ДМИТРИЙ МОРОЗОВ Техника безопасности для родителей детей нового времени Не ищите на этих страницах стройной научной теории. Автор книги, педагогическая практика которого получила се­годня мировое признание, убежден: все мы — и родители, и дети — настолько различаемся, что это полностью отрицает существование неких универсальных рецептов. Перед вами — книга, полная практических советов, кото­рые помогут понять, что происходит в сознании детей, найти собственный путь в хитросплетении межличностных отноше­ний, дать ребенку стимул к развитию, уберечь его от необду­манных поступков и при этом сохранить гармонию отноше­ний в семье. Книга рассчитана на читателей, желающих получить ис­черпывающие ответы на самые актуальные вопросы воспита­ния детей. Уважаемый читатель! Все течет, все изменяется. Когда-то спартанский метод воспитания считался самым прогрессивным. Когда-то в аристократических школах Великобритании порка была по­пулярным педагогическим методом. Потом в Америке зако­нодателем мод в воспитании стал доктор Спок, и пороть де­тей стало неприлично. Впрочем, журнал «Караван историй» пишет, что, призывая к гуманности, сам доктор отнюдь не отличался терпением по отношению к собственным детям. Совершенно очевидно, что через какие-то 100—200 лет и наша форма семейного и школьного воспитания потомства будет восприниматься как нечто экзотическое. Но наши дети растут прямо сейчас, и нам нужно знать, как действовать! На этих страницах вы не найдете стройной научной тео­рии. Все мы — и родители, и дети — настолько различаемся, что в интимном деле воспитания просто не может быть уни­версальных рецептов. Эта книга полна практических советов, которые помогут вам увидеть, что происходит в сознании детей, найти свой собственный путь в хитросплетении межличностных отно­шений, чтобы дать ребенку стимул к развитию, уберечь от необдуманных поступков и при этом сохранить гармонию отношений в семье. Предупреждение! Автор намерен и дальше изучать мир детства, поэтому сохраняет за собой право по прошествии времени не соглашаться с тем, что написано в этой книге. *** Даже представление о том, что такое «правильно» у всех нас может существенно различаться. В России вопрос «Как воспитываете?» по существующей традиции считается неприличным или, так сказать, интимным. Или так: «Ваши дети счастливы?» Ответ: «А ваши?» (На тайном взрослом языке это означает: «Не лезь — мои дети, как хочу, так и воспитываю».) Через детей мы пытаемся «продлиться», компенсировать свои промахи и обиды. «Я не успел, так пусть хоть мои дети хорошо поживут». Но в эпоху перемен даже это «хорошо по­живут» совершенно неопределенно. Я, как и двадцать моих соратников, населяющих Терапев­тическое сообщество «Китеж», взял в свою семью приемных детей и вот теперь живу и развиваюсь вместе с детьми, не пы­таясь построить теорию, — просто стремлюсь понять их и из­мениться таким образом, чтобы стать понятным для них. Начали мы свой эксперимент с одного дома, но за последующие 15 лет Китеж вырос в поселок, собравший около двух десятков людей, мечтающих создать новое поколение. У нас, китежан, есть 15-летний коллективный опыт пу­тешествий по стране «ДЕТСКОГО СОЗНАНИЯ», который в концентрированном виде я и попытался представить в этой книге. Мы прошли немного дальше по этому пути и, возмож­но, наш опыт позволит вам избежать некоторых ошибок, не­нужной боли, потери любви и доверия ваших детей.