ладонями ствол вишни, «выдала» 22 оборота!.. Естественно, когда усилия по обретению именно вишневой деревяшечки увенчались успехом (с помощью украинских друзей), этот конкретный обережек стал для нее воистину волшебным талисманом, чуть ли не божеством, любимой вещью, которая увеличивала ее доброе настроение самим фактом постоянного пребывания на груди. Мало ли?!.
Был очень редкий случай, когда пациенту «пошла» осина. Ее, наряду с елью, справедливо считают деревом «вытягивающим», и в начале лечения – согласно метафоре «очистке колодца» – она полезна всем в качестве убирающего отрицательную информацию создания. Но в данной ситуации (случаются и здесь своеобразные «резус-факторы») осина приносила человеку силу и бодрость. Поскольку он жил у меня на даче, мы наносили под кровать чуть ли не полкубометра осиновых колод, и он благоденствовал.
Тема оберегов-талисманов весьма широка. В дело идут и кристаллы, изделия из кости, и раковины. Мне приходилось встречать и металлические, и керамические обереги (с пышными аннотациями и высокопоставленными подписями). Что сказать? Мое мнение таково: органика есть наилучшая база для накопления той информации, которая благотворна для живого. Поэтому биоаккумуляторы лучше всего готовить из тех компонентов, где больше всего углерода.
Особое место в системе устройств, насыщающих пациента жизненной силой, занимает то, которое я называю «Черепахой». Его идея подсказана мне феноменом именно черепахи, которая способна месяцами и годами обходиться без пищи, вполне нормально при этом функционируя. Как кажется, удалось «расколоть» эту загадку природы и построить двухметровое сооружение, в которое заложил несколько принципов, не совпадающих, к сожалению, с парадигмой современной науки. Пребывание в «Черепахе» уже облегчило жизнь многим страдальцам, избавив их от операции, но запатентовать ее невозможно, потому что категории, которые извечно работают в природе, пока что не работают в науке. И получается, как в неприличном анекдоте, когда Вовочку выгнали из класса за то, что он произнес слово «задница», ибо нет такого слова, как возгласила рассерженная учительница! А Вовочка в дверях задумчиво произнес: «Ну и дела: задница есть, а слова – нету…». Вот и у меня получается: людям становится лучше, но этого не может быть, потому что в учебниках для 8 и даже для 9-го класса нет таких принципов, на которых сооружение, однако, жизнедействует вполне реально и ощутимо, устраняя новообразования. И вообще, черепаха в природе не имеет права жить без еды так долго. А если и живет, то лишь по своему невежеству, по незнанию Законов!..
Вот пример: какой раздел какой из современных наук согласится с такой формулой лишь одного из тех принципов, о которых я упоминал: «Человек в качестве проводника космических сил, многократно превосходящих его личный потенциал, используемый для аккумуляции этих сил в устройстве…». И далее следует описание этого устройства, состоящего из диэлектриков, но, тем не менее, после «подзарядки» вырубившего электрические пробки в большом городском доме на ул. П. Лаврова, д. 5 и вызвавшего там в нашем подвале пожар в наружной электропроводке, на который мы первые несколько секунд смотрели с полной тупостью, не осознавая, что же такое ирреальное совершается перед нами на стене, оклеенной обоями…
Короче: на последней лекции для целителей зимой 1992/93 года, которые проводились в Доме ученых в Лесном, я задал вопрос, обращаясь к множеству умных голов, присутствующих в зале, что бы они посоветовали сотворить в ситуации, когда «задница есть, а слова – нету»? Ответ пришел неожиданный: один из слушателей привез ко мне на дачу, где стояла усовершенствованная (хотя и внешне неказистая) «Черепаха», группу американских медиков и менеджеров, работавших тогда в нашем городе. Веселые сообразительные люди, разобравшись с проблемой в течение получаса, повели себя со мной, как цивилизаторы XVI века с новозеландскими аборигенами: предложили, условно говоря, за горсть стекляшек передать им все права на устройство и его принципы. Мне же щедро посулили не менее 2% от тех доходов, что «Черепаха» будет им приносить. Я сделал «голубые невинные», будто ничего не поняв, потому что в душе надеюсь, что со временем эти принципы, и это устройство, воплощающее технологию XXI века, будет понято и принято, прежде всего, в нашем Отечестве.
Я задержался на данной теме и завершу ее сообщением: больной с показателем в 3-5 оборотов рамки через несколько сеансов обычно демонстрирует уже до 20 оборотов, а однажды был случай, когда с первого же раза число возросло сразу до 40 оборотов, и именно в этот сеанс у молоденькой Екатерины К. полностью исчезло новообразование (доброкачественное) в правой груди.
Напоминаю, речь идет о биоэнергетических воздействиях. Я рассказал о работе целителя в этом плане, о помощи больному со стороны оберегов, теперь пришла пора остановиться на тех возможностях, которые следует открыть пациенту в качестве совершенно обязательных для него домашних заданий.
Прежде всего, его следует ввести в волшебную страну медитаций, а конкретней – научить сосредоточенной работе с мыслеобразами. Это значит, что он должен научиться входить в потоки очищающие, убирающие из его естества всю информационную грязь, и в потоки, несущие ему мощную энергию окружающей нас Вселенной. Это значит, что следует научить мысленно возжигать всю многоцветную гирлянду чакр и прокачивать свои энергетические каналы. Особое внимание уделяется работе с конкретным местом заболевания, которое мы научаем напряженно и выжигать, и дробить, и растворять, и взрывать, и выдавливать вовне: в этой борьбе все приемы могут пойти в дело. Если у пациента плоховато С образным мышлением, поручите ему предварительно нарисовать желаемую картину цветными карандашами, и после он будет представлять уже свой реальный рисунок, что облегчит решение задачи.
Особый раздел медитативных очисток представляет собою работа с пламенем свечи. Ее закономерности также не укладываются в парадигмы современной науки, ибо никаким образом с ее позиций нельзя объяснить корреляцию между увеличением пламени и копоти на свечке, с одной стороны, и с другой стороны, напряжением воображения, изгоняющего грязь, мусор, разного рода ошметки из больного органа в огонь свечки, поставленной на крышечке над этим органом. А между тем такая связь очевидна, и когда Настенька, например, уставала изгонять темную информацию из вражеского очага в центре своего мозга на огонь, это сразу становилось заметным, ибо огонек увядал. «Настенька, Настенька, не отвлекайся!» – и пламя вновь возрастало, и копоть снова трещала на фитиле.
Особой темой является обучение пациента навыкам изгнания боли в огонь свечи: овладение этим мыслеобразом является существенным шагом вперед в борьбе со злостным недугом.
Коротко здесь говорится, но времени вся эта медитативная работа занимает бездну, и ваше дело – неуклонно проверять записи в дневнике, чтобы пациент развивал в себе чувство самодисциплины и ответственности перед самим собой, сколь бы плотно ни загружали вы его обязательными домашними заданиями.
Что нужно еще? Научить работе с особыми видами дыхания, которые я называю No1 и No2. В первом случае человек научается через солнечное сплетение брать энергию от мощного ее носителя (солнца, облаков, леса, реки, горы) и в виде облачка напрямую транспортировать в тот орган, который нуждается в поддержке. Во втором случае на вдохе мы подкрепляем ту функцию, которую хотим поддержать, а на выдохе мысленно убираем напрочь то, что нам не нужно. И тот, и другой энергетический тип дыхания представляет собой нелегкий поначалу труд, но когда человек освоит их до уровня автоматического исполнения и ощутит реальную пользу, которые они приносят его физическому и психологическому состоянию, к прежней беззаботной жизни возвращаться он уже не захочет.
Чему нужно научить еще? Общению с резонансными ему деревьями, что приносит пользу и человеку, и
