«мама». Но Гоша не разрешил себе предаться печальным мыслям. «Мама, я в интернате. Кормят нас нормально. И дают третье. Приезжай за мной. Бабушка больше со мной не может, потому что старая. Я хочу жить у тебя и ничем тебе не помешаю. Твой родной сын Гоша Нечушкин».
Некоторое время Гоша смотрел на птицу, нарисованную на конверте — длинный клюв, как шило. Птицу звали чибис. Потом он положил письмо в конверт, лизнул, заклеил.
Он запрятал письмо в тумбочку у кровати. Теперь оставалось только дождаться бабушку, спросить у нее адрес и отправить письмо.
«Беги, Нечушкин»
В класс во время урока вдруг заглянул первоклассник Валиков.
— К вашему Нечушкину бабушка пришла! Внизу сидит у раздевалки! Мне помидорку дала!
Географичка Лидия Федоровна хотела сказать, чтобы Гоша досидел до конца урока. Бабушка подождет. Но взглянула на него и махнула рукой:
— Беги, Нечушкин, к своей бабушке.
Бабушка сидела на скамейке и держала на коленях сумку. Увидела Гошу, закивала и зашмыгала носом. Ему жалко стало ее, колени тощие, глазки бесцветные, руки дрожат.
— Нечего, нечего слезу пускать, — сурово одернул он бабушку. Что же теперь, лизаться с ней?
Сидели рядом, он ел помидоры, потом печенье и опять помидоры.
— Ты вот что, дай-ка мне адрес мамы. Я ей письмо написал тут. — Почти небрежно сказал. Обычное дело — родной сын пишет письмецо родной матери. — Адреса не знаю. Скажи адрес.
Бабушка засуетилась, заволновалась. Руки открывали и закрывали «молнию» на сумке.
— Гошенька, не помню я адрес. Дома записан где-то. В белой книжке, вспомнила, вот где он записан — этот адрес. Там еще и номер индекса указан, и название улицы. Все есть, все есть. В белой книжке. Знаешь, как мы сделаем? Ты мне письмо давай, я сама адрес напишу и письмо отошлю. Так быстрее будет, правда?
Гоша согласен. Толковое предложение. Он сбегал в спальный корпус, взял в тумбочке письмо, отдал его бабушке. Она бережно убрала письмо на самое дно клеенчатой сумки и застегнула «молнию».
— Смотри, не потеряй.
— Ну что ты, Гошенька. И не думай даже, не потеряю ни за что.
— И адрес не перепутай, смотри. Это очень важное письмо.
— Не перепутаю, Гошенька, не перепутаю. Разве я не понимаю?
И стало так спокойно Гоше. Все делается толково, и скоро мама получит его письмо. Она прочитает письмо и не сможет не отозваться. Она приедет и заберет. В первый раз ему понравились заросшие зелеными листьями окна, цветные аквариумы, плакат на стене. На плакате мальчик в школьной форме улыбался, большими буквами было написано: «Отличная учеба — вклад в перестройку!» Всегда этот мальчик-отличник казался Гоше фальшивым и противным. А сегодня вдруг показался довольно симпатичным, похожим на Славку Хватова.
— Ты почему так долго не приезжала? — спросил Гоша уже не так сурово.
— Да все дела. — Бабушка прятала глаза. «Знаю, какие у тебя дела, — беззлобно подумал он. — Дела».
— Смотри, баб, сопьешься. Руки-ноги отнимутся, что тогда?
Бабушка замахала ручками:
— Типун тебе на язык. Ляпнешь такое — слушать страшно. Мое здоровье еще хорошее. И вообще мы с Маргаритой выпиваем только для разрядки нервных напряжений.
«Врет и не краснеет, нервные напряжения всегда приплетет», — Гоша не станет с ней спорить.
— Твое личное дело. Когда приедешь-то?
— Скоро, скоро. Как передачку соберу, так и приеду. Кормят вас как? Ничего? Интернат считается хороший, Маргарита узнавала в районных организациях. Из лучших интернат. В других, говорят, и еда тощая, и холод, и грубость. Никакого внимания детям — безобразие такое.
Гоша хмыкнул.
— Хороший интернат, заботливые вы с твоей Маргаритой. Теперь везде налаживается — Детский фонд знаешь? Голодных не будет.
— Значит, ничего тебе здесь живется?
Она с надеждой заглядывала в его лицо. Повзрослел, что ли? Замкнуто глядит, скрывает что-то. Но одет чистенько и не похудел вроде, даже, наоборот, поправился.
— Нормально живу, бабушка. Все нормально.
Она прощается и семенит к двери. А он добавляет про себя: «Все здесь хорошо, почти отлично. Только все до одного хотят жить дома».
— Смотри, бабушка, письмо отправь! Прямо сегодня! Слышишь?
— Слышу, слышу! И ушла.
Теперь надо только набраться терпения и ждать.
Что делают на фабрике?
Уроки приготовлены, но Галина Александровна сегодня не стала читать им книжку.
— Быстренько собирайтесь, мы поедем к шефам, — сказала она, — шефы нас ждут.
— В институт физкультуры! Там большая сетка, на ней можно прыгать! Батут называется!
— Нет, лучше к научным сотрудникам! Там в микроскоп дают поглядеть, у мухи нога, как мохнатое чудовище!
— А зато на автозаводе газировка бесплатная, пей сколько влезет!
Галина Александровна послушала все эти предложения. У интерната много шефов. Потом сказала:
— Мы пойдем на фабрику. У нас появились новые шефы — одна совершенно необыкновенная фабрика. Там делают особенные вещи.
— А что там делают?
— Мороженое?
— Пирожное?
— Шоколад?
— Мармелад?
— Какие вы у меня практичные дети, — вздыхает она, — даже чересчур.
Интернатские ребята действительно умеют прикинуть, где слаще накормят, где подарки хорошие дадут. Ничего удивительного — с родителями им не повезло, надо самим о себе позаботиться. Кто их за это осудит?
Фабрика оказалась небольшая — трехэтажный дом, только вместо подъезда проходная будка. И вахтер с усами, похожими на бантик. Он строго прочитал справку, которая была наготове у Галины Александровны. Поправил усы:
— Разрешаю пройти в цех номер четыре.
Им навстречу вышла женщина в черном рабочем халате.
— Пришли, вот и умники. Меня зовут Зоя Викторовна, я бригадир.
Зоя Викторовна повела их по узкому коридору, они немного толкались.
— Толкучие какие, — смеялась Зоя Викторовна.
Тут она открыла большую дверь, и все сразу засверкало, засветилось, засеребрилось. Вот это был
