Оловянный, деревянный, стеклянный и свиной.
10
См. гл. «Вирусы».
11
Здесь мне важно общее слово, а не историческое происхождение наименований.
12
Ответы смотри на сайтах http://www.romanova-school.ru и http://www.piter.com.
13
Напомню, что «исключения» у нас под запретом! В грамматике это 3 глупейших слова-сорняка (уж, замуж, невтерпеж) – и ты тоже их, конечно, слышал, вот только непонятно, что с ними делать? Два из них – позиция «легко», а одно нами не используется, так как его нет в активе современного языка!
14
Ответы смотри на сайтах http://www.romanova-school.ru и http://www.piter.com.
15
Проверки (в скобках) – это непосредственные и живые реакции учащихся 12–13 лет, и ханжески заменять их другими – «пристойными», неубедительно.
16
Тест проведен среди учащихся старшей группы (14-16 лет).
17
Из «плохих» позиций в орфографии напомню еще одну: на тему «н» и «нн», которая портит всю картину: «вязаная шапочка» и «вязанная бабушкой шапочка».
18
В этой главе речь идет только о запятых. О других знаках – в других разделах.
19
http://www.romanova-school.ru и http://www.piter.com.
20
Смотри главу «Все дефисы».
