— Ты без протезов пройдешь неслышно. За тобой и я проберусь.
И вот они уже в пионерской комнате. Вытащили небольшой ящик, проверяют что-то…
— Кажется, все в порядке, — с облегчением говорит Юра.
— Почему нет Сони? Она должна уже быть здесь.
Из предосторожности они выключили свет. Проходят минуты. Мальчикам кажется, что уже ночь кончается. И холодно и досадно. Коля ворчит:
— Это ты выбрал Соньку! Наверно, забыла обо всем и спит спокойно.
— Не думаю, — голос Юры звучит неуверенно. — Она так обрадовалась, что мы доверили ей свою тайну. Уверяла, что обязательно придет. Неужели обманет?
— Юра, Коля, вы здесь? — девочка бесшумно открыла дверь и старалась в темноте разглядеть, есть ли кто в комнате.
— Почему так долго не приходила? — набросились на нее заговорщики.
— Вы думаете, я по своей вине задержалась? Спать мне страшно хотелось, а я даже глаза не закрывала. За Лизой смотрела. Она готовилась к докладу и писала долго-долго. Сейчас она заснула. Я выждала и поползла к вам, даже протез не надела.
— Молодчина!
Соне приятна похвала мальчиков, и она полна желания помочь им. Да и таинственность ночного приключения захватила ее.
— Что я должна делать, говорите!
Юра показывает ей что-то, объясняет, как надо сделать, куда поставить. Девочка поняла.
— А ты повтори, как урок!
И она толково рассказывает. Наконец друзья убедились, что Соня сделает правильно. Приготовленное сложили в рюкзак и взвалили его Коле на спину. Соня ползет впереди, за ней Коля, шествие замыкает Юрка. Двигаются медленно. При малейшем шорохе замирают. Остановились у спальни старших девочек. Соня бесшумно скользнула туда и скоро вернулась назад.
— Спят!.. — шепчет она. Приятели передают ей вещи. Девочка уносит их в спальню и возвращается.
— Все правильно поставила? Включила?
— Будьте спокойны. Доброй ночи!
И снова тихо кругом. Спокойное, ровное дыхание детей доносится из спален…
Девочки, как ваньки-встаньки, разом сели на постелях. Они ничего не понимают. В спальню торопливо вошла Екатерина Каземировна.
— Что у вас творится? Еще только шесть часов Почему вы не спите?
— Да здравствует Международный женский день… — слышат они слова диктора.
Соня радостно хлопает в ладоши и кричит:
— Вы же давно мечтали о радио! Это подарок мальчиков нам к женскому дню.
Утром в столовой Лиза поймала Дубкова.
— За хороший подарок тебе большое спасибо от всех нас!
— Ты не меня благодари, Вета. Нас много работало и я, кажется, меньше всех.
— Расскажи, когда вы это сделали, Коля? Мы почти всегда вместе и ничего, ничего не заметили! — спрашивали Чемпиона девочки.
— Открыть им, что ли, тайну изобретения? — обратился Дубков к товарищам.
— Откроем! — согласились мальчики, и Коля начал медленно рассказывать:
— Собственно, изобретатель и герой всего Гошка!
— Гоша? — в один голос переспросили девочки, с удивлением глядя на него.
Гошка, сердито хмурясь, толкнул Чемпиона в бок.
— Полегче, изобретатель! — остановил Коля товарища. — Итак, я продолжаю. Значит, Гошка решил делать себе приемник. Возился, возился с ним, — все срывалось. Юрка и я начали ему помогать. Кажется, еще хуже стало. Правда, изобретатель? — смеясь, спросил Дубков.
— Вы только напортили!
— Верно, Гошка! У тебя лучше до нас было. Но мы же искренно хотели помочь ему. У нас просто недоставало знаний. Решили читать книги, но их не было. Достали какую-то трудную. В ней плохо разобрались. Сделали чертежи, а Сережа доказывал нам, что ошибаемся. Мы спорили с ним, помните, в пионерской?
— Так вы давно работаете над вашим подарком! — удивились девочки.
— Нет, тогда мы делали просто приемник, а о подарке и речи не было, — сказал Юра.
— Пожалуй и на приемник надежды тогда не было, — поправил его Коля. — А бросать не хотелось. Сережа достал нам другие книги. Мы читали их вместе, после уроков, в классе. Один раз поссорились. Каждый свое предлагал. Наш крик привлек внимание Тихона Александровича. Он зашел в класс. Спрашивает: «В чем дело?» Мы сначала не хотели отвечать, Гошка давно предлагал просить завуча помочь нам. Мы же хотели сами добиться. А тут Тихон Александрович заметил у нас книгу по радио. Должно быть сообразил, чем мы заняты. И так просто предложил помочь. Мы ему все и рассказали. Оказалось, завуч сам увлекается радио. Он при нас разобрал Гошкин приемник и сразу нашел ошибку. Мы еще долго работали над ним. Видели, какой красивый сделали? Думали поставить его к себе, а тут подошел ваш праздник. Кто-то предложил подарить приемник вам…
— Не кто-то, а ты, Колька, посоветовал отдать его девочкам! — поправил его Гоша.
— Сочиняет Гошка! Это мы все вместе надумали.
— Когда же вы его поставили в нашу спальню? — допытывались девочки.
— Сегодня ночью он был водворен на место. А сделала это одна из девочек. Сами догадывайтесь, кто…
Глава девятая
Медицинская сестра детдома не первый год работает с Дмитрием Яковлевичем. Она хорошо изучила его характер и привычки. Всегда замкнутый, немного рассеянный, с виду суровый и безразличный, он любит свое дело и как отец относится к детям. Последние три дня доктора узнать нельзя. Он молчит, он явно чем- то расстроен. И работает не так, как обычно.
— Дмитрий Яковлевич, вам нездоровится?
— Почему вы так думаете?
— Вид у вас усталый…
Медсестра не решилась сказать, что замечает перемену в нем и не понимает ее.
Дмитрий Яковлевич не ответил на вопрос и задумался еще глубже. Недавно ему позвонили из больницы. Сообщили, что последнюю операцию Галя плохо перенесла. Состояние ее ухудшается. Опасаются за жизнь.
Доктор не хочет говорить об этом даже медсестре. Растревожит еще всех детей. Они любят Галю. О Маше и говорить нечего: она каждый день приходит узнать о здоровье подруги. Наверно, сейчас придет. Что ей сказать?..
Но Маша не пришла. Ее и в детдоме нет. Уже вечереет. Надо ужинать. Ищут Машу: она дежурная по столовой. Спрашивают доктора. Он не знает. Но вдруг его осеняет мысль: «А что если она в больницу
