и летняя, верхняя и нижняя, нарядная и повседневная… Портные шьют одежду из ткани, меха, кожи. Но чтобы сшить любую, даже самую простую, одежду нужны ножницы, нитки и иголка. Раньше мастера-портные все шили вручную. Потом изобрели швейные машинки и шить одежду стало намного легче и быстрее.
Вот она — иголка,
И остра, и колка.
Высунуть изо рта как можно дальше вперед длинный тонкий язык и подержать его в таком положении несколько секунд.
А это нитка.
В иголочку ее вдеваем,
А сами песню напеваем.
Упражнение «Ниточка»: сложить пальцы обеих рук в щепоть, соединить кончики пальцев правой и левой рук. Затем не спеша разводить руки в стороны и длительно произносить какой-либо из гласных звуков: [А], [О], [У] или [И].
Когда начинали шить, нитка в иголке была длинная. Вот такая…
Выполнить упражнение «Ниточка», длительно произнося гласный звук и широко разводя руки в стороны.
А потом, когда заканчивали шить, ниточка стала короткая. Вот такая…
Повторить упражнение «Ниточка», кратко произнося гласный звук и лишь слегка разводя руки в стороны.
Мы друзей к себе позвали,
Угостим их чашкой чая.
Вот и чайник закипел,
Свою песенку запел.
Пар пускает — раз, два, три…
Надуть щеки и произнести звук [П] три раза подряд.
Посмотри и повтори.
Из горячего колодца
Через нос водица льется.
Вытянуть хоботком губы и высунуть между ними язык, сложенный трубочкой, медленно выдуть изо рта воздух через эту «трубочку».
Где же чашки? Вот они.
Посмотри и повтори.
Высунуть изо рта широкий язык, придав ему форму чаши.
Подожди — не убирай!
Наливаю в чашку чай.
Ребенок удерживает язык в форме чашечки, а взрослый делает вид, что наливает чай: подносит ладонь, сложенную щепотью, ко рту ребенка и произносит звук [С].
Чай мы в чашечки налили.
Сахар тоже положили.
Ложки чайные возьмем,
Помешаем и попьем.
Открыть рот и облизать губы круговым движением языка по часовой стрелке — сначала верхнюю губу, а потом нижнюю.
К чаю есть у нас блины.
А к блинам — варенье,
Просто объеденье!
Положить на нижнюю губу широкий расслабленный язык.
Хороши блины с вареньем,
Почмокать губами.
Лучше всякого печенья.
Осталось губки облизать
И «спасибо» всем сказать!
Облизать широким кончиком языка верхнюю губу в направлении сверху вниз.
