В комнату вошла Тамара Алексеевна и молча опустилась на стул.
– Почему ты молчишь? – спросила Маша.
– А что ты хочешь от меня услышать?
– Что я сделала ошибку.
– Ты сама это знаешь, – голос бабушки оставался ровным и спокойным.
– Да, знаю. Не надо было стричься, не надо было краситься, не надо было в таком виде идти в школу... Я сделала только хуже. Если бы я могла повернуть время вспять! Я бы никогда так не сделала.
– Время вспять повернуть нельзя. Что сделано, того не изменить. Я думаю, что если бы ты снова стояла перед выбором, то сделала бы то же самое. Мы совершаем ошибки в настоящем для того, чтобы не повторить их в будущем. Ты должна была совершить эту ошибку, чтобы избежать подобного потом. Машенька, сейчас о твоей неудачной прическе тебе наверняка сказал кто-то из одноклассников. Ты поплачешь и забудешь. Но это будет тебе уроком. А во взрослой жизни все не так. Тебе мало кто будет в лицо говорить о твоих промахах, но многие будут смеяться и злорадствовать за твоей спиной. Учись на своих ошибках и не повторяй их впредь.
– Спасибо, бабуль.
Тамара Алексеевна встала со стула и собиралась выйти из комнаты, но Маша ее остановила:
– Бабуль, подожди. Не уходи. Спасибо тебе за совет, но я еще тебе хочу кое-что рассказать.
– Что-то еще случилось?
– Да. Я влюбилась. Влюбилась в нашего преподавателя истории. Только не ругай меня.
– С чего ты взяла, что я буду тебя ругать? – улыбнулась Тамара Алексеевна. – Теперь понятно, почему ты с таким усердием делаешь уроки, что даже спать ложишься глубокой ночью. А не из-за него ли ты пыталась изменить внешность?
– Из-за него. Марина посоветовала.
– Марина? А ты не думала, что она могла специально дать тебе такой совет?
– Нет, она, правда, помочь хотела. Да и потом, она меня не заставляла. Я сама виновата. Только хуже теперь сделала. Бабуля, ну что мне сделать, чтобы понравиться ему?
– Как ученица ты ему, я думаю, и так нравишься. А вот как девушка... Маша, задумайся: зачем тебе это нужно? Не делай ничего. Зачем биться, как рыба об лед, и притом безрезультатно? В твоей душе живет любовь, а это чувство само по себе прекрасно. Любовь оставляет самые светлые чувства и воспоминания. Даже если она первая и безответная. Пройдет время, ты забудешь человека, но чувство не забудется. Оно будет вместе с тобой жить в твоем сердце. Не стремись прыгнуть выше головы. Цени то, что имеешь. У тебя есть ЛЮБОВЬ, и это просто замечательно. И перестань киснуть, у тебя еще вся жизнь впереди. В твоих силах прожить ее достойно, – Тамара Алексеевна подошла к внучке и вытерла с ее лица слезы.
– Бабуля, ты у меня самая лучшая! Правда! Почему ты смеешься?
– Потому что правильнее будет сказать «ты для меня самая лучшая». Я не идеальна и лучшей себя не считаю.
Маша улыбнулась и неожиданно чихнула.
– Правду говоришь, бабуля.
– Очень может быть, но как бы тебе, Машенька не простудиться.
Опасения бабушки подтвердились – Мария заболела. Несмотря на то, что накануне девушку мучила сильная головная боль, она, как обычно, сделала все уроки и легла спать с твердым намерением пойти завтра в школу. Но когда утром проснулась, поняла, что не сможет этого сделать. Маше было безумно жарко, а глаза, всегда такие добрые и искренние, теперь слезились. «Горло как будто обручем стянули», – подумала девушка и слабым голосом позвала бабушку. Тамара Алексеевна сообщила о своем намерении внучку никуда не пускать. «Как бы хуже не стало», – объяснила она свое решение. Причем тон, которым она это сказала, предупреждал, что возражений не потерпит.
– Ну, бабуля, у нас сегодня по физике лабораторная работа; я так не хочу пропускать!
– Какие у тебя по физике оценки?
– Три пятерки и одна четверка.
– Замечательно, пятерка ведь выходит за полугодие. Так что не переживай за эту физику. Ты в таком состоянии до школы просто не дойдешь. Я сейчас врача вызову.
Возражать у Маши не было сил, и она беспомощно опустила голову на подушку.
«Ну дела...» – подумала Марина, когда началась лабораторная по физике, а Маши все не было. «Что же я теперь делать буду? А вдруг на два напишу? Будь неладна эта лабораторка! Что же с Машей-то случилось? Может, заболела? Но на улице такая теплынь... Хотя, с Машкой все может случиться. Малейший сквознячек, и она уже кашляет. Я, в отличие от нее, болею мало и редко».
Задания оказались на редкость простыми, и Марина Канина справилась с ними без особого труда.
– Сама себе удивляюсь, – сказала она Егору Бутейко.
– Да я тоже почти все задания сделал, – ответил Егор. – Слушай, а чего это Лика все с книжкой по коридору ходит? Прямо глаз оторвать не может.
– Может, увидела там автопортрет? – предположила Марина.
– Ага, с надписью: «Разыскивается особо опасный преступник. Нашедшему вознаграждение».
– Если серьезно, Егор, она, кажется, любуется учебником по истории.
– Точняк... – присмотрелся повнимательнее Егор.
– И это меня удивляет побольше легкой лабораторки. Думаю, на истории нас ждет какой-то сюрприз.
Когда ребята вошли в кабинет истории, Игорь Алексеевич попросил Канину:
– Марина, сотрите, пожалуйста, с доски информацию для предыдущего класса. У нас сегодня другая тема будет.
Марина вышла из-за парты, чтобы взять у доски тряпку, но ее уже опередила Хамина. Анжелика в один прыжок очутилась у доски и стала старательно натирать доску со словами:
– Давайте лучше я помою, Игорь Алексеевич. А то Марина пока соберется, уже урок закончится.
Клевин очень удивился: «Что-то раньше я не замечал между девочками такого соперничества. Может быть, они недавно поссорились?».
– Ты посмотри, как намывает! Вот-вот дыру протрет в доске. Марин, почему ты вдруг так загрустила? Тебе так хотелось доску помыть? – спросил Егор Бутейко.
– Да нет. Странно все как-то. Лика явно что-то задумала. Раньше я за ней такого усердия не замечала.
На уроке Марина получила ожидаемый сюрприз. Это стало сюрпризом и для остальных учеников десятого «Б». Когда преподаватель начал спрашивать домашнее задание, не успев еще даже задать вопрос, Анжелика подняла руку со словами:
– Игорь Алексеевич, а можно я отвечу?
– Да, пожалуйста. С удовольствием вас послушаем, – учитель сказал это как-то неуверенно, как будто сам не верил своим словам.
Сказать, что Клевин удивился – это значит не сказать ничего. Анжелика Хамина никогда не отвечала на уроках по доброй воле, да еще и так хорошо. Ее ответы всегда были очень поверхностны, девушка часто путала даты или вообще их не знала. Удивлены были и все одноклассники: для Анжелики, оценками которой уже давно стали твердые тройки почти по всем предметам, это было чересчур. Лика ответила очень хорошо, и преподаватель не мог не поставить ей пятерку.
– Надеюсь, что Вы и в будущем будете радовать нас такими ответами, – добавил он.
Маше было очень тоскливо. Врач ушел с явной угрозой дать больничный не меньше, чем на неделю. Такая перспектива Машу не прельщала, а даже наоборот – пугала: «Какой ужас! Целую неделю сидеть дома! Да у меня за три дня все пройдет! Обычная простуда. Всего лишь в холодной воде во дворе руки помыла и уже заболела. А в школе всю неделю будет кипеть жизнь... Я пропущу новые темы... А Марина? Она же без меня до двоек скатиться. Интересно, как там она сейчас? Уроки уже закончились, может, она мне все-таки позвонит?». Не успела Маша подумать об этом, как заверещал мобильник.
– Машка, привет! Что с тобой? – спросила Марина.
– Заболела.
– Я сегодня не смогу, завтра к тебе зайду, хорошо? У нас в классе такие дела творятся! Ну, я тебе завтра
